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孩子爱上超级模仿秀的教育随笔

随笔 时间:2018-11-28 我要投稿

孩子爱上超级模仿秀的教育随笔

  情节描述:

孩子爱上超级模仿秀的教育随笔

  中午孩子们吃完午饭,向往常一样搬起小椅子,分成四组,坐到了班级门口指定的位置上。现在正是孩子们自由活动的时间,只见有的幼儿在嘻闹,有的幼儿在聊天,还有的幼儿在玩游戏,孩子们玩的非常开心。正在这时,我突然看到坐在我身边的小女生陈苗苗无意间站了起来,她低着头,手一伸一缩的在做动作,还一步步往前走着,好像在揣摩着什么,那小样儿特别认真。

  评价分析:

  看到这个情景,我突然想到前几天我教他们的一个动作,就是学鸵鸟走路,方法是双手手心蜷着,左手往后伸做鸵鸟尾巴,右手往前伸做鸵鸟嘴巴,然后脖子前后伸缩,双手也随着动起来。原来,苗苗利用自由活动时间,认真的练了起来,看来她把这个搞笑的动作当作业余爱好了,想到这里,我非常的开心。那天,我就故意问她:“苗苗,你在干什么呢?”顿时,苗苗停了下来,捂着嘴巴在偷笑,没说什么话。看得出来,她很喜欢模仿这个鸵鸟的动作。孩子们一向对于新鲜的'事物感兴趣,看得出这个动作也是孩子们从未去接触、模仿过的。而且,我觉得这个小女孩做得比上次进步了,而且从她口中也知道了她在家里也会做给爸爸、妈妈看。孩子深深得喜欢上了这个无意间我做过的动作,看着苗苗这么认真的在学习,我在班里表扬了她。后来,班里的小朋友也开心的跟着她一起玩、一起做。

  所思所悟:

  模仿是孩子的天性。我那天让孩子们模仿鸵鸟的动作,也没有让幼儿刻意去学习。只是,我觉得在休息的时候,老师不需要对孩子们严格,让孩子们有一个与老师或幼儿谈话间的交流空间。做为老师,应该多去关心、亲近下孩子们。后来,为了让孩子们更加无拘束的亲近与我,我就让孩子们娱乐下,做起了这个搞笑动作。边做边走边笑,孩子们那股劲儿可足了。看来,有时微不足道的一件事儿,在孩子们眼中却扎下了深深的根。

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