教 育 杂 谈 ： 拆 除 教 与 学 旧 围 墙 千 里 行
香 港 的 倒 模 式 校 舍 早 为 人 诟 病 ， 所 谓 标 准 式建 筑 堪 称 「 千 校 一 面 」 。 为 什 麽 标 准 教 室 例 必为 四 、 五 百 英尺 的 格 局 ， 可 容 纳 的 学 生 总 在 四 十人 左 右 ？ 如 此 划 一 的 格 局 ， 无 疑 形 成 一 个 个 框框 ， 不 利 教 与 学 双 向 和 多 向 互 动 ， 试 问 何 以 激发 创 意 ？
对 於 现 有 的 教 室 格 局 ， 教 育 统 筹 局 局 长 罗 范椒 芬 最 近 公 开 表 示 异 议 ， 认 为 限 制 了 上 课 模 式。 相 反 ， 她 非 常 欣 赏 香 港 教 育 学 院 赛 马 会 小 学的 设 计 模 型 ， 认 为 有 利 展 开 多 元 化 教 学 活 动 。
为 教 院 设 计 实 验 小 学 校 舍 的 柏 涛 建 筑 师 有 限公 司 董 事 施 家 殷 说 ， 较 诸 现 有 标 准 教 室 ， 新 校教 室 的 面 积 足 足 大 一 倍 ， 桌 椅 可 布 置 成 多 种 模式 ， 包 括 传 统 的 师 生 对 坐 、 新 颖 的 八 角 形 、 三角 形 ， 「 教 室 布 局 可 大 可 小 ， 随 教 师 或 校 长 喜好 而 定 。 」
这 个 相 对 创 新 的 设 计 ， 打 破 标 准 教 室 的 硬 梆梆 格 局 ， 据 说 是 配 合 教 育 改 革 意 念 ， 鼓 励 师 生多 方 互 动 ， 难 怪 获 得 教 改 旗 手 之 一 罗 范 椒 芬 称赞 。
在 现 有 教 室 模 式 下 ， 几 乎 限 定 一 位 教 师 必 须面 对 四 十 个 学 生 ， 中 小 学 师 生 对 此 似 乎 习 以 为常 。 为 什 麽 非 要 四 十 人 上 一 堂 课 不 可 ？ 难 道 不能 打 破 思 维 定 势 ， 把 两 个 班 级 的 师 生 另 行 调 配吗 ？
罗 局 长 就 说 ， 「 可 否 安 排 一 位 老 师 教 六 十 人， 另 一 位 则 教 导 其 馀 二 十 人 的 语 文 知 识 呢 ？ 」细 心 思 考 ， 这 其 实 是 对 现 有 教 学 模 式 的 反 省 ，也 可 视 作 「 拆 墙 松 绑 」 意 念 的 落 实 ， 何 况 政 府正 考 虑 为 校 舍 拆 墙 ， 以 创 造 空 间 。
然 而 ， 教 育 界 似 乎 偏 重 创 造 有 形 的 空 间 ， 而未 涉 及 无 形 的 空 间 。 无 疑 ， 有 必 要 创 造 和 扩 展空 间 ， 但 突 破 现 有 教 学 思 想 空 间 同 样 迫 切 ， 才能 真 正 裨 益 教 与 学 。
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