心情随笔：永远写不完的我
简简单单的一个我，要写，却也不容易。
是啊，经楞了人世十几个风雨春秋，我要说要写关于自己的事情，也毕竟太多太多。自己对自己的认识与看法，也一如这夏日蓝天上的白云，飘忽不定。总觉得，一切都是那么善变。
在家与在校，我都给人以不同的印象。
（其实，我不明白哪一个我是真正的我）
在家里，我和弟弟两人，全靠父母劳动持家。现在我读中专，弟弟读中学，生产并不富裕，但全家都互敬互爱，和睦幸福。而我，则要做很多很多。为什么这样说呢？父母日日辛苦劳作，每天都劳累之极，而弟弟尚年幼，如果一如这样下去，生活什么有什么快乐呢？父母每每商量家里的事，我都提出自己的意见和建议。每每有空闲，我都会给父母讲一些在学校的笑话趣事，引出父母和弟弟的一些兴趣与笑声。同弟弟，我常给他讲父母为我们如何操劳，要他好好学习，努力向，争取好的成绩。有时间，我还常常帮助他学习，要他更勤奋一点。对待外人，我也同样以成人来要求自己，同他们都有一些类些成人们的交往，虽然我并不喜欢。可以说，在他们的心目中，我是一个十分活泼，已经长大了的女孩。
在学校，和同学们在一起，我又给人一个迥然不同的印象。有那么多同学，个个都不同凡响，个个都各有所长，个个都能言善辩，我于是保持沉默，站在角落默默注视在场的每一个角色，看每个角色的表演与节目。静静的，静静的.，我品尝每个节目，体会每一场演出，也思考每一个角色，戴上眼睛去看待每一个角色。而我自己，恐怕也是每一场演出里的一个角色：配角的配角的配角！这样，整个整体的每一个角色，都不曾在意我。或许，这是我的悲哀。“毛隧不避嫌疑”在我却不曾实现了。我，永远以一张笑脸去对待我周围的一切，还有我那一颗小心翼翼、唯恐伤害别人的真心。这样，在同学的心目中，我恐怕只是一个可有可无的伙伴。
不同的阶段，我亦不同。
在小学，在老师的心目中，我是一个十分听话，又比较聪明的女孩。那时侯，大多老师都比较喜欢我：他们偏爱我，袒护我。他们给我无限的爱，在生活中关心我，在学习上激励我。如果我与同学少有不快，我便会无声的哭泣。如果老师知道了，总是劝导我，只到我脸上露出阳光般的笑容。小学时，我是一个有些懦弱被老师一直袒护的孩子。
上中学了，我成了个勤学好问，又活泼开郎的佼佼者。由于我善于思考，又常常愿意把自己的想法告诉老师，不懂的就向教师请教，深得老师的喜欢。这样，我的成绩也比较突出，再得老师的指点和喜欢。同学们都喜欢和我玩。我也便同大家玩的开心自由。我家离学校近，我还比较喜欢帮助别人，常常帮助住校的同学解决一些生活上的困难，成了同学们的好朋友。谁料，中考我名落孙山。这下，一下子便打倒了我。昔日同学眼中的佼佼者，老师的好苗子，我无脸再面对这个世界，真想一死了之。但我不能抛下父母不顾，我没有留给父母痛苦的权利，也不能留给父母这样的悲伤，我挺了过来。我变了，冷漠时刻挂在我的脸上。昔日的活泼开朗同我一别万里。为了那永远都解释不清的理由，我再次踏进了校门。这时间，对所有人，我都是尊重而冷漠的。生活已经完全同不同昔日。理解我的老师，依然是那样的喜欢我，完全不在意我的变化。他们给我辅导书，找我谈心，显得是那样的痛心，而我总是一言不发（真想不到，我那是该是如何的让老师伤心啊）。只要我向他们看上一眼，他们便会立刻问我有什么问题要问吗。然后把我的问题给讲解的清清楚楚（我该如何感谢您，我的老师啊！）当然也有不理解我的老师，他们不理解我的心情，忍受不了我的冷漫。（后来，我有一个同学，我的好朋友，学习也非常好，也因为什么，可能应该有落榜的打击吧，选择了离开这个世界，为此，我整整一个晚上都没有睡觉）。当然也有同学，忍受不了我的冷漠，都和我蔬远了。只有一个原来的好朋友，等我一如既往，全然不怪罪于我的冷漠与无常。于量，我们成了最知心的朋友。整个中学阶段，我亦不同。
现在，我读中专，同昔日更便加有别了。我该怎么说现在的我呢？中专生活，同中学是天地之别了。中学时代，学生以学习为主，只要学习好就行，别的事均无关紧要。我们天天是与书本为伴，可以说是两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。只要学习好，我们便拥有了一切。而中专阶段，学习只是学生生活的一部分任务了。（或许在我也是我的全部，我除了学习，再也没有别的事情了）学习们的事情都由自己作主，自己处理一切事务。此时，交际已成了生活中必不可少的一课。我在一些时侯，也可以说是比较健谈的，但不知怎的，我总是保持自己的清高，不加入这些。自命清高的我，总感觉那些交际背后，有不可告人的目的。而我，一个平凡平庸之辈，却清高的出格。或许，这也是一种洁身自爱吧。我有时也认为，自己是可怜可悲又可恨的。或许，哪一天，我又觉得自己十分的幸运。
我，写不出我，我太平凡。我，写我太多，自命不凡。
对待自己时恨时爱，对待别人我恨爱明显。
自己看自己永远看不清！
别人心目中的我，才是真正的我。
人，活着不为自己，活着给人看吧！
我也不得不活给别人看，活给别人评价。
我自己，永远写不完。
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