师生沟通有妙招 (高二班主任工作心得)

发布时间:2016-5-18 编辑:互联网 手机版

    沟通是消除师生矛盾的钥匙,老师特别是班主任要想办法利用各种方式与学生沟通,消除心理隔阂,走入学生的内心世界,这样就比较容易建立良好的师生关系。

    这学期,我们学校要求学生来学校不带手机,不少同学对这一规定有抵触情绪,不但偷偷地把手机带到了学校,而且还明目张胆的在教室的电线插座上充电,结果被学校政教处发现,没收了两位同学的手机,并把他们的家长叫到了学校。这两位同学很不服气,哭着来办公室找我想“理论理论”。

    听完他们对政教处的老师抱怨后,我对他们说:“你们能说说你们为什么要带手机吗?”他们争着说:“方便和家人及朋友联系。”“别人带我们不带多没面子。"听完他们的回答,我说:“想和家人及朋友联系咱学校有公用电话,没有必要一定要带手机。别人带手机自己不带就没面子吗?我看不见得,做学生有学生的要求,学生行为规范上明确规定学生不得在吃穿用上相互攀比,你们为面子而带手机就是犯了规。我们做学生的要在学习上下功夫,有了好的学习成绩,不管在同学面前还是家长、老师面前都是有面子的。我们自己犯错误在先,受到惩罚是应该的,承认错误并接受惩罚是你们应该承担的责任,我相信你们都是敢于承担责任的男子汉,怎么还能抱怨老师?”说完,他们低下了头,脸红了。

    事后,他们向政教处老师道了歉,以后再也没有在校园带过手机。

    对这件事的处理,我觉得还比较满意,也从中总结出了一条经验:在处理老师和同学们之间的矛盾时,不要针锋相对的批评,要多和学生做心灵上的沟通,动之以情,晓之以理,这样才有好的效果。

 

卫伟

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