《中秋咏月诗词三首》 学案设计(苏教版七年级)

发布时间:2017-11-16 编辑:互联网 手机版

年级:七年级      课型:诗词鉴赏    课时:2课时    执笔:韩云生

审核:备课组      时间:2011.10.25    班级:      __ 姓名:         

教学目标

1. 了解诗人在诗词中所表达的思想感情。

2. 把握三首诗词中的相关写作手法及其作用。

3. 初步品味三首诗词中富有表现力的语言。

教学重点

1. 朗读并背诵这三首诗。

2. 领会诗中美好的意境和委婉的别离思聚的情思,以及由己推人的思想境界。

3. 联想力和想象力的训练。

第一课时      十五夜望月   我的思念是圆的

一.资料链接,自学助读

王建,字仲初,许州(今河南许昌)人。唐代诗人。一生困顿,晚景尤凄凉。诗以乐府见长,多方面地反映劳动人民的痛苦,揭露统治者的昏庸腐败。语言通俗明晰、凝练精悍,风格简括爽利。与张籍齐名,世称“张王乐府”,也是新乐府运动的积极参加者之一。 著有《王司马集》。

艾青(男)(1910-1996),原名蒋海澄,中国现代诗人。主要作品有《大堰河---我的保姆》、《艾青诗选》等。本文写于1983年9月21日,是艾青晚期的作品。经历了“文革”等太多磨难的艾青,心中原来淡漠的亲情日渐浓郁,想到昔日挚友与亲人或不在身边,或已离世,心里产生孤独与凄凉之感,于是写了这首诗,表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想。

二.初读诗歌,诗意感知

1、《十五夜望月》表写了诗人______________的情愫;《我的思念是圆的》表达了诗人对____________________的珍视和怀念。

2、《十五夜望月》中暗写诗人望月,乃全篇点题之笔的诗句是__________________

_____________________________________________________________________3、有人说,艾青的《我的思念是圆的》抒发了对祖国统一的强烈愿望,其相关语句是_______________________________________________________________

三、再读诗歌,探究写法

4、《十五夜望月》中前两句和后两句分别属于什么表达方式?

_____________________________________________________________________

5、在《我的思念是圆的》中,艾青睿智的光芒闪烁在看似不经意的比喻和联想上,请你说说作者是如何运用比喻和联想的?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、欣赏诗歌,语言品味

6、说说下列句子中的加点词好在什么地方,会使人产生怎样的联想。

(1)不知秋思落谁家

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)谁能把月饼咽下

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、自选角度,说说“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”这句诗的妙处。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、拓展延伸,巩固提高

8、将下列含有“月”的诗句补充完整。

(1)明月松间照,_______________________

(2)海上生明月,_________________________

(3)可怜九月初三夜,______________________

(4)梨花院落溶溶月,_______________________

六、盘点收获,学(教)后感言___________________________________

_____________________________________________________________________

秦都中学师生共用教学案________________________________________________________

13 中秋咏月诗词三首

年级:七年级      课型:诗词鉴赏    课时:2课时    执笔:语文备课组

审核:备课组      时间:2011.10.25    班级:      __ 姓名:         

教学目标

1、了解诗人在诗词中所表达的思想感情。

2、把握三首诗词中的相关写作手法及其作用。

3、初步品味三首诗词中富有表现力的语言。

教学重点

1、朗读并背诵这三首诗。

2、领会诗中美好的意境和委婉的别离思聚的情思,以及由己推人的思想境界。

3、联想力和想象力的训练。

第二课时   水调歌头

一.资料链接,自学助读

苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋伟大的文学家。与父苏洵、弟弟苏辙(字子由),合称“三苏”。 苏轼为“唐宋八大家之一”,也是宋词豪放派的代表人物之一。水调歌头,词牌名。

苏轼一生仕途坎坷,因其既反对王安石比较激进的改革措施,也不同意司马光尽废新法,因而在新旧两党间均受排斥,屡遭贬谪。

这首词是苏轼在密州任太守时写的。当时,他在政治上遭到贬谪,离开朝廷,来到“寂寞山城”密州已有五年,与其弟子由已六七年不见,心情抑郁不欢。中秋之夜他面对清风明月,团圆之时,不禁怀念起弟弟苏辙,写下了这首词。

二、自主学习,走进文本

1、解释下列句子中的加点词。

(1、)我欲乘风归去

 ____________________________________________________________________

  (2、)千里共婵娟

 __________________________________________________________

三、初读全诗,整体感知

2、《水调歌头》是一首中秋_________兼怀________的诗作,表现了苏轼________的胸怀和_________的人生态度。

3、苏轼在《水调歌头》中表达与亲人共赏人间美景的心愿,能体现他积极乐观的人生态度的词句是___________________________________________________

4、《水调歌头》的上下阕各写了什么内容?两者在写法上有何相似之处

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、欣赏诗歌,品味语言

5、说说“但愿人长久,千里共婵娟”所表达出的内容。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、说说句中的加点词好在什么地方,会使人产生怎样的联想。

起舞弄清影,何似在人间

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、拓展延伸,巩固提高

7、三首咏月诗词,写于不同时代,都表达了思念之情。你最喜欢哪一首?为什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

.8、写月的古代诗词很多,请你写出几句来,比比看谁写的多。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、盘点收获,学(教)后感言

我的收获_____________________________________________________________

我的疑惑_____________________________________________________________

 

韩云生

[《中秋咏月诗词三首》 学案设计(苏教版七年级)]相关文章:

1.初中中秋咏月诗词三首教案

2.咏月诗词唯美

3.诗经三首教学设计

4.三首关于冬天的古诗词

5.古诗词三首优质教案

6.梅花魂中的三首古诗词

7.汉语拼音教学案设计

8.杜甫诗三首的教案设计

9.《杜甫诗三首》课文教案设计

10.四年级下《古诗词三首》练习题