构建和谐、团结的班集体主题班会教案 (高一10班主题班会)

发布时间:2016-10-3 编辑:互联网 手机版

高一年是起始年段,学生之间还不太熟悉,部分学生对班级缺乏认同感和主人翁意识,开学初存在诸多不和谐的现象,如卫生、纪律、考勤、学习习惯等问题。为增强班级凝聚力,构建一个团结而有战斗力的班集体,故召开此主题班会。

1、 准备班会课教案,设计好活动环节

2、 事先物色并组织学生对相关节目进行排练

3、 准备好吉他、便利贴等物品

4、 对活动可能出现的情况进行预设,并做好相应预案

1、 让学生发挥自己的特长,给学生上台的机会,让学生对班级产生认同感。

2、 让藏生参与活动,教会学生同为一家人,要互帮互助,让五个藏生尽快融入班级

3、 通过活动,加强同学之间的交流,增强学生自信,让学生以一个主人翁的态度参与班级建设,构建一个和谐、团结的班集体。

诗朗诵 《团结友爱 共筑美好明天》

表演者: 甲:刘妙玲      乙:宁泽辉    全班合:全体同学

甲:我们来自不同的地方         乙:我们有着不同的个性

合:茫茫人海,我们因为缘分走到一起,组成了一个团结友爱的大家庭。

甲:五十双眼睛,默默的求索,我们在这里成长。

乙:  五十颗跳动的心,鸣奏着同一个声音,我们必将成才。 

全班合:齐心协力、锐意进取,我们徜徉在知识的海洋里

激流勇进,刻苦勤奋,我们翱翔在智慧的蓝天中

团结友爱, 畅想未来,我们将拥有无限美好的明天

甲:有人把班集体比喻为一个大熔炉,班里的同学则像一块块煤炭。

乙:大家想要得到温暖,都必须把自己点燃,烧的越旺,那我们的班集体也就越温暖。

合:为了自己的前途,为了母亲的微笑,让我们团结友爱,互助前行,共筑高一(10)班灿烂的明天。

看一看--我们多才多艺的同学

绘画:林伊静、张晏菁(现场素描作画,以班级团结为主题)

藏生:民族特色的歌曲

你觉得班级目前还存在哪些不团结、不和谐的地方?

看一看,这里有没有你!

(1)、把值日当作一种负担,打扫卫生拖拉,不积极

(2)、认为迟到一两分钟是小事,一个月总会迟到一两次

(3)、班级团体活动不积极参与,认为这和自己没什么关系

(4)、同学有不懂的问题请教你,不予理睬或把作业给别人抄的

(5)、上课听不懂事,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉的

(6)、考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的

(7)、明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原因,就是不虚心接受批评

(8)、做作业碰到难题,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的

(9)、浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话

(10)、老师牺牲时间帮你补习,非但不感激反而埋怨的

为什么班级会出现这些不和谐、不团结的现象

(1)、缺乏主人翁意识

(2)、缺乏自制力

(3)、不良的学习习惯

(4)、不良的心态,抱怨学习环境

(5)、缺乏远大的理想和坚定的信念

如何构建和谐、团结的班集体

--你一言我一语,大家都来建言献策

我们要做到!!!

(1)、严格做好班级一日常规

(2)、讲求团结,珍惜友谊。

(3)、有强烈的班级主人翁意识,积极参与班级团体活动。

(4)、乐于助人、要多宽容别人、尊重人,信任人,

同心才能走的更远,同德才能走的更近

歌曲:《相亲相爱的一家人》

吉他伴奏:全锦潮

演唱:黄臻嫔、苏秋娟、吴凡、陆宇、戴致煌、何福东

写下你对10班美好的期望与深深的祝福,当然别忘了留下你的大名哦。

通过活动,学生对班级的认同感明显增强,不少同学对于上台跃跃欲试,有一定的表现欲望,可通过每周主题班会让学生主持的形式来提高学生的主人翁意识。但是,本次活动同样存在不足之处,如一些内向的同学依旧羞于表现,活动环节衔接不够连贯。所以,类似的主题班会还可召开,并利用各种班级团体活动增强班级凝聚力。我相信,经过师生的共同努力,高一10班必将成为和谐、团结而有战斗力的班级! 

杨遵清