《中秋咏月诗词三首》导学案(苏教版七年级必修)

发布时间:2016-8-4 编辑:互联网 手机版

 【学习目标】

1、运用工具书,结合文下注释读准字音,读出三首诗词的韵味。

2、反复诵读,感知三首诗词的内容,并能用自己的话完整说说自己的理解。

3、能快速会背前两首诗词

【学习重难点预设】

1、感情诵读,读出韵味。

2、能用自己的话说出对三首诗词内容的理解。

【使用说明】

1、在充分预习、熟读成诵的基础上,认真研究学案。

2、认真限时完成,规范书写;小组合作讨论,答疑解惑。

【自学指导】

一、(预习点兵)

1、查找资料,搜集作者相关信息及写作本诗词背景

《十五夜望月》选自《           》,作者     ,     代诗人。

《水调歌头》是     名,是宋代词人     的一首     兼    的抒情之作。作于     年     节,当时作者与其弟      已经六七年不见心情抑郁不欢。与其父      ,其弟      合称“三苏”。

《我的思念是圆的》作者       ,     代诗人,原名       。

2、运用工具书,结合文下注释给下列句中加点词注音并解释

中庭地白树栖鸦(     ):           

不知天上宫阙,今夕是何年(    ):             

转朱阁,低绮户,照无眠(      ):          

但愿人长久,千里共婵娟(    )(     ):                 

二、反复诵读,感知诗词内容。

《十五夜望月》中,诗人写中庭月色,用“       ”使人不由联想到李白的名句“            ,            ”,沉浸在清美的意境中。诗中暗写诗人望月,点题的诗句是:“                          ”。明点望月,推己及人,扩大望月范围的诗句是:“                      ”。诗人对月怀远的情思,不正面直接抒情而用一种委婉的疑问语气“                   ?表现得蕴藉深沉。尾句中“    ”字用的新颖妥帖,不同凡响,它给人以动的形象感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间似的。

《水调歌头》中,“              ,            ,          。”“              ,            。”可以看出,作者认为,人生很难十全十美,只要大家都能在月光下过得很好,也就可以了。

《我的思念是圆的》作者把无形的     说成是有形的     。可见作者对亲朋团聚的渴盼。

三、深入探究,体会作者情感。

1、《十五夜望月》描绘的情景是:                         

                                                         

                                                        

2、《水调歌头》描绘的情景是:                                                                          

                                                                                          

                                                                                       

                                                                                           

                                                                                            

         

3、《我的思念是圆的》描绘的情景是:                                                    

                                                                                        

                                                                                        

                                                                                          

                                                                                           

4、就你的理解,分别说说三首诗词的作者想要表达怎样的感情。并通过对朗读的语调、语速、重音的把握读给同学听。同位互读、互评。

                                                                                             

                                                                                        

                                                                                           

                                                                                            

5、你最喜欢哪一首?简述你的理由。

                                                                                           

                                                                                         

                                                                                           

四、【拓展延伸】

1、比比看谁能以最快的速度把《十五夜望月》、《水调歌头》有感情的背诵上来。

2、比比看,搜集中秋咏月诗词谁最多。如有兴趣,不妨自己作一首。

                                                                                      

                                                                                

                                                                                   

五、【当堂检测试题】

1、根据提示,填写相关诗句

《十五夜望月》中和李白的“床前明月光,疑是地上霜”意境相似的诗句是:“          ,           ”。诗人推己及人,用委婉语气抒发对月怀远情思的诗句是:“         ,          ”。

《我的思念是圆的》诗人问:“在这样的夜晚/回想起什么?”结合前两首诗词,你会想到的诗句是:“           ,            ”“         ,        ,         。”

《水调歌头》中能阐述人月无常自然常理的诗句是:“       ,       ”,表达诗人美好祝愿的诗句是:“        ,        ”。

2、简析:“今夜月明人