优秀孩子面对挫折的态度是什么 (九年级班主任工作心得)

中学语文教学资源网教学文摘班主任心得 2016-05-24 手机版



 优秀孩子面对挫折的态度是什么

  生活,是一个成长过程,心情不可能总是平顺。上世纪90年代,央视主持人水均益在埃及单独采访穆巴拉克(Mubarak),采访在房间进行,或许是流程出了问题,穆巴拉克一言不发,拂袖而去,把水均益留在房间里,甚为尴尬。

  后来,在1998年,当水均益见到78岁的赵浩生(美籍华裔记者、学者、曾在耶鲁大学任教),就问赵老:“采访受挫,该怎么调整自己的心情。”

  优秀孩子面对挫折的态度是什么

  赵老想了2秒钟,笑答:“忘记它。”

  多么好的回答。当我们对从前的“挫折”耿耿于怀,失去自由的只有自己,而不是对方。越是难以忘怀的事情,在吸取必要教训之后,就越要下定决心“再也不被过去拖累”。对于曾经的挫折,心里要有一刀两断的觉悟。

  我在跟学生聊天的时候,几乎每个人都有一段郁闷的经历。不论是同龄人之间的背后议论,还是大人尖刻的批评,很多在大人看来没什么大不了的事情,却在孩子心里留下印记。经常能听到学生这么说,“我绝不原谅这么对待我的人”、“我忘不了这件事”。

  学生讲以前的事情,希望从我这里得到安慰。我觉得,如果一个人从小,就培养出乐观积极的“遗忘”心态,那么长大后,就不会对很多“小挫折”耿耿于怀了。

  善于进取的学生,大多善于忘记挫折,善于求助高人,善于对未来保持乐观。即使再优秀的学生,学习和成长的路上,也不会一帆风顺,心中也会有委屈、恼火、挫败感、失望等负面情绪。为了我们更好的发展,不要把过去的挫折“记得清清楚楚”,能够淡忘过去,也是一种聪明。

  我们在忘记挫折的同时,对未来,一定要保持乐观心态。即使遇到学业挫折,我们也要对自己说:“也许下次就好了!”曾经有小朋友向我诉苦:“我单词背了就忘。”我对孩子说:“忘了没关系,什么时候忘记,就什么时候再背一遍,并且在心里默念,也许下次就记住了。”

 

廖沛林

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