教务处对作业、教案检查的总结报告

发布时间:2016-8-14 编辑:互联网 手机版

凌海三中  教务处

在教务处组织下,以教研组为单位,我们上学期在学初、期中、五月初、期末对全体任课教师的作业教案进行了检查与评价。本次检查与评价我们抱着客观、公正的态度,注重检查作业、教案的质量,依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载,同时发现好的做法及时推广,发现问题及时纠正。因此,我在总结过程中希望每位教师都能抱着学习的态度来听,这样有利于完善自己。下来,我就从三方面对本次活动作以下总结:

一、优点:

1、全体教师作业、教案数量达标;能重视学生学习主体性和教师主导作用,注重课堂教学情境设计、合理安排内容,不同的教学内容采用形式多样的备课方法。

2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。

3、教材基点把握准确,能显示教研教改思路,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、合理使用信息技术手段,在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。

5、教案有的教师开始注重教后修补。

6、新、老教师听课记录达标,记录认真,评析到位。九年级复习案,能详细列出知识点,备写密度大,体现九年级全体教师高度负责的精神。

7、教案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复推敲。

8、作业批改详细、认真,鼓励语新颖准确,作文批改认真、批注到位。

9、作业布置分量适中,注重双基,分层次作业,形式多样(活动作业)。

10、各教研组通报会通报到位,注重实效,为作业批改、教案备写指明方向。

11、综合四次教案作业检查成绩较为突出的有:张久辉、高小凤、胡艳新、王春丽、李丽、焦静、王丹、王颖。

二、不足:

1、个别教师备课过程简单,教学设计粗略,字迹潦草,龙飞凤舞,重数量忽质量,更重要的是个别教师有错字、病句现象。

2、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。

3、个别新教师教案只是教材内容的罗列或者是教材内容的填充,未能体现教学组织和设计,就象是教材的翻版。

4、个别新教师的教案记流水帐,如师说什么,生答什么。

5、个别教师教学反思没有落到实处。

6、个别教师作业批改不规范,细节、步骤中的问题来纠正,一道大题只打一个对号,没有要求补错,鼓励性评语较少。

7、备课新授课多,极少见备练习课和试卷讲评课。

8、个别教师欠认真、细心,如作业本学校名称写错等现象说明这一点。

9、教师对什么是教案知之甚少,不能学习常规制度。

10、听课记录参与活动的评析认真,不参与的记录评析粗略。

11、照抄教案书籍现象严重。

12、作文批改不认真,批注模棱两可。

三、努力的方向:

1、教研组长应加强对个别教师作业、教案进行个别指导,力争将作业批改、教案备写纳入正规化。

2、教务处加强教案的质量管理,要求教师写实实在在的教案,要注重备教法和学法。

3、提倡广大教师备表格教案,要求教师对教案实行再回笼。

4、要求写实实在在的教学心得,不要写空洞的理论。

总之,本次作业教案检查与展评比以前好得多,好的做法我们要认真学习,发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,我们决不能走形式,走过程来应付检查,我们必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。另外,在本次活动中,通过全体教师的展评,我们能够取人之长、补己之短,达到相互学习,共同提高的目的。

2012-9-19

 

好的

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