欢迎来到原中小学教育资源网!

小学体育立定跳远教学思考论文

论文 时间:2020-07-04 我要投稿

小学体育立定跳远教学思考论文

  在日复一日的学习、工作生活中,大家最不陌生的就是论文了吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?下面是小编为大家整理的小学体育立定跳远教学思考论文,希望对大家有所帮助。

小学体育立定跳远教学思考论文

  摘要:随着教育事业的创新和改革,逐渐重视学生们综合能力和素质的培养,促进学生们德智体美全面性的发展,整体性的提升课堂教学的质量和有效性。在小学体育教学过程中,立定跳远是其中重要的项目之一,一方面促进学生们身体素质的提高,另一方面提升学生们的身体协调能力,全面性的提高学生们的体育能力。本文将以小学体育立定跳远教学思考为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。

  关键词:小学体育;教学课堂;立定跳远;教学策略;

  在小学体育传统教学课堂上,整体呈现出课堂氛围枯燥的教学问题,学生们无法全身心地投入到体育教学和训练中,降低体育课堂教学质量和有效性的提升。所以,教师们改变自身的教学观念,将学生们处于教学课堂的主体地位,全面贯彻寓教于乐的教学观念,形成积极活跃的课堂教学氛围,同时进一步优化体育教学内容和方式,促进循序渐进地提高自身的体育综合能力,打造高效的小学体育教学课堂。

  一、创设体育课堂教学情境

  在小学体育教学过程中,学生们的兴趣和积极性不高是面临的重要问题,教师要改变自身的教学模式,根据立定跳远的教学内容,从生活的角度向学生们进行分析和讲解,同时采用设置悬念的教学方法,引导学生们主动参与到立定跳远知识的学习和探究中,以及将先进的多媒体教学设备融入到教学课堂上,激发学生们的积极性,进一步增加学生们之间的互动,促进体育课堂教学情境的创设,为之后专业的训练打下理论基础。

  比如,在立定跳远理论知识的讲解中,教师要从运动会比赛项目出发,以图片或者音频的形式让学生们了解体育精神的内涵,同时引导学生们仔细观察立定跳远的动作,对立定跳远有一个简单、整体的认知,进而引入体育知识的分析和讲解。然后,全面落实学生们在体育课堂的主体地位,根据具体的教学情况,为学生们设计层次性的立定跳远问题,采用小组合作学习的教学方法,将学生们进行合理性的分组,引导学生们在小组内积极发表自身见解,形成激烈的讨论氛围,促进学生们之间相互学习、取长补短,不断提升自身对体育理论知识的掌握情况,打造高效的小学体育教学课堂。

  二、创新体育课堂教学策略

  在小学体育立定跳远教学课堂上,教师应对相关的教学案例进行分析,掌握自身所面临的教学问题,对其中所采用的教学策略进行筛选和总结,同时结合自身的教学经验,进一步创新和优化立定跳远的教学方法,逐渐形成完善的教学步骤,促进学生们循序渐进的提升自身的身体素质和立定跳远的能力,整体性的提升小学体育课堂的教学效果。

  比如,在立定跳远训练的教学中,首先教师要为学生们量身打造专业训练前的准备活动,最大限度地活跃学生们的身体肌肉和韧带,避免在大幅度的`训练中造成身体损伤,促进立定跳远项目教学效果的提升。然后,教师以采用示范教学的方式,向学生们展示正确、准确的立定跳远动作,让学生们清晰的了解到准备动作、跳跃动作和落地动作的姿势,同时向学生们讲解相关的注意事项,引导学生们具有针对性的纠正自身的身体动作,掌握立定跳远的技巧,充分发挥出身体的`潜能,促进自身立定跳远能力的提升。最后,教师应引导学生们以小组的形式开展立定跳远训练,一方面让学生们直接相互学习,另一方面指出学生们在身体动作上的错误和不足,让学生们具有针对性的学习和训练,不断改变自身习惯性动作,促进小组合作学习效率的提升,整体性的提高立定跳远体育项目的教学质量和有效性。

  三、完善体育课堂教学模式

  在小学体育传统教学课堂上,整体呈现出单一化的教学模式,枯燥、乏味的立定跳远训练难免会降低学生们的积极性和动力,进而无法全身心地投入到训练中,无法达到理想的教学效果。所以,教师将寓教于乐的教学观念融入到其中,组织学生们开展相应的体育活动,为学生们提供身心放松的空间,促进学生们立定跳远能力提高的效率,形成多元化的体育课堂教学体系。

  比如,在立定跳远训练的教学中,教师组织学生们开展立定跳远比赛,激发学生们的竞争意识,促进学生们积极参与到比赛中,以团队比赛的形式开展,促进学生们团队意识和合作精神能力的培养,整体性提升学生们的体育综合能力。同时,教师作为立定跳远比赛的裁判,以公平、公正的态度保持体育活动的顺利开展。另外,教师将鼓励性评价融入到教学体系中,根据学生们在立定跳远比赛中的成绩和表现,帮助学生们建立立定跳远学习的自信心,促进学生们形成高效的锻炼方法,同时引导学生们将体育锻炼实践到自身的生活中,形成良好的生活习惯,促进学生们身体素质的培养和提高,整体性地提升小学体育课堂的教学效果,逐渐形成完善的体育课堂教学体系,促进体育教学课堂的创新和改革。

  总而言之,在小学体育教学过程中,教师从本质上对教学现状进行详细的分析和探讨,明确自身所面临的体育教学问题,具有针对性的创新和完善自身的教学方法,全面贯彻理论与实践相结合的教学观念,同时结合学生们不同的身体素质,设计科学合理性的立定跳远训练内容和强度,避免对学生们的身体造成损伤,整体性提升小学体育课堂的教学质量和有效性。

【小学体育立定跳远教学思考论文】相关文章:

1.体育立定跳远教学反思

2.小学体育立定跳远课件

3.《立定跳远》教学反思

4.立定跳远小学课件

5.小学立定跳远教案

6.立定跳远小学作文

7.小学立定跳远课件

8.体育立定跳远教学反思范文