一、学习内容
1、熟读课文，并掌握重要词句的含义，疏通文意。
2、学习本文托物言志和衬托的手法。
3、体会莲花高洁的品质以及作者的思想品质。
二、课前自学
1、字音字形
甚蕃（ ） yū（ ）泥 zhuó（ ）清lián（ ） 不蔓不枝（ ） xiè（ ）玩 隐逸（ ） 噫 （ ） 鲜有闻（ ） 予独爱（ ）
2、文学常识
⑴《爱莲说》选自《 》，作者 ，字 ，谥号 ,
代 家。著有《 》、《 》等。
⑵“说”是古代的一种 （表达方式）性文体，多就一事一物、一种现象抒
发作者的感想。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。
3、译读课文--解释加点字。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲
之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不
可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，
陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
三、课后研讨与交流
1、作者从哪几个方面写爱莲的理由？
2、为什么要写菊和牡丹？“爱菊、爱莲、爱牡丹”分别表达了怎样的人生态度？
四、自测自评
1、背诵课文
2、翻译重点语句。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②牡丹，花之富贵者也。
③菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
3、最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：
4、从结尾看，全文表达作者怎样的生活态度?（思想感情）
徐秀形
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