让你的作文文采飞扬(鲁人版七年级必修) 教案教学设计

发布时间:2016-4-22 编辑:互联网 手机版

【尝试练习】

1、 在空白处填写适当的诗词名句:

四季是平凡的,但“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春是美的,

“                                            ”的夏也是美的,

“                                           ”的秋又何尝不美?

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的冬更是美不可言。

2、 你知道的让作文文采飞扬的方法有哪些?

【学习目标】

1、 借助比喻、排比等修辞方法增添文采。

2、 引用、化用名言诗句彰显文学底蕴。

【自学引导】

一、赏析下列语段,指出运用的修辞手法和作用。

1、 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。

春天像健壮的青年,有铁一样的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

答:                                                  。

2、“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,这是朴素的美;“曲径通幽处,禅房花木深”,这是幽静的美;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这是高洁的美;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是奉献的美。

答:                                                   。

二、仿照例句,用比喻、排比、引用、化用等手法完成下列句子,使其具有文采。

1、春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐;

春天是                         ,                         ;

春天是                         ,                         。

2、我向往“采菊东篱下”的那种悠闲;

我喜欢                                    ;

我心仪                                    ;

我追求                                    。

【课堂训练】

修改、扩写下面同学写的一段话,让其充满文采。

我喜欢书,溺爱书。

书能给人知识,给人启迪。书就像一条潺潺的小溪,能洗涤人们的心灵。

我从书中知道了什么是美,受到了熏陶。

改写:

 

【课堂检测】

请运用这节课所学的修辞方法,写一段充满文采的描绘秋天的文字。

要求:1、比喻、排比、引用、化用的修辞方法最少用两种。

2、50字左右。

3、时间:5分钟。 

                                                              

                                                              

                                                              

                                                              

                                                              

                                                              

                                                              

【课后作业】

  运用所学作文技巧修改上次作文《我的良师益友》,使你的文章文采飞扬。