长沙市雅礼中学 徐昌才
《沁园春长沙》是一首力敌千钧，气势磅礴的豪放词作。遣词造句凝练老到，精妙传神，常常是化用前人诗意而又自成高格，匠心独运；形象描绘注重典型画面和生动场景的运用，力求气势充沛、形象鲜明，给人慷慨激昂，意气风发的印象。教学这首词作，可以适当地援引古代诗词（曲）和毛泽东本人的《沁园春雪》来印证、诠释或对比解析，以词解词，既能引导学生温故知新，又能极大地激发他们的学习兴趣。以下是我的“四步”教法，总结出来，与同行分享。
（一）诗词比较，求同辨异。
《沁园春长沙》的上片“独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。”三句不仅点明了青年毛泽东重游湘江的时间、地点和环境特征，更重要的是运用“独立”一词塑造了一个胸怀大志、豪情万丈的革命青年的形象，我们可以和唐代诗人柳宗元的〈江雪〉比较。〈江雪〉是这样写的，“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”毛词和柳诗都以寒秋来烘托人物性格，以动作来宣示人物风骨，都塑造一个顶风冒寒，不畏困难，执着抗争，风骨凛凛的诗人形象。毛词用寒风瑟瑟，江水滔滔来烘托人物的思绪翻滚，心潮澎湃。特别是着“独立”一词，一者可以见出诗人无畏风寒，顶天立地的中流砥柱的形象；二者还能引发人们的联想，当时湖南省的省长、反动军阀赵恒惕正在通缉毛泽东，毛泽东在父老乡亲的掩护下，一个人从湘潭偷偷来到长沙，处境危险尚且还能“独立寒秋”，足见他的临危不惧，处乱不惊，坦荡从容，沉着镇定的勇士风范。〈江雪〉写于柳宗元参加政治变革失败之后被贬官永州期间，诗歌以铺天盖地、迅猛凛冽的大雪来反衬兀兀独钓的鱼翁，突出了鱼翁（实际上是诗人的化身）不畏邪恶，孤傲耿介的铮铮铁骨。从渔翁身上，我们可以看到作者面对政治失败，面对权贵邪恶，不妥协，不畏惧，英勇顽强，抗争到底的斗争精神。“独钓寒江雪”构成了天地间皑皑一色的主体风景，柳宗元的特立独行、凛然不可侵犯的高大形象从天地间站起来。两首诗（词）的不同也很明显。由于作者的身份地位以及所处的时代背景不一样，两位抒情主人公的胸襟气度、思想境界也大不相同。毛词展示的是青年革命家胸怀天下，忧虑民生，献身革命，万死不辞的大家风范，柳诗表现的则是遗世独立，孤高自许，坚持已见，勇于抗争的封建士大夫（文人）形象。两者胸襟有高低，气度有大小，不可同日而语。
（二）词语比较，强化诗意。
《沁园春长沙》上阕描绘湘江秋景，文字精警，用词考究，很多词语用得惟妙惟肖，生动传神。如“鹰击长空”的“鹰”字，“层林尽染”的“染”字，“鱼翔浅底”的“翔”字等。可以引导学生分别比较如下诗句：杜甫《画鹰》“何当击凡鸟，毛血洒平芜”，王实甫《西厢记》“晓来谁染霜林醉，总是离人泪”，王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹬齐飞，秋水共长天一色”。杜甫用“击”写画鹰，意在突出画鹰有朝一日，大展身手，捕杀凡鸟，凌厉勇猛的形象，给人一种惨烈搏杀，战无不胜的血腥印象。毛泽东化用此句，用“击”写雄鹰展翅，搏击蓝天，颇有如鱼得水，自由自在的意味，而且还突出了雄鹰矫健威猛，志在高天的生命活力。两个“击”字当有异曲同工之妙。王实甫别具匠心着一“染”字，点明相思离人泪如雨下，竟然染红了秋霜枫林，染红了黎明拂晓，如此夸张和拟人，可谓想象奇特，情趣盎然。而毛词“层林尽染”则给我们描绘了一幅漫山遍野枫叶如丹的灿烂图景，让人联想到革命形势如星星之火，呈燎原之势的前景。“染”字富于动态，赋予大自然以丹青妙手的神奇，大自然浓墨重彩，大笔挥洒，给我们留下了火红灿烂，辉煌耀眼的巨幅杰作。面对如此热烈火爆的“红”，熊熊燃烧的“红”，我们不也深深陶醉而兴奋不已吗？“鱼翔浅底”以“翔”写鱼，似乎有点反常奇怪，细细体味，却是妙手偶得。鱼本是在水底游玩，可用“游”太平淡，太一般化了，用“翔”则写出了游鱼戏水，轻快自由的情景，给人的感觉是鱼在水里游，无拘无束，无依无靠，就好像鸟在空中飞一样。柳宗元《小石潭记》有类似描写：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”王勃《滕王阁序》也有名句“落霞与孤鹬齐飞，秋水共长天一色”，我们完全可以想象得到秋高气爽，天高云淡，蓝天映着碧水，碧水照着蓝天，天光云影共徘徊，水天一色共空明的优美景致，这正是毛泽东同志用“翔”而不用“游”，反常而不趋俗的原因。
（三）人物比较，展示精神。
《沁园春长沙》下片集中笔墨形象地描绘了革命青年的群像：“恰同学年少，风华正茂，书生意气，挥斥方遒 ，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”作者的另一首词《沁园春雪》下片则精当传神地评点了历代天子帝王：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”两首词描写的人物群像有什么不同呢？作者对他们各是怎样的态度？历史上的英雄豪杰“略输文采”“稍逊风骚”，武功尚可，文治才华不行，作者用一个“惜”字早就将他们全盘否定，而真正的“风流人物”，能够“主宰沉浮”的人物是那些能文能武，敢作敢为的革命青年。他们朝气蓬勃，奋发有为；他们意气奔放，才华横溢；他们关心国家命运，忧虑人民疾苦，斗志旺盛，蔑视权贵，敢为人先，一往无前，天不不降大任于是人也，更与何人？毛泽东用饱醮激情的笔触对他和他的战友们进行了热烈地歌颂，形象地回答了上片提出的“问苍茫大地，谁主沉浮？”的问题。
（四）结尾比较，辨明不同。
《沁园春长沙》下片以回忆收束全词，“曾记否？到中游击水，浪遏飞舟。” 《沁园春雪》下片以呼唤颂扬煞尾：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”两首词的结尾在表现手法和思想感情方面有什么不同呢？前者以生动形象的画面启发人们的联想，激情似火地赞扬革命青年的迎战风浪，勇往直前，勇当时代弄朝儿的英雄风范。画面具有强烈的视觉冲击力，江流滚滚，白浪滔滔，一群热血青年战风斗浪，奋勇搏击，他们是惊涛骇浪的征服者，他们更是历史长河风尖浪口的弄潮儿，那份勇者无畏，强者无敌的风范让人想到了毛泽东的词“自信人生两百年，会当击水三千里”，壮哉斯词！后一首词的结尾则开门见山，直抒胸臆。作者在对比历代帝王豪杰的基础上，自豪地指出，真正的风流人物，还是今天的无产阶级战士、民众，这里有颂扬，有激奋，更有呼唤、渴望，呈现在我们眼前的仿佛是一位顶天立地，高瞻远瞩，指点江山，豪情万丈的伟人。
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