中职招生工作怎样做到可持续性发展论文

中职招生工作怎样做到可持续性发展论文

　　中职招生因多种因素近年锐减，导致少数中职学校关门或转行。笔者了解到湖北郧阳科技学校，一个县级中职学校连续多年来招生工作红红火火，年均招全日制中职生都在2000人以上。究其根本原因是学校建立了多维度长效跟踪机制。

　　一、与生源学校建立长效合作机制

　　与生源学校师生建立长效合作机制。中职学校定期派教师到生源学校给学生讲授实用专业技能课，进行就业创业指导；当学生进入中职学校后，生源学校的原班主任、科任教师定期通过电话、网络、书信等形式了解学生近况，关心他们的成长。这样既促进了学生健康发展，又保证了学生的稳定。

　　二、与学生家长建立长效配合机制

　　中职学校班主任与学生家长定时或不定时地保持联系，及时互通学生近况，便于双方及时纠正学生的不良现象，发扬优良品质。这样家长对学生放心，学生在校学习安心，班主任工作称心。

　　三、职业学校教师实施包保责任制

　　每位任课教师包保四至五名学生，协助班主任做好学生的各项工作，关心学生的学习、生活和做人。多一份关爱，多一份稳定，多一份和谐。

　　在学生顶岗实习或就业时，学校派老师驻厂，做好跟踪服务工作，让学生、家长无后顾之忧。

　　四、与就业单位建立长效联办机制

　　中职学校与就业的企业建立长效联合办学机制。企业专家经常到学校授课，传授企业先进技术、实用技能、管理理念等。学校教师经常深入企业，了解、学习企业管理、生产技术、发展前景等，便于掌握教学的第一材料。这样校企文化相互渗透，实现校企无缝对接，学生上岗就适应，企业用人很顺手；学生工作能力强，晋职晋级快，企业产品质量高，管理得心应手，真正达到了校企双赢；学生工作安心、舒心、精心；企业对学生放心、关心、有信心。

　　五、学生建立长期友好关系

　　中职学校非常重视引导学生与自己和同学建立长期纯洁友谊。首先要与原生源学校的同学建立良好的同学关系，告知学生“成才之路千千万，适合自己是关键。”正确选择是成功的一半。读重点高中，靠各牌大学是成才之路，上中职，学技能照样成就人生，家有万贯不如一技在手。这样即令学生消除了自卑感和优生差生间的间隙，同时也令这些本身在初中时因学习较差而自卑的'学生重新找回了自信，发现了自己的闪光点。其次教育中职生要与自己的新同学处理好关系，建立纯洁的友好关系，彼此团结协作，互帮互学，互促共进。这样既避免了学生间争山头、造恋爱、等不良行为，又让学生感到集体的力量，家庭般温馨和校园和谐。学生在校生活，学习更安心、更努力！

　　鉴于郧阳科技学校的招生经验，中职学校要做到招生即“招心”，招得来，留得住，学得会，好就业、能创业，做成百姓放心工程、人民满意工程。