《繁星》 学案设计(苏教版七年级)

发布时间:2016-12-3 编辑:互联网 手机版

年级:七年级  课型:课内自读课   课时:1课时  执笔:韩云生

审核:备课组  时间:2011-9-5     班级:         姓名:         

教学目标:

知识与能力:1、能识记本课出现的生字词及文学常识;

2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法,能运用联想和想象来写景状物;

3、能梳理本文思路进而体会作者的思想感情;

    过程与方法:能积极参与讨论并与他人良好合作;

    情感、态度与价值观:树立热爱大自然的思想,学会观察大自然。

教学重点:由景物金范联想、感受。

教学难点:运用比喻、拟人生动、形象、恰当地表达感情。

教学方法:自主探究与讨论相结合

一、自主学习,熟悉课文

1. 给加点字注音。

摇摇欲坠(zhuì)霎眼(shà)   模糊 ( mó )    静  寂(jì )

半明半昧(mèi )堕落(duò) 晶莹(yíng)    萤火虫(yíng)

2.解释词语的大意。

霎    眼: 眨眼                                                         

梦    幻: 梦境                                                                 

摇摇欲坠:  形容非常危险,就要掉下来或跨下来。                                                            

半明半昧:  一会儿明亮一会儿昏暗。昧:昏暗。                                                           

3、填空:

①巴金原名(李尧棠),字(芾甘),现代著名的(小说家)、(散文家)。他的主要作品有《爱情三部曲》:《家》《雨》《电》;《激流三部曲》:《家》《春》《秋》;《繁星》选自(海行杂记),体裁属于(游记散文)。 

②从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里的时候,我最爱看天上(密密麻麻)的繁星。 

③(三年前)在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个的夜。 

④海上的夜是(柔和)的,是静寂的,是(梦幻)的。

二、整体感知,理清思路

1、课文围绕看繁星,依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段,表达了作者酷爱星天的深切感受。

2、课文第一句“我爱月夜,但我也爱星天”,它在全文中的作用是什么?

这一句在全文中是总括句,起到了点题的作用,这句话直接抒发出作者对大自然的热爱之情,通过对比更凸显出对星天的热爱。

3、作者多次描写了在不同地点观看繁星的情景,其中哪一次是重点?请具体分析。

课文写了作者三次看繁星的情形,由于年龄和阅历的增长,作者对周围世界的观察和感知也有所不同,第三段是课文的重点段,描写了作者在美的环境中观察繁星时所产生的种种美好感受。

3、理解文章的中心

课文围绕看繁星,依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段,表达了作者酷爱星天的深切感受。

三、合作探究,明确主旨

1、品读课文第三段,哪些句子是作者观察到的景象?哪些句子是作者的联想和想像?这样的好处是什么?

课文描写的对象,一个是作者在三个地方,特别是在海上观察到的繁星夜景,这是实景;一个是作者在观察时的联想和想象,是虚景。在第三段共有10句话,前三句主要写海上每晚观看繁星的夜景,这是作者实实在在看到的景物。从第四句开始写作者观看繁星时的感受,从此可以体会出作者感受的真切和精妙。这样写丰富了内涵,激发了读者的艺术想象力,留给读者美妙的想象空间,从而把眼前现实和艺术创造有机地结合起来,拓展了文章的范围,增强了表达效果。

2、下面几句话是从课文中摘出来的,作者运用拟人的手法,把星天比做母亲,把星星比做朋友,并和它们谈话。这表达了一种什么样的感情?

(1)望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到母亲的怀里似的。

写作者小时候望星天的感受-甜蜜,温馨,侧重于表达对星天的依恋之情。

(2)好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

写作者三年前望星星的感受-亲密,投机,侧重于表现与星星的伙伴之情。

(3)我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。

写作者如今在海上望星星的感受-惬意,信赖,侧重于表现与星星的知心之情。

这几句都表达了作者对繁星的热爱,对光明的追求。

(注意:在讨论中允许学生有不同的感受,不强求同样的答案。)

四、扩展延伸,

1、请你展开适当的联想和想象,运用合适的修辞手法,将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话,描绘出一幅画面来。 

这是个宁静的夜晚,月光像一层薄薄的纱笼罩着小镇,小路上来往的人很稀少,借着这微弱的月光,我似乎看到了明日的光明。

天地隐去最后一丝光明,我独自走在幽静的小路上,月夜下的清风吹动着竹林沙沙作响。

2、古诗和现代汉语成语中,有很多描写星空的句子和与星有关的成语,请各写出三条。

古诗:

                                                                日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。    (曹操《观沧海》 ) 

七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾《西江月》)

五绝夜宿山寺

李白

危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。

过零丁洋 

(文天祥南宋) 

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青 

               无  题

李商隐 

              昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东.

身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通,

隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬

成语:

星罗棋布    星火燎原   披星戴月    斗转星移     福星高照

盘点收获,学(教)后感言:

 

韩云生

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