《黄河之水天上来》教案 教案教学设计

发布时间:2016-3-9 编辑:互联网 手机版

四葉草

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.自学生字词语,积累美词佳句。

3.理解课文内容,了解黄河为什么被称为"母亲河"。

4.体会作者表达的思想感情,激发我们保护环境,保护我们的"母亲河"的意识。

关键处处理:

1.通过反复朗读细细品味文章饱含深情的语言。

2.品味语言并体会黄河的雄壮,增加民族自豪感。

教学准备:

风光片《黄河》网址:http://v.youku.com/v_show/id_XMTQ0NTg3NzI=.html、

http://v.youku.com/v_show/id_XMTMxODQxNzI=.html等、中国地形图、有关黄河的资料等。

教学过程:

一、播放电视风光片《黄河》片断

1、教师适时给以介绍,激发学生学习课文的热情。

2、播放完,出示中国地形图,师生共同简单介绍黄河,对黄河有一个全面的完整的认识。

3、板书课题,导课。

二、独立阅读课文,思考:黄河为什么被称为"母亲河"。

三、理解课文内容。

1.指读课文,正音,交流生字词语。

2.小组讨论:说说黄河为什么被称为"母亲河"。

3.全班交流:

结合学生的交流,引导学生通过具体语句的学习,体会到:黄河水利资源丰富,不仅可以发电,还可以灌溉,无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙,所以被称为"母亲河"。

四、体会作者表达的感情。

1.黄河除了被称为"母亲河"外,还给我们的中华民族带来什么灾难?为什么会带来这些灾难?

2.结合课文,结合自己查阅的资料,谈谈认识。

3.针对这种情况,你有什么感受?想说点什么?

五、 质疑问难。

六、 有感情地朗读课文。

选自己喜欢的段落或语句,配乐有感情地朗读。

七、 课时小结。让学生谈感受体会。

板书设计:

黄河之水天上来

水利资源丰富 发电 灌溉

母亲河

滋润土地 养育炎黄子孙

水土流失 洪水泛滥

保护母亲河 保护环境

作业设计:

1.有感情地朗诵课文。

2.积累优美词句。

教学后记:

这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源、上游的发电站、沿途对土地的灌溉、黄河夕照、壶口悬瀑等景观,说明黄河为什么被称为"母亲河",同时介绍了黄河的水土流失,"地上河"的形成,呼吁人们保护环境,保护我们的"母亲河"。文章较通俗易懂,学生能读明白,我找来影片资料,让学生从视觉上有个认识。

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