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斗奋中学教研室教学论文评选工作总结

论文 时间:2020-07-17 我要投稿

斗奋中学教研室教学论文评选工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的斗奋中学教研室教学论文评选工作总结,欢迎阅读与收藏。

斗奋中学教研室教学论文评选工作总结

  教学研究是现代教师必备的一项素质,一个优秀教师,不仅课要上得好,而且文章要写得好,只有在教学中勇于实践,善于总结才能与时俱进,不断创新,提高自己的教育教学水平。许多教育家和名师成长的重要途径就是经常写教学论文。

  为了激发我校广大教师写教学论文的激情和热情,教研室每年举行一次教学论文评选和论文宣讲活动,一方面为热爱教学、研究教学的教师提供一个展示才华的平台,另一方面总结和推广一些好的教学经验。从本学期伊始,奋斗中学教研室发出了征集教学论文的通知,截止到4月20日,共收到教学论文169篇,由张日助理和4位主任组成了评审小组,经过2周阅读评选,完成了评选工作。

  本次评选坚持以下五项原则:

  一、真实性

  论文必须是本人亲自撰写,不是抄书和网上下载,坚决杜绝学术不正之风,学术腐败,还学术一块净土,崇尚学术诚信。

  二、理论与实践相结合

  教学论文必须是现代教学理论与本人教学实践相结合,没有先进教学理论指导的教学实践是盲目的低水平的教学实践;脱离教学实践的理论又是苍白无力的,没有生命力的`理论。因此,教学理论必须与教学实践相结合,这是我们评选工作的一条重要原则。

  三、科学性

  教师所写论文必须从教学工作中的问题出发,从教师本人教学实际出发,教学实践要求我们认识什么就研究什么,而不是自己杜撰出来的,从学生到教学内容、方法、数据、手段都要真实、可靠、科学、合理。

  四、指导性

  教学论文评选的目的不是为了发表、获奖、走形式,而是总结其中的规律去更好地指导今后的教学,提升教学水平,提高教学质量。

  五、推广性

  从教学论文评选中,发现了一些有价值的、可操作的做法、措施,我们今后要把这些做法、措施及时推广应用到我校教学实际中去。

  六、导向性

  通过本次教学论文评选,要正确引导广大教师学习教育教学理论,更重要地是用教学理论指导自己的教学实践,-精心整理-能总结出经验或带有规律性的东西;引导教师静下心来学习,实践,再学习,再实践,脚踏实地,摒弃浮躁浮夸,真正实现由教书匠向研究型教师的转变。

  经过评选,有10篇教学论文获一等奖,28篇获二等奖,这些论文的题目、作者将在校园网上公布,并从中选出4篇将在全校教学论坛上公开宣讲:

  文科:

  理科:

  最后,希望全校教师再接再励,崇尚学习,崇尚实践,崇尚研究,不断提高自己教育教学水平,千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金。

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