青春成长教学设计--个性化作文(网友来稿) 教案教学设计

发布时间：2016-5-15 编辑：互联网手机版

马熙玲

青春沙龙成长篇

教学目标：

1.“诉真情”用心灵说话展示个性（范文铺路）

2.在多角度构思的基础上，恰当地运用修辞方法，让语言闪亮发光。

德育目标：（情感、态度价值观）

进入高三，不少同学开始步入十八岁的方阵，有惊喜，也有苦涩，更有不少压力和寂寞。在成长的过程中，他们自然要经过许多痛苦，站在青春的路口，静静凝视：前方的道路曲折蜿蜒，直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹，那一双双脚印印下了我们每一次跌倒和踉跄，这条路上有绿洲有沙漠，有繁华有荒凉，有风吹雨打有鸟语花香，有花开的欢欣有花谢的感伤……但无论如何，高山印证着我们的身影，天空记录了我们的飞翔。过去为没有得到而悲伤，过去也曾为失去而后悔，今天成长的岁月，让我们知道失去的已太多，成长的岁月，让我们知道更应该珍惜拥有的一切，从而用感恩的心情看待一切。

教学重点、难点：

通过教师引导，学生真情体验互相交流他们的写作成果，学生会用心灵说话并恰当地运用修辞方法。

学法指导：

用引导法（教师提供范例、教师下水文、学生范文）让学生明白文中一定要有我，好文因有我而精彩。

用交流法（学生交流写作成果）让学生恰当地运用修辞方法，展示个性化的语言。

教学方法：引导式、体验式、合作交流式

学时安排：一课时

教学设计：

成长话题源于学生的心声。高三了，他们感到来自学习的压力很大，恰逢又有一些同学刚过完十八岁的生日，感到时光在一片片滑走，有一种难言的失落。如何燃起学生青春的热情，点亮他们青春的希望，就成了成长话题的主旋律。选择成长这个话题，既可以让学生有话可说，作为语言训练点，让学生掌握一些写作的方法；又可以通过学生交流展开成果的方式，让学生有一种成功的喜悦和快乐，还可以点亮他们青春的希望，让他们用感恩的心情看待一切，学生更会有一种润物细无声的情感体验。

教师提前发放两篇范文，给学生铺路搭桥。

教学过程：

一、导入

从学生的习作中，找出三个片段，学生齐读。

1．岁月如烟花绽放着青春的绚丽；

岁月如流水冲淡着痛苦的回忆；

岁月如骄阳创造着生活的乐趣；

岁月如明月印证着历史的足迹。

2．滚滚东逝的长江水如过往的岁月般一去不返，片片滑过的年华像凋零的落叶一样，无法重拾昔日的点点绿斑。在宇宙的长河里，在大地的变迁中，人不过是一粒尘埃，一抔黄土，任由上帝的手。在一张张稚嫩到沧桑，天真到惆怅的脸上，雕刻时光。

3．谒金门

去不尽！去尽便拟无情。柳色春容均已逝，客作犹难行。

夏方毕，秋尚浅。来去今兮梅影。忽道冬至春非远，海棠亦多情。师：岁月流虹，让春夏秋冬舞出彩虹的七色，把赤橙黄绿染成人生的多姿。品着自己的作品，自然有一种自豪与欢乐。而高三的色彩又让我们多少有一些伤感与失落。而我们就是我们，在成长中品味岁月流虹！

齐读：来不及捕捉晚霞中美丽的蜻蜓，来不及咀嚼完奶奶怀里古老的歌谣……青春，就这样来临了。荡在悲伤的秋千上，我们一同来品味青春的滋味，感受成长的艰辛。

二、自然引入青春沙龙成长篇

1．.用PPT课件展示题目

个性化作文青春沙龙成长篇

2．教师引导，学生讨论

给学生范文，让学生学习互相交流，说出从构思到语言有那些值得学习的地方。同时说出自己文章存在的问题，能不能用范文给出的一些方法或其他方法解决自己存在的问题。

3．教师铺路搭桥

修辞方法：

化抽象为形象

恰当地运用修辞手法（如比喻、排比、拟人等）

鲜活、文中有我、真情

巧妙构思：一柱擎天法二龙戏珠法三分鼎立法四瓣丁香法

四、各小组派代表到讲台前面展示自己的写作成果。

五、学生评课小结：

学生自己总结出本节课的收获。学到了哪些写作方法。

结束语：

岁月的风铃在我们耳边叮当作响，站在青春的路口静静凝望：前方的道路曲折蜿蜒，直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹，那一双双脚印印下了我的每一次跌倒的踉跄，这条路上有绿洲，有沙漠，有繁华，有荒凉，有风吹雨打有鸟语花香，有花开的欢欣有花谢的感伤……但无论如何，平原保留着我们的足迹，高山印证着我们的身影，大海融入我们的气息，天空记录了我们的飞翔！于是，我相信，飘飘的金曲《成长的岁月》将在青春的方针中再度流行：“过去为没有得到而悲伤，过去也曾为失去而后悔，我想起这一切的一切。那都只是我心头的一个结。今晨当我不再为我的付出而流泪，成长的岁月，让我知道已失去太多，成长的岁月，让我知道更珍惜拥有一切。”【附】学生整篇佳作

成长日记

点起了第18根红烛，跳动的烛光恍若诉说着成长的故事，曾经发生的一切陌生而又遥远……

6月29日出生

今天是我来到这个世界上的第一天，我睁开松旧的双眼，望着眼前的一切，呼吸着清新的空气，看见妈妈美丽的脸庞，我笑了，第一次我学会了微笑。

12月30日第一次说话

在吚呀学语的过程中，我不断模仿着妈妈说话时的口型，看着她的各种表情，我知道妈妈一词在她眼里是多么的重要，当我第一次清楚的叫出妈妈时，她脸上是甜美的微笑。

2月7日第一次走路

在爸爸、妈妈的挽扶下，我颤抖着小腿努力迈出了我人生的第一步，这一步注定了我日后为了梦想而奔波。这是长跑中的第一步，一次次跌倒，一次次超越，一次次历为，回头望去，我已跑了很长。失败是一种成长，因为只有在倒下后，才会重新拾起新的希望。

9月1日第一次上学

我怀着无比激动的心情跨入学校的大门，第一天上学的我感受的是新鲜，体会的是快乐，拥有的是希望，我有甜甜的，清脆的声音叫出了第一声“老师好”。然而时间不再等待，岁月不会重来，我在无限流逝的时光中成长。

6月29日十八岁

十八岁是善感的雨季，有着成熟的美丽。十八岁是涩涩的表草莓，带给人们一点苦涩。十八岁的天空有阴有晴，十八岁的天空释放心灵。在成长中我学会了自信，在成长中我学会了独立。因为有了我，大地不再枯黄。因为有了我，黑夜不再迷茫，因为有了我，海洋不再疯狂，因为有了我，未来充满希望。