标点符号的基本用法 教学设计(高三)

中学语文教学资源网语文教案教学设计 2017-03-20 手机版



一、点号

1.顿号

顿号的形式为“、”。顿号是句子内部并列词语间的停顿,停顿较短。一般为词、短语的并列,合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。关于顿号的用法说明如下:

(1)如果句子内部并列成分不属于同一层次,则小的并列成分间用顿号,大的并列成分之间用逗号。例如:

在这次会演中,上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧都带来了新剧目。(顿号使用正确)

原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。(第二个顿号改为逗号)

(2)固定的集合性并列词语间,尤其是一些约定俗成的词语间,不停顿也不会产生歧义,则不必使用顿号。例如:

“中小学”“工农兵”“农林牧”“省市领导”“城乡结合部”等集合性并列词语内部不必使用顿号。(标点使用正确)

这次“严打”的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。(“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来)

(3)用相邻的数字表示概数时,中间不能加顿号;不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。例如:

距这儿二三里的地方有一座桥。(表示概数,标点使用正确)

她看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。(表示概数,应该去掉顿号)

退居二、三线的老干部都来了。(标点使用正确)

(4)并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词,连词前不再用顿号。例如:

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(标点使用正确)

观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。(并列词语之间有了连词“或”,是不能同时用顿号的。要删去顿号,或者改为逗号)

(5)互相包含的成分之间不能用顿号,也不能用逗号。例如:

这次受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县。(标点使用正确,“三省五十六个县”中省县两级之间不能用顿号)

(6)句中非并列词语间或没有停顿的并列词语间不能用顿号。例如:

宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交汇处。(“徐汇区”与“中山南路”之间不是并列关系,不能用顿号,应删除或将顿号改为“的”)。

2.逗号

逗号的形式为“,”。逗号表示一句话中间的停顿,比顿号停顿稍长些。逗号是人们使用范围最广的标点。关于逗号的用法说明如下:

(1)句子内部主语与谓语之间如需停顿,如主语较长的,或需要强调主语,或主语后有语气词时,主谓之间应用逗号。例如:

这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了观众最热烈的掌声。(主语较长,主谓之间应用逗号)

北京,是我们伟大祖国的首都。(强调主语,主谓之间应用逗号)

你啊,还是那个老样子。(主语后有语气词,主谓之间应用逗号)

(2)谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语,应该使用逗号。例如:

我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。(谓语、宾语之间停顿较长,且主谓短语作宾语,应该使用逗号)

我明白,你有很大的难处。(主谓短语作宾语,谓宾之间应该使用逗号)

(3)强调的成分(句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等)和其他成分之间,如需要停顿都要用逗号。例如:

在一个明媚的早晨,我遇到了久违的朋友。(句首状语后应用逗号)

多么美丽,这一朵朵鲜花。(主谓倒装,主谓之间应用逗号)

她随手打了他一下,轻轻地。(后置状语,状语和中心词之间用逗号)

内中一个破碗,空的。(后置定语,定语和中心词之间用逗号)

(4)并列成分不属于同一层次,大的并列成分之间用逗号。例如:

参加会议的有教师,记者,电影、音乐、美术工作者。整个会场洋溢在欢乐的气氛中。(标点使用正确)

市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。(此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号)

(5)句子间的并列应该用逗号。例如:

太空游除了要求旅游者是18岁以上的独立责任行为人,身体健康外,还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的道德品质。(标点使用正确)

今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。(“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列分句,它们之间都应用逗号)

(6)名词加“呀”就变成了句子,也应该用逗号。例如:

月季呀,玫瑰呀,米兰呀……五彩缤纷,争奇斗艳。(标点使用正确)

3.分号

分号的形式为“;”。分号表示并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长。关于分号的用法说明如下:

(1)复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句,分句间一般用逗号,不用分号。如果分句内部已用了逗号,并列分句之间必须用分号。例如:

人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。(标点使用正确)

张家界石峰林立,峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,幽深秀美。(标点使用正确)

(2)非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句,第一层前后两部分之间也可用分号。例如:

我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。(标点使用正确)

桥砖是深褐色,表明它的历史的悠久;但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。(标点使用正确)

(3)分项列举的各项之间,也用分号。例如:

中华人民共和国的行政区域划分如下:

①全国分为省、自治区、直辖市;

②省、自治区分为自治州、县、自治县、市;

③县、自治县分为乡、民族乡、镇。

4.冒号

冒号的形式为“:”。关于冒号的用法说明如下:

(1)冒号用在提示语的后面或总括语的前面,表示提示下文或总括上文。例如:

信息产业部电信管理局局长苏金生在9月1日举行的互联网大会上表示:政府已经意识到互联网地址资源不足的问题,将采取措施,突破资源约束,加强配置管理,促进可持续发展。(提示下文)

桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。(总括上文)

(2)直接引用别人的话时,一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。例如:

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”(冒号使用正确。直接引用,用冒号)

老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。(标点使用正确。间接转述,用逗号)

(3)将说话人的话分为两部分,说话人放在中间时,“某某说”之后不使用冒号。例如:

“还愣着干吗?”妈妈大声地训斥我,“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”(标点使用正确)

“学习就怕‘认真’二字,”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。”(冒号使用错误,改为逗号)

(4)冒号提示下文一般提起到句号处。例如:

记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。(冒号只管到“做作业到深夜”,此处的逗号改为句号)

这种惊人的事实证明:人如果老想着钱,就会走入歧途,可见这些事实是可以作为活教材的。(句中冒号后提示到了“歧途”,不包括后边,所以“歧途”后的逗号用错了,应改为句号)

(5)一个句子中一般不使用两个冒号。例如:

晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。(“宣布”后面是冒号,“措施”后面又是冒号,这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中,冒号一般只能用一个,否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号)

(6)没有比较大的停顿不用冒号。例如:

参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》《青春之歌》《林则徐》等,也将在各大城市放映。(句中的冒号应该去掉)

5.问号

问号的形式为“?”。关于问号的用法如下:

(1)问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号,问号一般用在疑问句或反问句的末尾。例如:

春节将至,很多贷款购房者都打算拿到年终奖后就交给银行,那么,这笔钱怎样交才能更节约利息?怎么支配才更合理?所以,我们有必要了解一下银行、保险公司有关的交易规则。(问号使用正确)

(2)选择句中,不管有几个分句,只在最后一个分句末用问号,中间各项间用逗号。例如:

高科技的发展将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的文艺复兴?(问号使用正确)

对这样的作法,我们是应该支持呢?还是应该指责呢?(问号使用错误,第一个问号改为逗号)

(3)如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号。但这种情况高考中很难把握,一般不出现。例如:

还是历来惯了,不以为非呢?还是丧了良心,明知故犯呢?(问号使用正确)

(4)不是选择问句,有几个问句就使用几个问号。例如:

除了他能去,谁还能去呢?你吗?你能去吗?(问号使用正确)

从年初延续至今的银、商刷卡手续费之争会不会因此画上句号?“拒绝刷卡”为哪般?(问号使用正确)

(5)只是句子的某一成分或部分有疑问,整个句子不表疑问的,句末不使用问号。例如:

我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办?(问号使用错误,改为句号)

最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑,人民群众无不拍手称快,但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置。(标点使用正确)

(6)主谓倒装的问句,问号应该用在句末。例如:

“怎么了,你?”(问号使用正确)

“你就去吗?小栓的爹。”(应将问号改为逗号,句号改为问号)

(7)有些表示商量语气的祈使句,句末也可用问号。例如:请你进来一下好吗?(问号使用正确)

6.句号

句号的形式为“。”。句号表示一句话说完的停顿,一般停顿较长。关于句号的用法说明如下:

(1)陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾,用句号。例如:

当年,还是17岁少年的阿拉法特,毅然拿起了反抗暴力、争取民族解放的武器。(陈述句句末用句号,正确)

还是让我来说一段故事吧。(祈使句末用句号,正确)

(2)如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问代词,或句末加有“呢”之类的助词,但句意并没有发问和要求回答,也不能视为问句,句末仍用句号。例如:

他是来问我去新江厦商城乘几路公共汽车呢。(句号使用正确)

我一定要坚定不移地走下去,虽然我不知道这条路是否能走通?(问号使用错误,应改为句号)

7.叹号

叹号的形式为“!”。关于叹号的用法说明如下:

(1)叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿,有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。例如:

神舟六号载人飞船发射取得圆满成功,这是多么振奋人心的消息!(感叹句末尾用叹号,正确)

你给我出去!(祈使句语气较强,末尾也用叹号,正确)

看你这记性,你怎么忘了呢!(反问句末尾,语气强烈,用叹号,正确)

(2)主谓倒装的句子,感叹号放在句末。例如:

出来吧,你们!(叹号使用正确)

多么鲜艳啊!这件衣服。(叹号使用错误,应将叹号改为逗号,句号改为叹号)

二、标号

1.引号

引号的形式为双引号(“”)和单引号(‘’)。引号是表文中引用的标号,在文章中使用很普遍。关于引号的用法说明如下:

(1)直接、完全引用时,引号之前一般用冒号,点号放在引号内;间接、不完全引用时,点号放在引号之外或不使用点号。例如:

中国网通董事长张春江在会上透露:“我们肯定能得到移动电话经营牌照,这只是时间问题。当我们得到牌照后,电讯盈科将是我们的优先合作对象。”(引号使用正确,直接引用,点号放在引号内)

沈建明昨天声称,新浪“不希望任何人或机构”通过公开市场使用这种“非正常手段”来获得公司控制权,并强调“无论盛大采取什么样的行动,新浪都有信心最大限度地保证新浪公司和新浪股东的利益”。(引号使用正确,间接引用,点号放在引号外)

引文末使用问号或叹号的句子,无论直接、间接引用,均应把问号、叹号放在引号内。例如:

墙上写有“只生一个好!”的标语。(标点使用正确,保留引文末的叹号)

(2)需要着重论述的对象,具有特殊含义的词语,也用引号标示。例如:

古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。(强调“有物有序”,用引号)

从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。(“之”字具有特殊含义,用引号)

(3)引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:

他说:“争议岛屿位于韩国东岸郁陵岛以东90千米,韩国称之为‘独岛’,日本则称作‘竹岛’。”(单双引号共用正确)

(4)如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,不用引号。例如:

就一批涉嫌违法的电视烟草广告被北京市工商局叫停一事,一位负责人称,目前这些广告在对违规部分做了修改后,已经正常播放。(转述大意,不使用引号)

2.括号

括号常用的形式是圆括号“()”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”和方头括号“【】”。括号是对行文的注释,分句内括号和句外括号两种。括号用法说明如下:

(1)句内括号是注释句子里某些词语的,括号紧贴在被注释词语之后,前半括号之前不用任何标点,后半括号前(除问号和感叹号外)不用任何标点。例如:

墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁•咏夏景》中的“人散后,一钩新月天如水”。(句内括号使用正确)

美国科学家认为,由于非典型性肺炎(SARS)病毒已经得到了有效控制,因此可以认为,除了在实验室存在以外,非典病毒在自然界已被彻底灭绝。(句内括号使用正确)

(2)句外括号是注释整个句子的,括号放在句末标点之后;句外括号内的注释语如不成句,最后不用标点;如是完整的句子,句末标点则不省。例如:

写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)(句外括号,后括号前可使用句末点号)

有人用氢气还原氧化铜制得5克铜,求有多少克氢气参加了反应,这些氢气在标准状况下占多大体积?(氢气的密度是0.09克/升)(句外括号,后括号前可不使用句末点号)

(3)句外括号内的注释补充如果与前文关系特别密切,其用法同句内括号。例如:

但是今天,假如时代能尖叫的话(我们的时代当然像是能尖叫的),那么机器时代正尖叫着要停下来。

(4)括号和破折号都可以注释前面的话,二者的区别大致是:内容重要,属于正文部分的,用破折号;内容不太重要,不是正文的一部分,只是注释,没有它也不影响意思完整的,用括号。

3.破折号

破折号的形式为“——”。破折号用法说明如下:

(1)破折号表示行文中解释说明的部分。两个破折号表示句中夹注。例如:

我国的四大发明——火药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。(表解释说明)

灯光,不管是哪里的灯光,都可以给人——甚至像我这样一个异乡人——指路。(表夹注)

(2)破折号可以表说话声音的中断和延长。例如:

“小林——,我来了!”他大喊着。(表说话声音的延长)

“那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——”(表示说话中断)

(3)破折号可以表示转折或话题转换。例如:

“今天好热啊!——你什么时候去上海?”(表转换话题)

(4)破折号可以表意思递进(紧承),这种情况下,通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。例如:

团结——批评——团结(表意思递进)

(5)表分项列举。例如:

根据研究对象不同,环境物理学分为以下五个分支学科:

——环境声学;

——环境光学;

——环境热学;

——环境电磁学;

——环境空气动力学。

(6)另外,破折号还用于连接歇后语,标明文章副标题和词、诗、文的作者或出处等用法。例如:

下雨天出太阳——假晴(情)

少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》

(7)破折号和括号一般不能同时使用。

4.省略号

省略号的形式为“……”。占两个字的位置,如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示。省略号用法说明如下:

(1)省略号一般表示引文等方面的省略。省略号前,若是句意完整的句子,句号、叹号和问号应保留,否则不用任何标点;省略号后,除了后引号与括号外,一般不用任何标点。例如:

她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂,啊……”(省略词语“啊”,省略号前不用任何标点)

总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……(省略号前是句意完整的句子,叹号应保留)

(2)省略号可以表示列举的省略,一般列举三项后才使用省略号。例如:

归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活——躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈……但说起来容易做起来难,古往今来很少有人情愿过这种生活。(表示列举的省略)

(3)省略号表示声音的断断续续或语言的中断。例如:

“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”(表示声音的断断续续)

“我并没有阔哩,我必须卖了这些,再去……”(表示语言的中断)

(4)省略号不能与“等”“等等”同时使用。例如:

前年年底,受虫害和寒流的影响,贵州省一些地区的果树死了不少,去年荔枝、龙眼、柑橘……等的产量都受到了较大影响。(省略号不能与“等”同时使用,“柑橘”后面省略号应删去)

5.书名号

书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。关于书名号的用法说明如下:

(1)书名号是用来标示书名、篇名、报纸名、刊物名、剧作名、歌曲名等名称的,不属于这些情况的不能使用书名号。例如:

2005年,克林特•伊斯特伍德执导的影片《百万美元宝贝》虽然获得了7项奥斯卡提名,但是有关一位主人公死亡的情景却引起了争议。(书名号使用正确)

本报获悉国际互联网工程任务组主席BrianE.Carpenter将于10月28日在由《网络世界》报社主办的《网络世界大会2005暨第四届互联网世界大会》上发表重要演讲。(会议名称不能使用书名号,改后面的书名号为引号)

(2)书名与篇(章、卷)名连用,先写书名,后写篇(章、卷)名,中间用间隔号隔开,然后加上书名号。例如:

我刚刚读完《三国志•蜀志•诸葛亮传》。(书名号使用正确)

《荀子•劝学》中写道:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”(书名号使用正确)

(3)书名号里面还要用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。例如:

《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月15日。(书名号使用正确)

(4)使用书名号时,不能将书名号后面的普通名词插进去。例如:“《读者》杂志”不能写成“《读者杂志》”。

6.连接号

连接号的形式为“—”,占一个字的位置。连接号还有另外三种形式,即长横“——”(占两个字的位置)、半字线“-”(占半个字的位置)和波浪纹“ ”(占一个字的位置)。连接号用法说明如下:

(1)两个相关的名词构成一个意义单位,中间用连接号。例如:

我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。(连接地名)

任—洛二氏溶液(Rinɡel-Lockesolution)即复方氯化钠注射液,用于医疗和哺乳动物生理学实验。(连接字母)

(2)相关的时间、地点或数目之间用连接号,表示起止。例如:

鲁迅(1881~1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。(连接年号表示生卒时间)

“北京—广州”直达快车马上就要开车了。(连接地名表示行车区间)

(3)相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号。例如:

在太平洋地区,除了已建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC一4海底光缆投入运营。

(4)几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号。例如:

人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

7.间隔号

间隔号的形式为“•”。间隔号用法说明如下:

(1)外国人和某些少数民族人名内各部分的分界,用间隔号标示。例如:

日前在潘家园溜达,一位半熟的书摊主说是上了好货,前去一看,的确欢喜,是茨威格写的《罗曼•罗兰传》。

阿加莎•克里斯蒂这个名字对我国广大读者来说并不陌生,她的名字伴随着她的作品传遍了世界各地。

(2)书名与篇(章、卷)名之间的分界,用间隔号标示。例如:

《中国大百科全书•物理学》已经出版了。

8.专名号

专名号的形式为“——”。专名号用法说明如下:

(1)人名、地名、朝代名等专名下面,用专名号标示。例如:

司马相如者,汉蜀郡成都人也,字长卿。

(2)专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用波浪线“  ”。例如:

屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语。

9.着重号

着重号的形式为“.”。要求读者特别注意的字、词、句,用着重号标明。

事业是干出来的,不是吹出来的。

据英国《泰晤士报》21日报道,美国科学家认为,由于非典型性肺炎(SARS)病毒已经得到了有效控制,因此可以认为,除了在实验室存在以外,非典病毒在自然界已被彻底灭绝。

 徐宪军

  

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