散文阅读3 教案教学设计(人教版高三必修五)

发布时间:2016-4-3 编辑:互联网 手机版

 二、(2009广东卷)阅读下面的文字,完成1-3题。

耕作的诗人

张炜

    俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。它长久地吸引了我,让我想象那杰出的老人,想象他与土地须臾不可分离的关系。也许这是一个伟大诗人与庸常写作者的最本质、最重要的区别。

    在房间里专注于自己的所谓艺术和思想的人,可能不大理解一个耕作的诗人对于他,稿纸和土地一样,笔和犁一样。于是他的稿纸就相当于一片田园,可以种植。可以催发鲜花、浇灌出果实。在这不息的劳作之中,他寻求着最大的真实,焕发出一个人的全部激情,离开了这些,一切都无从谈起。

    在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里,我们都不难发现他怎样匍匐到土地上,与庄园里的农民,特别是孩子和农妇们打成一片,割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切,身心与土地紧密结合。这对于他,并非完全是刻意如此。而是一个自然而然的过程,他只能如此,他就是这样的一个生命。①他在它们中间他可以融化在它们之中,融化在泥土之中。

    我们现在可以看到诗人在亚斯纳亚波利亚纳树林中那个简朴的坟墓:那是他最后的归宿:安静的树林、坟墓,都在默默昭示着什么,复述一个朴实而伟大的故事,这个故事不可能属于别人,因为这个世界上仅有一个角落,埋葬着一个耕作的诗人。

    托尔斯泰的故事差不多等于大地的故事:他是一个贵族,后来却越来越离不开土地。于是,他的情感就更为朴实和扎实,精神与身体一样健康。这就启示我们:仅仅是为了保持这种健康,一个写作者也必须投身于平凡琐碎的日常劳动,这是不可偏废的重要工作。

    而当时另一些写作者所犯的一个致命错误,就是将这种日常的劳作与写作绝然分开,偶有一点劳作,也像贵族对待乡下的粗粮一样,带出一份好奇和喜悦。今天,也恰是这种可恶的姿态阻止我们走向深刻,走向更深广和更辉煌的艺术世界。我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远,最后不可救药。

    一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖,完全溶解的时候。只有在劳作的间隙,在喘息的时刻,仰望外部世界,那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻,才有可能捕捉到什么,才有深深的感悟,才有非凡的发现。  这种状态能够支持和滋养他饱满的诗情,给予他真正的创造力和判断力。舍此,便没有任何大激动,人的激动。

    托尔斯泰的鼻孔嗅满了青草和泥土的气息,两耳惯于倾听鸟雀以及树木的喧哗,马的喷嚏,还有其他四蹄动物在草丛里奔走的声音:黎明的空气中隐隐传来了田野的声息,空中连夜赶路的鸟儿发出悄然叹息,还有远方的歌手、农妇的呼唤、打鱼人令人费解的长叫……他眯着眼睛望向遥远的田野,  苍茫中费力地辨识着农庄里走来的那个黑黢黢的高大汉子,还有他身旁的人:  那个孩子、那个妇人。晨雾中,淡淡的光影里闪出了一头牛、一只狗、一群欢跳的麻雀。有人担来了马奶,原来是头上包着白巾的老妇人用木勺敲响了酸奶桶,她小心的充满溺爱的咕哝声引起了他的注意。②他转过身,脚下那双粗大的皮靴踩在地上,踩出深深的凹痕……

    他的去世也令人难忘,那也是一个触目惊心的故事。

    深夜,老人乘一辆马车,抛却了自己的庄园,要奔到更遥远更苍茫的那片土地上去,与贫穷的人生活在一起。他仅仅走到了一个乡间小站就躺倒了。寒冷的车站上,一个伟大的生命临近了最后一刻。

    这一刻向我们诠释了诗人的一生。

    (选自《张炜散文精选集》,有删节)

  

 

1、文中画线部分①中的“它们”指什么?②中的“踩出深深的凹痕”有何寓意? 

【解析】解答本题,需结合上下文,结合具体语境,不但要把这些重要词语的表层含义读出来,更要挖掘它们的深层含义。

【答案】“它们”指大地以及大地上的人或事物。“踩出深深的凹痕”的寓意是扎根大地。

【考点定位】本题考查“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术” ,能力层级D。侧重体会文中重要语句的丰富含意,要求结合具体语境对表现文章主旨和传达作者情感的词句加以阐释。

2、简述作者从哪些方面写出了托尔斯泰的一生是“与土地须臾不可分离”。

【解析】解答本题,我们需要通读全文,思考、挖掘“土地”对托尔斯泰的意义,几个方面就是几个答题的角度。

【答案】①身为贵族,却离不开土地,死在去往更遥远的土地的路上。②写作与日常劳作联系紧密,稿纸相当于田园。③在生活中投身到日常劳动中去,和土地上的一切打成一片,从中获得诗情与创造力。

【考点定位】本题考查“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”,能力层级D。侧重于欣赏小说中的人物形象和赏析作品的内涵,要求在阅读理解的基础上,分析“诗人”形象,赏析作品的深刻内涵。

3、从全文看,作者把托尔斯泰描绘成“耕作的诗人”的意图是什么?

【解析】解答此题角度(思路)是关键,“耕作”一词太重要了,必需从多方面挖掘它的深刻内涵。对托尔斯泰、对作者以及对中国当今的文坛都有意义。

【答案】①“耕作的诗人”是多托尔斯泰创作于人生的概括与评价,表达了作者对托尔斯泰的崇敬与认同。②表达作者扎根大地、融融人民的创作观念和人生态度。③表达了对其他作家的批评以及对当今中国文坛的不满。

【考点定位】本题考查“探讨作者的创作背景和创作意图”,能力层级F。考查对作品中“耕作的诗人”这个人物形象的分析,把握作者的创作意图。要求能够结合具体文本内容对作品的创作意图有所探讨,并能体现“知人论世”的鉴赏原则,重点考查在分析和鉴赏的基础上进行深入探究的能力。

 

罗小平

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