吉林省伊通县实验中学七年级语文下册教案:《观沧海》《龟虽寿》

发布时间:2016-7-24 编辑:互联网 手机版

学习目标:

(一)知识目标

1.学习诗歌有关知识。

2.有感情地反复朗读诗歌,准确背诵诗歌。

(二)能力目标:品味诗歌语言,体味诗歌意境。

(三)情感态度与价值观:培养热爱祖国 的古代文化的思想感情,提高文化品位和审美情趣。

学法指导:以多种形式加强诵读,在熟读的基础上适当分析、点拨,加深对诗的理解。

知识引导:作者简介 

 曹操 (155~220),即魏武帝。三国时政治家、军事家,诗人。字孟德,小名阿瞒,谯(今安徽亳县人)。东汉末年,在镇压黄巾起义军中,逐步扩充军事力量。 初平三年(公元192年)占据兖州,分化、诱降青州黄巾军的一部份,编为“青州兵”。建安元年(196年)迎献帝都许(今河南许昌东)。挟天子以令诸侯,先后削平吕布等割据势力。 官渡之战大破军阀袁绍后,逐渐统一了中国北部。建安十三年,进位为丞相,率军南下,被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。子曹丕称帝,追尊为武帝。    他 在北方屯田,兴修水利,解决了军粮缺乏的问题,对农 业生产的恢复有一定作用;用人唯才,打破世族门第观念,罗致地主阶级中下层人物,抑制 豪强,加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精于兵法,著《孙子略解》、《兵书接要》等书。善诗歌,《蒿里行》、《观沧海》等篇抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》,已佚,有明人本。今有整理排印本《曹操集》。   

背景介绍 :  

《观沧海》是曹操的名篇,是他征乌桓时所作。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部,五月誓师北伐,七月出卢龙寨,临碣石山。他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。 

《观沧海》是《步出夏门行》的第一章,而《龟虽寿》则是最后一章。这两 首诗遥相呼应,写下《龟虽寿》时,诗人已经53岁了,他的北征虽然历尽艰辛,却取得了巨大的胜利,为统一北方扫除了最后的障碍。他在为新的胜利所感奋和鼓舞,一面又清醒地认识到,大业未竟,任重道远,应当乘胜前进,不断进取。

自主学习:

1.      课前查找相关资料,从多方面了解曹操其人。并能根据自己的理解,对曹操进行评价。

2.      读准字音:

碣石        澹澹         竦峙          萧瑟        老骥        伏枥

课文探究:

1.《观沧海》中实写观海所见景色的诗句是哪几句?所写内容和角度有什么不同?

2.《观沧海》体现诗人怎样的思想感情? 

3.《龟虽寿》前四句修辞?说明什么道理? 

课堂练习:

1.                 ,以观沧海。                 ,山岛竦峙。

2.神龟虽寿,                 。                 ,终为土灰。

3.《观沧海》中借助想象来表现大海吞吐日月星辰的句子:

4.《龟虽寿》一诗中的高潮和核心的句子:

拓展阅读:阅读毛泽东的相关诗词,初步感受毛泽东诗词和曹操诗歌的异同点。 

沁园春长沙

毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。    

看万山红遍,层林尽染; 

  漫江碧透,百舸争流。    鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 

怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?      

携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。  

恰同学少年,风华正茂;  书生意气,挥斥方遒。 

指点江山,激扬文字, 粪土当年万户侯。

曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。

表达与交流:

曹操是一个千百年来褒贬不一的任务。他聪明透顶,又愚不可及;奸诈狡猾,又坦率真诚;豁达大度,又疑神疑鬼。可以说是大家风范,小人嘴脸;英雄气派,儿女情怀。请结合自己的阅读积累,写出你对曹操的评价。

作业:1、背诵两首诗。2、课外阅读有关曹操诗句。3、做练习册。

 

刘维萌