《真正的英雄》 学案设计(人教版七年级下册)

发布时间:2016-9-13 编辑:互联网 手机版

教学目标:

1、 了解有关作者及演说词的一些特点;了解有关的背景资料;整体把握课文内容,品味一些关键语句的含义。

2、 反复朗读课文,感受其中的思想感情。

3、 理解里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵,并正确看待这种精神。

教学重点

让学生加强朗读,主动探究,把握演讲词的思想感情,感悟主题。

                        

 课前活动案

预习内容:

1.给加粗字注音。

余暇(    )     阴霾(    )     疆域(    )    孜孜不倦(    )     

梦寐以求(    )     迫不及待(      )     刚毅不屈(       )

2.你对课文了解吗?

(1)演讲词的主题是什么?表达了怎样的感情?

(2)本文的写作思路是什么?从写作思路来看,本文可分几部分,每部分内容是什么?

3.朗读课文,读后想一想

①里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?

②里根总统是如何在演讲中给自己定位的?

4、关于本文的内容,你还有哪些问题,请写下来,与同学或老师交流。

                    课堂活动案

板块一:创设情境

 同学们查阅了有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料,请你给大家介绍一下查阅的资料。

 (学生交流,相互补充,教师参与引出美国“挑战者”号航天飞机)

板块二:整体感知

1、检查预习字词情况。(分小组到黑板展示)

2、教师范读课文。(配录音)

3、 学生听读,仿读,思考下列问题。 学生小组讨论,全班交流。

(1)演讲词的主题是什么?表达了怎样的感情?

(2)本文的写作思路是什么?从写作思路来看,本文可分几部分,每部分内容是什么?

板块三:研读与赏析

 学生有感情地朗读,边读边思考。

从文中画出让你感动的句子,并说说这些句子为什么感动了你。

板块四:体验与反思

学生小组讨论,全班交流。

①里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?

②里根总统是如何在演讲中给自己定位的?

板块五:探究学习(作业)

 1.摘抄好句子并学会运用。

 2.有兴趣的同学继续搜集有关航天飞机和载人宇宙飞船的资料,感受人类的伟大和科技的进步。

                          课后活动案

1.本文的演讲者是当时的________总统________。

2.给加粗字注音

①阴霾(    )  ②笼罩(    )  ③凝聚(    )  ④许诺(    )

3.指出词语中的错别字并订正

①契而不舍________(    )   ②滋滋不倦________(    )

4.“骄傲”一词在不同的语境中可以带有不同的感情色彩,请用褒义的“骄傲”和贬义的“骄傲”各造一个句子。

①骄傲

②骄傲

5.选择合适的词语填到句子的横线上。

(1)对机长司各比来说,危险从来就是一位________的伙伴。

(    )

A.熟悉  B.熟知  C.经常  D.亲密

(2)今天,我们向迪克司各比和他的伙伴们保证,他们的________决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。

(    )

A.幻想  B.想象  C.梦想  D.愿望

6、阅读文章,回答问题

就在灾难发生的那天,我们所有美国人都关切地守候在电视机前,彻夜不眠。在那个不幸的时刻,我们的兴奋变成了战栗。我们等待着,注视着,想弄清所发生的一切。那天夜里我收听了广播电台的采访节目。老老少少都在诉说自己的悲哀,都为我们的宇航员感到骄傲。阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。

你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到,我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的,它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人,那些把全社会的责任作为自己责任的人,那些给予人民比人民期望和要求的更多的人,那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。

我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们,那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们,他们常常面临着恶劣的条件,沿着俄勒冈小道,你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。

今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时,我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来,忍受着磨难,不断前进。我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质,我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。

迪克司各比知道,每一次太空飞行器的发射都是一个技术上的奇迹。他说:“如果出现什么,它决不意味着太空计划的结束。”我所接触的每一位英雄的家庭成员,都特别请求我们一定要继续这项计划,这是他们失去的可爱的亲人所梦求实现的计划。我们决不会使他们失望。

今天,我们向迪克司各比和他的伙伴们保证,他们的梦想决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。为国家航空和宇宙航行局献身工作的人们,他们的大家庭中失去了七位成员,他们仍要继续工作去实现既安全可行又冒险、大胆的更有效的太空计划。人类将继续向太空进军,不断确立新的目标,不断取得新的成就。这正是我们纪念“挑战者”号上七位英雄的最好方式。

1.“在那个不幸的时刻,我们的兴奋变成了战栗”,“兴奋”在这里是指________________,“兴奋变成了战栗”是因为________________。

2.在引文的第三段里,演讲词的人称一开始是“我们”,接着又变成了“他们”,然后又变成“你们”、“他们”。请指出文中加粗的人称代词所指,并谈谈这样变换人称对于表情达意的作用。

 

3.宇航员(机长)迪克司各比说:“如果出现什么,它决不意味着太空计划的结束”。这句话的含义是什么?

 

4.演讲词中提到一个世纪前美国西部的开拓者是为了________________________________。

5.请你用一句话概括这几段话的主要内容:________________________________。

 

网二丫

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