NaOH与CO2的创新实验设计论文

时间:2021-04-20 10:34:37 论文 我要投稿

NaOH与CO2的创新实验设计论文

  摘要:为提高学生的探究能力,可设计NaOH与CO2反应的探究实验。该探究实验有助于学生树立实验设计理念,开阔思路,提高学生设计实验的能力。该探究实验设计遵循实验改进的科学性、实用性、简约性、安全性原则;有利于学生借助对比实验来增加实验设计的严谨性。

NaOH与CO2的创新实验设计论文

  关键词:二氧化碳;氢氧化钠;现象;环保

  人教版化学九年级下册(2012版)第十单元课题1(第56页)涉及有关碱的化学性质探究的内容。因为NaOH溶液与CO2反应无现象[1],所以教师一般是引导学生设计实验装置,并从以下两个角度探究NaOH溶液与CO2确实发生了化学反应。其一,利用反应物CO2是气体,而生成物中没有气体的现实,让NaOH溶液与CO2在一密闭容器内(如软的纯净水塑料瓶)接触,即发生反应;又因其压强发生变化,从而使软的纯净水塑料瓶发生形变。教师应引导学生发现以下问题:既然CO2能溶解在NaOH溶液的.溶剂—水中并与之反应,为了证明溶质NaOH与CO2反应,就要做一个CO2与水在密闭容器中接触的对比实验,以增强实验设计的严谨性。其二,利用化学反应的本质特征———有新物质生成的现实,教师应引导学生设计以下实验:利用稀盐酸和BaCl2溶液来验证NaOH溶液与CO2反应的生成物为碳酸钠。

  1实验仪器及试剂

  1.1实验仪器

  两个软的纯净水塑料瓶(500mL、带盖)、两根输液管、注射器若干、小试管。

  1.2实验试剂

  浓氢氧化钠溶液、稀盐酸、石灰水、BaCl2溶液等。

  2实验装置

  其组成说明为:取两个500mL相同的软质纯净水塑料瓶,用热的铁钉在瓶盖上打孔(内连有输液管)且用AB胶密封。

  3实验步骤

  (1)用塑料瓶收集两瓶(500mL)CO2并验满。(2)分别盖好瓶盖,一瓶盖上的注射器里盛有20mL氢氧化钠饱和溶液,另一瓶盖上的注射器里盛有等量的水。(3)同时挤压两注射器后振荡两塑料瓶,观察两者变瘪的程度。学生通过观察和分析后得出:NaOH与CO2发生了化学反应。(4)用注射器抽取更瘪塑料瓶中的液体,将其注入盛有BaCl2溶液的试管中,立即有白色沉淀生成,从而证明NaOH与CO2发生了化学反应。(5)用注射器向更瘪的塑料瓶中加入适量的浓盐酸,振荡;待塑料瓶恢复原状后用注射器抽取瓶内气体,并将气体注入盛有石灰水的小烧杯中,观察现象;石灰水变浑浊,说明NaOH溶液与CO2在一密闭容器内接触并有碳酸盐生成,则进一步证明了NaOH与CO2发生了化学反应。

  4改进意义

  (1)利用日常生活中的废旧用品设计实验,既达到实验目的,又遵循了实验改进的科学性、实用性、简约性、安全性原则。(2)可引导学生根据反应物、生成物的性质或状态的变化来设计实验方案。(3)利用对比实验增加了实验设计的严谨性。(4)从多个角度让学生认识到,尽管CO2通入NaOH溶液中无现象,但确实发生了反应。由此出发,引导学生进行实验设计,从而提高其实验设计能力。

  参考文献

  [1]张金华.验证NaOH与CO2的反应[J].农村青少年科学探究,2010(3):24.

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