标点符号难点例析(高三)

发布时间:2016-10-26 编辑:互联网 手机版

标点符号的使用有一定灵活性,与表达内容存在密切关系。实际运用时,如果我们不能理清思路、分清层次,便很容易对特殊语境中标点符号的正确性使用产生困惑,下面就以我们容易遇见的难点为例加以分析。

一、正确使用问号

【例1】记者由此推想,在“五一”这个劳动者的神圣节日里,农民工到底能够有多少人享受到法律赋予他们的休息权?(2006年山东高考卷)

此句虽有表面疑问词“多少”,但依然无疑问语气,句末只能用句号。疑问句是向听话人提出问题并期待回答,否则纵有疑问词,也只是陈述句。再如:

【例2】火车售票外有一个特殊、鲜明的标志,很好找。记者走进售票处,马上有工作人员迎上来,问有什么事情需要帮忙?(2006年湖北高考卷)

第二句是客观陈述事情,没有提出特定问题的情境,故应将问号改为句号。除此外,有时间接引语中陈述名只是陈述提问情况,并未直接引用说话人的疑问句,语调也平缓,只能看作陈述句,不能误用问号,如以下就是问号错用:

【例3】座谈会上有人问他对目前相声表演中出现的新形式,如男女对口相声、电吉他相声、群口相声有什么看法?

二、正确辨析引进技术号使用正误

【例4】近年来,随着经济的发展,城市的扩大,人口的猛增和生活质量的提高,城市垃圾不断增加,“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。(2004年全国高考卷Ⅱ)

句中“城市垃圾处理”在前句已经出现过,不应再作为特殊称谓或强调,双引号的使用是多余的。双引号本身有分割语言单位功能,几个并列引用部分之间没有必要再加顿号或逗号,但在停顿的同时往往又易与其他标点符号混用,如:

【例5】我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界实验获得成功,将于年内并网电。(2004年全国高考卷Ⅱ)

此句双引号表示解释说明,应为破折号。引号主要作用是引用,但有时引用范围过宽或过窄,也易造成误用,如:

【例6】一位大娘接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说:‘八斤獾肉七斤油啊’。”

句中俗语的引用不包括语气词“啊”,属于典型的引用范围过宽。

三、结合整个句子正确辨析冒号使用正误

【例7】《论语》中有这样两句话:“吾日三省吾身”(《论语学而》)和“见贤思齐焉,见不贤而内省也”(《论语里仁》),一个人能做到这两条,就能重塑自我。(2007年长春一模)。

冒号的基本作用有总领下文,由此需注意如果总括性话语不能关涉到句末或句首时,不能用冒号。例句中“一个人能做到这两条”不是“这样两句话”关涉的内容,冒号应去掉或把“一个人”前的逗号改为句号。不过只有一个单句,而总括性话语也不能关涉到句末时,冒号的使用就应值得注意了,如:

【例8】本市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。

“三位女杰”只是对“王安忆、王小鹰、程乃珊”的总括,不能关涉到“谈笑风生”,故冒号错用,应改为“本市文坛的三位女杰)--王安忆、王小鹰、程乃珊--在一起谈笑风生”。

冒号另一作用是总结上文,如果句子构成总分关系,最后总结性话语宜用的是冒号。如2004年高考全国卷Ⅰ正确使用的句子:“一方面是旅游线路老化、接待能力不足,另一方面是旅客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放旅游面临的两大难题。”

当冒号与引号配合使用时,引号后的句子只是作为一个组成部分,不管它原来是不是一个句子,都失去了独立的意义,这时冒号就不能使用,否则使整个文意不连贯。如:

【例9】我这位朋友平素和人甚少交往,他虽住在闹市区,倒也称得上是:“结庐在人境,‘耳’无车马喧”了。

引文部分没有独立成句,作大句子中“称得上”的宾语,只是引用者语言的一部分,冒号使用反而割裂了语言,故应去掉。

四、正确使用顿号

顿号适用于并列关系的词语和短语之间,不过,我们也知道表约数数字之间、相对固定短语之间、成分复杂或较长的关列短语间不能用顿号,除此之外,有相对独立性的并列成分间也不应用顿号。

【例10】大街上到处摆着饰物摊,手链啊、布包啊、丝巾啊、胸针啊……真是让人眼花缭乱。

句中“饰物”中“手链”等是并列关系的名词,但由于后面附带有语气词“啊”,就成为了名词性的非主谓句,句子之间至少应用逗号隔开。

【例11】这个省今年的水利建设,任务重、工程难、规模大。

句中“任务重”“工程难”“规模大”本是并列关系的主谓短语,但由于三个短语在句中都作谓语,实际上变成了三个省略分句,它们之间只能用逗号了。

五、据书名号内容正确辨析其使用正误

书名号用于书名、篇名、刊物以及文化产品题名,或法律、规章、合同、文书等标题,但不能滥用,超出应用范围;也不能把选题内容、版本、版别与书名混用。此外,更要注意,书名号指的是文字、文化产品,应用文本的本身,含有内容,单单着眼于题目则不能用,只能用表强调的引号。

【例12】茅盾《子夜》是意义很不一般的一部力作,该书以《子夜》为题是别有深意的。

句子中后一“子夜”单指文题,不能包含文字载体,应改为引号,不过有时该用书名处也不能误用引号,如:

【例13】在小泉执政期间,由日本右翼政治团队“新历史教科书编纂会”炮制的歪曲历史、美化侵略的“新历史教科书”竟然两度被审定为“合格”。

句中“被审定为‘合格’”暗示“新历史教科书”已成为有文字内容的书名,不是单指标题,必须用书名号。

六、破折号和冒号的使用不能混淆

【例14】中央军委主席胡锦涛向晋升上将军衔的同志颁发任命状。这次晋升上将军衔的是--中央军委委员、海军司令员张定发,中央军委委员、第二炮兵司令员靖志远。

【例15】我国的四大发明:火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大贡献。

冒号总说与分说作法容易和破折号表说明或注释的用法混淆。如果分说部分是总说的分项叙述,只能用冒号,若分说部分只是对总说的部分“注释”,则用破折号。其实,用破折号表注释的,可把注释删去,句子内容与形式仍是完整的,而冒号表总分关系时分分说部分不能删去,据此可知前例破折号应改为冒号,后例冒号只能改为破折号。

七、句号有时不能用逗号代替

【例16】“100个人排富豪榜,也许会有100个结果”,福布斯自己曾这样表示,富豪榜铺天盖地,排行结果大相径庭。

这段话的停顿全用逗号,似乎是一句话,稍加分析就不难发现,“福布斯自己曾这样表示”即可看作对前面引文的补充,又可看作后面两个分句的起引,导致歧义产生。其实应把“富豪榜铺天盖地”前逗号改为句号,句子表达的意思才清楚。

八、破折号有时必须用表达才连贯

【例17】太阳系除了九大行星--水星、金星、地球、火星、水星、土星、天王星、海王星、冥王星以外,还有40个卫星,为数众多的小行星、彗星和流星体等。

【例18】蝉的幼虫出现于地面后 ,就要寻找一个适当的去处--一棵小矮树,一片野草叶,或者一根灌木枝,以便脱掉它身上的皮。

例17“以外”前加一个破折号,这样就把注释性文字醒目地标出来了。这种理解可以是:在解释性语句基础上又转回与更前语句衔接,不至于影响表达的连贯性。2005年高考湖北卷合乎规范的一项就是这种情况:“王三胜--沙子龙的大伙计--在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。”同样,例18句中破折号解释“去处”到“灌木枝”为止,应把此后的逗号改为破折号。

九、句子内部不能误用叹号

【例19】伟大祖国的壮丽山河啊!在全面落实“三个代表”的重要思想的时期里,将焕发青春,变得更壮丽。

开头“伟在祖国的壮丽山河啊”是整个句子的主语,不是一个独立的句子,而叹号却是句末点号,因此,“啊”后的叹号属误用,应改为逗号,全句的末尾“变得更壮丽”后方应用叹号。

标点符号的使用具有很强的实用性,与现实生活结合紧密,而其难点都有一定综合性,必须结合上下文的结构、句意和语气综合分析。在复习时,除对常用标点符号基本用法的掌握外,还要进行难点辨析,有效归类,这样就可游刃有余,跳出漫无边际的题海,以“不变”应“万变”

 

徐宪军