应用文劳动合同 导学案设计

发布时间:2016-8-24 编辑:互联网 手机版

【课前励志】

我自信我成功,今日事今日毕!

【学习目标】

1.知识目标:了解劳动合同的概念、种类,理解其主要特点,掌握劳动合同的写作要领。

2.情感目标:了解劳动合同的重要性,树立守法、懂法意识,养成依法办事的好习惯。

3.能力目标:能够根据具体情况的不同要求,规范签订劳动合同。

【重点难点】

重点:能够根据具体情况的不同要求,规范签订劳动合同。

难点:能够根据具体情况的不同要求,规范签订劳动合同。

【学法指导】

认真研读教材,收集相关法律资料,讨论、合作完成导学案。

【自主学习】 

1. 劳动合同的概念: 

签订主体:_________ ;目的:_________ _________  ;形式:_________ _________  ;文种性质:_________  。 

2. 劳动合同的作用是什么?

3. 劳动合同的种类包括哪些?

4. 劳动合同的特点有 _________  ; _________ ;_________   ;_________  。

5. 劳动合同的结构与写作要领包括哪些?

6. 劳动合同写作时应该注意哪些事项?

【合作探究】

1. 我来做法官

我们先分析几个案例,看在这过程中应注意哪些问题?

案例一:某小型企业在竞争中惨淡经营,想尝试转产,又囊中羞涩,企业决定从本单位的职工中筹集资金。遭到一部分职工反对后,企业决定停止现行的劳动合同,重新签订新的劳动合同并把必须交纳5000元现金作为劳动合同的一部分。企业与职工新签订的劳动合同有效吗?

案例二:赵某,是北京市某出租汽车公司的司机。该公司与其签订承包合同。合同规定,赵某的病、伤、残、等,企业均不负责。赵某开的是出租车,一次发生交通事故,赵某负伤致残。根据双方签订的合同,该出租汽车公司不负担赵某任何伤残待遇费用,赵某和该公司发生了争议并起诉到劳动行政部门,要求解决其伤残保险待遇问题。企业与职工签订的“生死合同”有效吗?

案例三:湖北青年朱某到某公司应聘时,为使自己符合招聘要求,故意隐瞒高中毕业学历,购买假造大学本科文凭并编造工作经历而被公司录用与之签订合同,后来事情败露,被公司辞退,解除了劳动合同。朱某因不服所在公司与其解除劳动合同的决定,到劳动争议仲裁委员会申请仲裁。隐瞒个人情况所签订的合同有效吗?

2.我有火眼金睛

阅读下面的劳动合同,请指出合同条款的不妥之处并改正。

某有限公司(以下简称公司)与        (先生/女士以下简称员工)双方经友好协商,本着平等自愿的原则,一致达成下列条款。

(1) 试用期12个月。

(2) 工作时间规定为8个小时,需要加班时必须加班。

(3) 按劳取酬,最低500元。

(4) 如违反公司规定制度,即解约(包括迟到一次)。

(5) 如员工表现好,可提前结束试用。

(6) 其他事项,依法律规定处理。

本合同一式两份,双方各执一份,自签订之日起有效。

公司:                       员工:

代表:                       身份证号:

地址:                       地址:

【达标训练】

教师提供招聘企业及职位的资料。学生以组为单位,分别担任招聘方和应聘方,进行协商,达成一致意见后,利用教材例文签订《劳动合同》。将学生订立的《劳动合同》在各组之间交换,进行审查。要求学生找出问题并说明理由。

【学后总结】

课后及时复习已学内容,并按时完成作业。对于课上探究后依然生疏的问题,下课后组内互学,或小组之间探讨,做到查缺补漏,踏实稳固。

【布置作业】

完成习题册的相关作业。

 

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