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勇于赞扬别人,学会设身处地心情随笔

随笔 时间:2019-02-23 我要投稿

勇于赞扬别人,学会设身处地心情随笔

  7月15号上午,队员们为二年级的小朋友上心理课,与他们一起开启一场心灵之旅。在小学心理课也是一门很重要的课程,帮助学生解决心理问题,让他们敞开心扉,乐观生活。

勇于赞扬别人,学会设身处地心情随笔

  首先,队员们向小朋友普及关于心理的知识。然后进行三个小游戏。第一个游戏是"我要夸夸你",请一位同学上讲台,然后下面的同学想一下她的优点并说出来赞扬一下。一位女生踊跃举手,走上讲台,同学们赞扬她:乐于助人,关心同学。这让同学们懂得要发现他人的优点,并学习他身上的.优点。

  第二个游戏是"击鼓传花",同学们在音乐播放放开始传手中的花,当音乐停下来的时候,花在哪个同学手上,哪位同学要与同学们分享一件快乐的事情或者倾述一件伤心的事情。一位同学说:昨天和妈妈一起去逛街了很开心。这是与家人相处的快乐。为同学们建立一个述说的机会,说出自己的快乐也让他们快乐。说出自己的伤心,让自己心情舒缓,让自己心理更加乐观向上。

  第三个游戏"角色扮演",同学们对这个游戏最感兴趣,踊跃举手尝试。同学们要面对与朋友之间发生矛盾的情景,面对好朋友伤心的情景,面对同学摔倒的情景做出她们的反应。使同学们将心比心,换位思考,当我们以后面对这样的情况的时候可以体会到他人的感受。

  他们是祖国的花朵,未来的栋梁,需要得到更好的呵护,不论生理与心理都需要很好的教育,才能使他们健康成长。关爱小朋友的心理,也让他们学会自己调整自己的心理,健康快乐地成长。

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