1、 感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗的文化知识。
2、 识记并理解积累文中的生字生词。
3、 揣摩课文所写的三个场合中的唱歌的不同情景，体会内容和写法上的差异。
请同学们把基础知识及文学常识熟记入心，有感情的朗读课文，理清文章结构线索
一、 自学环节（10-15分）
1. 知识链接
作者：沈从文（1902 -1988）原名沈岳焕，湖南凤凰人。
代表作有小说集《边城》、散文集《湘行散记》、论著《中国古代服饰研究》。
2.知识检索（A级）
A．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。
迤( )西 （ ） pì喻 糯( )米 蹲踞 （ ）
忌讳( ) 酬( )和 铁gū（ ） （ ） xī微
B．解释下列词语。
譬喻：
酬和：
熹微：
即物起兴：
3．课文导读：（B级）
A.朗读课文，整体感知：
①读完本文，你感觉云南的歌会是一个（ ）的歌会，请你用一个句子来概括/点评一下。
②本文是一篇极富情趣的散文。云南的歌会与你通过电视或其他途径听过的演唱会有什么不同？有什么特点？
B．再读课文，赏析场景。
③作者写了云南歌会的几个场面，请你用最简单的话概括一下它们的内容？
④．这几个场面在内容和写法上有什么不同？
⑤假如你作为一名游客来到了云南，根据课文的介绍，你喜欢参加哪一种歌会？为什么？
C. .朗读训练（B级）
找出文中你喜欢的句子有感情的朗读，并谈谈自己的感受。
二、展示环节（20-25）
1．简介作家作品；2.生字词；3.课文导读中的问题。
三、检测环节（5-10）：
1．给下列加点字注音
蹲踞 酬和 熹微 淳朴 譬喻 忌讳
阉割 柞木
2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
A.李晓能经常用校长和老师的话教育同学，这种引经据典的能力让人佩服。B.连续的阴雨天气，甘蔗明显减产，而糖价则扶摇直上，创出了价格的新高。C.在词的发展史上，宋代的苏轼和辛弃疾都是别开生面的大家。D.警察与歹徒搏斗，并向群众求助，但百余人竟若无其事地看热闹，真是费解。
四、总结评价（1--2）： 学法指导：
阅读相关信息，了解作者作品。
这些是本课中最基础和常用的字词，请同学们记住字词的字音和字形，理解词语的意思，并学会运用。
②题可从演唱的地点，演唱者及演唱的曲目等发面来考虑两者的不同。
⑤题结合语段相关内容回答
展示环节请注意要结合课文内容并做到语言简明连贯，声音洪亮。
邸伟