《种树郭橐驼传》导学案 (人教版高二选修)

发布时间:2016-9-2 编辑:互联网 手机版

学习目标 1、能理解文章的寓意,根据已知知识推知未知知识的能力。

2、认识当时民众的生活环境,体会民生之艰。 

3、知识目标中文言词语的掌握,文章的写法 

学习重点、难点 文章寓意的理解

                                     教学过程

一、 自主学习

预习检测题

一、给下列加横线的字注音

郭橐驼(  )    为观游(  )    名我固当(  )    窥伺效慕(  ) 

早实以蕃(  )   木寿且孳(  )   其莳若子(  )    好烦其令(  ) 

勖尔植(  )   缫而绪(  )   遂而鸡豚(  )    辍飧饔(  )

二、解释下列句中加横线的词语的意思

①.不知始何名                    ②.驼业种树

③.视驼所种树,或移徙,无不活      ④.凡植木之性

⑤.非有能硕茂之也                 ⑥.摇其本以观其疏密

⑦.以子之道,移之官理             ⑧.字而幼孩

⑨.故病且怠                      ⑩.传其事以为官戒也

三、作者了解:

柳宗元(773~819) ______代文学家、哲学家,唐宋八大家之一。字______。祖籍河东(今山西永济),后迁长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称_______。与韩愈共同倡导唐代_______运动,并称韩柳。

 四、写作背景:

《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年(805),当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。作者采用虚拟的艺术手法,创作了这篇_______体讽喻散文,以表达自己的政治主张。

五、字词储备

1.解释下列多义词语

(1)业:驼业种树                        术业有专攻

     师者,所以传道受业解惑也      

     以共济世业                    若业为吾所有

(2)如:莫能如                        沛公起如厕

     日初出大如车盖                洛阳亲友如相问 

     公屡促之,必如约                     

(3)性:顺木之天以致其性焉尔              

     凡植木之性                    性行淑均

(4)理:以子之道,移之官理                  

     当户理红妆                上下肃然,称为政理 

(5)尔:官命促尔耕                   君尔妾亦然 

     无他,但手熟尔                非死则徙尔 

(6)病:故病且怠若是                  医之好治不病以为功 

     不如周公,吾之病也                

2.找出下列词类活用的词语并解释

(1)名我固当                  (2)驼业种树                   

(3)且硕茂早实以蕃           (4)非有能硕茂之也    

(5)非有能早而蕃之也        (6)甚者爪其肤以验其生枯

(7)鸣鼓而聚之                 

3.找出通假字

(1)字而幼孩 

六、课文理解

1.课文内容及主旨是什么?

七、文言文句翻译

①病瘘,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人另之曰“驼”。

②则其天者全而其性得矣。

③故不我若也。

④若是,则与吾业者其亦有类乎?

八、学习方法指导

文言词义推断法

文言实词的掌握是文言文学习的基础一环。用“推断法”掌握文言实词的词义,是指在没有注释的情况下,借助于各种语境因素,如上下文、有关背景知识、整体文意等来推测、判断某一实词的词义。下面向同学们介绍几种常见的推断方法。

1、根据整句对应词语的意思推断词义

在整句(排比句、对偶句)中,处于对应位置上的词语在意义上往往相同、相近或相反、相对。借助这种特点,可以推断词语的正确意义。

例1.(1994年上海卷)解释加粗的词语:

亡国破家相随属,而圣君治国累世不见。

圣君治国:________________________________________________

上下句以“而”相连,表转折关系。据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”则当为并列关系。译为“圣明之君,治平之国。”若译成“圣明的君主治理国家”,则为主谓关系,与前句结构显然不相对应。

2、根据词在句中的语法功能推断词义

词在句中所处的位置、词性,为我们推断词义提供了依据。

例2.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

A.威自京都省之                      省:探望 

B.不审于何得此绢                    审:知道

C.自放驴,取樵炊爨                 樵:打柴

D.后因他信,具以白质                信:使者

A、B、D三项加粗词的解释在具体语境中都能讲通,兹不赘述。C项加粗词“樵”,前有动词“取”,后有动词“炊”,上下联系起来,不难推断它处于宾语位置,是名词“木柴”;而C项对该词的解释则是动词“打柴”,显然不当。本题答案为C。

3、根据学过的知识推断词义

高考文言文阅读所考查的实词,其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此,考生要善于根据课内学过的知识举一反三,以解决试题中的实词词义问题。

例3.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

A.城之不拔者二耳   拔:被攻取     B.齐人未附  附:归附

C.使老弱女子乘城   乘:巡视       D.齐人追亡逐北   北:指败逃者

这道题所选四个实词在教材中并不鲜见。考生调动自己的知识储备去迁移,则可推断词义的正误。依据《廉颇蔺相如列传》中“其后秦伐赵,拔石城”的“拔”当“攻取”讲,可推断A项正确(A项为被动句);依据《论积贮疏》中“怀敌附远,何招而不至”的“附”(带宾语)当“使……归附”讲,可推断B项正确;依据《涉江》中“乘鄂渚而反顾兮”中的“乘”当“登”讲,可推断C项不正确(其实“乘”并无“巡视”这一义项,这是命题者故意设置的干扰因素。该项为本题答案);依据《过秦论》中“追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”讲,可推断D项正确。

4、根据上下文义推断词义

文言实词往往一词多义,要确定其句中意义,最简单、最有效的方法就是“根据上下文义”。

例4.“绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之”中,“害”字的正确词义是

A.损害            B.阻碍              C.妨忌            D.妨害

本题考查多义词在具体语境中的含义。“害”的义项题目提供了四个,在该句中究竟该选用哪一个,关键要看下一句。下一句是“乃短贾生曰:‘洛阳之人,年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。’”这里的“短”作“诽谤”解,那么,“诽谤”的原因是什么?妒忌!由后文反推,可知“害”的正确词义为C项。

九、随堂练习

一、巩固训练

1.解释加横线的词语

A.郭橐驼,不知始何名             B.凡植木之性                        

C.去不复顾                       D.以子之道,移之官理            

2.选出有通假字的一项

A.吾又何能为哉?                B.既然已

C.苛有能反是者                  D.传其事以为官戒也

3.解释加横线的虚词

A.名我固当                       B.他植者虽窥伺效慕,莫能如也     

C.摇其本以观其疏密             D.若甚怜焉 

4.选出加横线的字用法不同的一项(  )

A.非有能硕茂之也                B.非有能早而蕃之也

C.驼业种树                     D.鸣鼓而聚之

5.选出文言句式不同于其他三项的一项 (   )

A.故不我若也                   B.句读之不知,惑之不解

C.若属皆且为所虏                D.不然,籍何以至此

二、解释加框字。

不知始何名              病偻           隆然                 

 伏行           有类橐驼者        名我固 当    

 驼业种树   。           早实 以 蕃      

他植者虽窥伺效慕  

使木寿且孳也        

能顺木之天以致其性焉尔   

凡植木之性                  其本欲舒   

其培欲平              其土欲故                           其筑欲密     

  既 然 已              去不复顾                          其莳也若子     

   其置也若弃                       不抑耗 其实而已   

根拳而土易                     苟有能反是者        则又爱之太恩         

爪其肤以验其生枯                  木之性日以离矣       移之官理      

见长 人者好 烦其令            若甚怜焉        促尔耕     勖尔植   

督尔获     早缫而绪 

早织而缕        字而幼孩        遂而鸡豚 

 辍 飧 饔 以 劳 吏                   

故病且怠  

三、写出并解释通假字。

既然已,勿动勿虑,去不复顾。   通   ,解释:                   

早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。   通   ,解释:______  

四、古今异义

1能顺木之天以致其性焉尔

〈古义〉

〈今义〉:

2既然已,勿动勿虑

 古义

 今义

3不抑耗其实而已

 古义:  

 今义:

4字而幼孩

 (古义:          今义:

 5吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇

古义:               今义:

6传其事以为官戒也

古义

今义

五、一词多义

1固

①  孝公据崤函之固,拥雍州之地       ②独夫之心,日益骄固  汝心之固,固不可彻      

③沛公默然,曰“固不如也”          ④甚善。名我固当   其闻道也固先乎吾      

2顾

③  顾臣于草庐之中                 ②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉  

③三岁贯汝,莫我肯顾       ④既然已,勿动勿虑,去不复顾。/ 旦视而暮抚,已去而复顾  

3故

①既克,公问其故                       ②桓侯故使人问之    

③君安与项伯有故                       ④其土欲故     

⑤故乡人号之“驼”。                 故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。

  故不我若也。                      故病且怠。   

⑥广故数言欲亡。 

4且

①且壮士不死即已,死即举大名耳。

②古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉。/ 臣死且不避,卮酒安足辞。

③北山愚公者,年且九十            ④存者且偷生             ⑤故病且怠  

⑥或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。           ⑦橐驼非能使木寿且孳也  

⑧吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇   

5焉

①积土成山,风雨兴焉                   ②且焉置土石   

③其培之也,若不过焉则不及。           ④割鸡焉用牛刀  

⑤肉食者谋之,又何间焉                 ⑥若甚怜焉,而卒以祸   

6夫

①不亦善夫                      ②夫战,勇气也    

③余观夫巴陵胜状                ④一夫当关,万夫莫开    

7始

②  知始何名        ②千里之行,始于足下            ③于是焉河伯始旋其面目    

8病

①  病偻,隆然伏行        ②故病且怠         ③君有病在肠胃,不治将益深

9当

①  我固当                           ②当室者死,三年释其政   

③人君当神器之重                     ④好雨知时节,当春乃发生  

⑤今当远离,临表涕零                 ⑥当奖率三军,北定中原   

⑦一夫当关,万夫莫开   

10其

①其乡曰丰乐乡                      ②其本欲舒 

③爪其肤以验其生枯 

④其莳也若子,其置也若弃,则其天者全而其性得矣

⑤则与吾业者其亦有类乎 

11以

③  实以蕃                      ②爪其肤以验其生枯  

③以子之道,移之官理            ④能顺木之天以致其性焉尔。

⑤传其事以为官戒也。

12致

①能顺木之天以致其性焉尔。      ②假舆马者,非利足也,而致千里

③乃致其众而誓之

13若

③  若甚怜焉,而卒以祸               ②若属皆且为所虏  

③若不阙秦,将焉取之                 ④曾不若孀妻弱子

⑤其莳也若子,其置也若弃             ⑥若不过焉则不及。                

⑦故不我若也。

⑧若是,则与吾业者其亦有类乎?

14因

①因舍其名。              ②宅边有五柳树,因以为号焉。

③因击沛公于坐。

15虽

①虽曰爱之,其实害之。    ②他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

③虽乘奔御风不以疾也。

六、词类活用

1找出下列名词活用作动词的词语,并解释在句子后面

甚善,名我固当  

且硕茂,早实以蕃  

其筑欲密 

爪其肤以验其生枯  

驼业种树 

2找出下列名词作状语的词语,并解释在句子后面

旦视而暮抚  

而木之性日以离矣 

3找出下列句子中的使动用法,并解释

非有能硕茂之也  

非有能早而蕃之也  

又何以蕃吾生而安吾性耶   

能顺木之天以致其性焉尔   

七、句式辨析

l  理,非吾业也。

2 他植者虽窥伺效慕,莫能如也。

  传其事以为官戒也。

3 故不我若也。

  我又何能为哉? 

八、翻译:

1、驼闻之曰:“甚善。名我固当。” 因舍其名,亦自谓“橐驼”云。

2、驼业种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取养。

3、视驼所种树,或移徙,无不活;且硕茂,早实以蕃。

4、有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天以致其性焉尔。

5、凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。

6、故吾不害其长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃之也。

7、甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。

8、旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’

9、吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。

10、问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术。” 传其事以为官戒也。

 

张洪山

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