《文言文翻译技巧》导学案(人教版高三必修五)

发布时间:2016-5-6 编辑:互联网 手机版

学习目标:

了解高考文言文翻译题的基本要求。2、通过例句掌握文言文翻译的方法技巧。3、利用掌握的方法解决课外的文言语句翻译中出现的问题。

高考考点分析:考纲要求:“理解并翻译文中的句子”。(《河南省语文考试说明》) 考查题型:主观翻译题,两个小题,分值10分。

一。课前检查学习:阅读下面的文言句子及译文,找出翻译的错误之处。

晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。 

晋国侯王和秦国霸主包围了郑国,因为郑国对晋国无礼。  ②游于是乎始 游玩于是开始。③以相如功大,拜为上卿。   以蔺相如的功劳大,拜他为上卿。   ④师道之不传也久矣。   从师学习的风尚也已经很久不流传了。  ⑤甚矣,汝之不惠。  太严重了,你的不聪明。

翻译的基本原则:

第一: 忠于原文,力求做到____、____、____ 。

第二: 字字落实,以_____为主,以_____为辅。第三:文言文翻译的方法: ____、 ____、____ 、____、 ____、____ 。

二、总结方法:

1.阅读句子,注意划线词语的意思。

①此沛公左司马曹无伤言之。

②李氏子蟠,年十七,好古文。③屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。④赵惠文王十六年。⑤于是废先王之道,焚百家之言。总结:

2. 阅读句子,解释划线词语。

1、请指示王。                传以示美人及左右。   臣所以去亲戚而事君者。    用心一也2、小则获邑,大则得城        沛公欲王关中   楚人一炬,可怜焦土。3、距关,毋内诸侯

         扁鹊见蔡桓公,立有间4、      出没于长淮间   间    肉食者谋之,又何间焉         间以诗记所遭         安得广厦千万间

总结:

3. 阅读句子,解释划线词语。

1、生乎吾前,其闻道也固先乎吾。   所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。   夫赵强而燕弱       师道之不传也久矣2、呜呼!死生,昼夜事也。   我有亲父兄,性行暴如雷。

总结:

4. 阅读句子,注意句式特点,标出句式类型。

1、夫晋,何厌之有?2、青取之于蓝而青于蓝3、蚓无爪牙之利,筋骨之强4、句读之不知,惑之不解5、大阉之乱,缙绅而能不易其志者

总结:

5.阅读句子,找出并补出句中省略的成分。

1、竖子,不足与谋2、今以钟磬置水中3、沛公谓张良曰:“度我至军中,公乃入。”4、輮以为轮

5、夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

总结:

6. 读句子,解释划横线词语意思。

1、项伯以身翼蔽沛公。2、太史公牛马走,司马迁再拜言3、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。4、主人下马客在船

总结:

三、学以致用

读下面的短文,找出调留补删换的地方。

客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马最难。”“ 孰最易者?”曰:

“鬼魅最易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,

不罄于前,故易之也。

四、高考链接

13.把文言文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)          《申甫传》(2010年山东卷) 1、入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。 2、甫数以其术干诸公卿,常不见听信。(3分)3、于是权贵人争咎申甫,而讥刘公、金公不知人。

总结规律:

课内巩固练习

阅读下面文言语段,翻译画线的句子。

         曾子衣敝衣而耕。鲁君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。”

 

李慧莉