天鹅的故事(北师大七年级必修) 教案教学设计

发布时间:2016-4-11 编辑:互联网 手机版

 《天鹅的故事 》 

【定向示标】

1正确流利有感情地朗读课文。

2 培养学生概括文章大意的能力。

3 体会相濡以沫,生死与共,勇于奉献,团结拼搏的精神。

 【 自学指导】

1 同学们自由阅读课文,标出重点字词,精彩段落。

2 给下列括号中的字注音

扑(棱)(      )( 趔趄)(        )( 惦)记(           ) (栖)息(        )  (遐)想(          )呼(啸)(         ) (窟窿)(            ) ( 霰)弹(          )

【合作探究】

   1 课文向我们讲述了什么样的故事?

 2斯杰潘老人为什么没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸?

【展示质疑】

   读了这篇文章你有什么样的启示或者想法?

         

【巩固练习】

联系上下文,想想这两处括号中的词能不能互换?

(1)  可走近一看,我(惊呆)了:两只天鹅已经冻僵。

(2)  这时别的天鹅被这行动(惊住)了。它们呆呆地站住那里,瞧着这位破冰“工人”。

 【 当堂达标】

1 根据汉字写拼音

棱(        )角          悄  (            )  然     机翼(       )

凌(      )晨            俊俏(         )        希翼 (       )

陵  (        )  墓  

  2  解释下列词语

硕大              

趔趄          

扑棱              

偎依         

遐想            

   3请同学们概括本文的内容

 

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