班干部的培养和管理论文

时间:2021-01-29 18:12:29 论文 我要投稿

班干部的培养和管理论文

  “火车跑得快,全靠头来带”相对一个班集体来说,班委会的队伍状况直接影响到一个班级良好的班风和学风的形成。班委会是班集体的领导核心,班干部是班主任搞好班级工作的左右手。培养一支精练的班干部队伍,努力调动其班级工作的积极性和主动性,充分发挥他们参与管理、模范带头作用,对于搞好班级工作具有十分积极的影响。多年以来的班主任工作实践使我体会到,当好班主任,就必须特别重视班干部的培养和使用,增强班干部的工作效能。下面就如何培养和使用班干部谈一谈我自己的想法。

班干部的培养和管理论文

  班干部的选用

  1、班主任摸底

  要想选好班干部,就需要对学生有所了解。所以每个新学期一开学,我就会去了解学生的学习情况以及以前担任班干部的情况。此外,对于新生,就利用各种机会和同学聊天,了解学生的思想状态,家庭环境,学习经历等,并及时发现学生存在的思想问题,给与正确引导。比如我们班的厉俊晔同学,她的整体能力和学习成绩都比较好,我就琢磨着能否当班长;杨麒杰同学的,他对同学的管理能力还不错,我想是否能当纪律委员。

  2、学生推选,同学竞职

  很多老师反映,现在的学生越来越难管,越来越不听话,其实,作为教育者的我们应该好好的反思,是不是我们的管理方法太过陈旧,时代在发展,新的时代要求我们与时俱进,要尊重学生,信任学生。现在的都是些很有思想的孩子,如果老师自己来定班干部,很容易引起同学的不满。所以,我先让同学自己自荐,也让同学互相推选。最后我的了解和想法结合学生的自荐和推选,选出班干部。

  班干部的管理

  对于班干部的管理上,我采用的是流动管理制度,对新上任的班干部给予一个月的试用期,在这期间发现问题的,随时撤换;每学期,让学生为班干部打分,对不合格的班干部坚决解聘。同时,也请同学在测评时指出班干部工作中的不足,使干部发现缺点,及时改正。我还让同学提出那些有工作积极的,又有管理能力的同学,以随时为班干部队伍注入新的血液。这样一来,既调动了班干部工作的积极性,也调动了其他同学的积极性,这样使得每个干部都有紧迫感,因为他们身后有那么多的同学在监督着他们;同时也使每个同学都有上进心和责任感,因为老师看中他们的意见,而且只要表现好,他们随时都有可能成为班干部。

  合理利用班干部会议

  每周周二下午,我都会组织班干部开个小会。开会在有些人看来也许是很简单的问题,其实不是的。开会,就是布置工作,总结工作。对一周中出现的各种问题进行分析总结。工作布置会上,本人坚持以学生意见为主,充分发挥学生的想象力,开拓学生思路,让学生遇到问题自己想办法,而不是讨老师的示下。比如学期初我们班的卫生做得不好,总有人不做,也有人做了,但不认真。对这种情况,我让班干部提出改变现状的办法,当时,不只卫生委员和劳动委员,讲了自己的看法,和提出了意见,而且所有干部也都各抒己见,谈自己的看法。最后总结出,把每个地方分配到个人,把包干区草坪分块分配。每天等值日生都打扫完后,先让卫生委员和劳动委员分头检查。最后,晚饭吃完,班干部做最后的检查。这种方法实施后卫生上有了很大的改变。这样处理问题既可以调动学生动脑筋想办法,制定切实可行的措施,同时,这也增强班干部做事的信心,让他感觉自己是管理者。在工作总结会上,我会尽量找足每一个干部身上的优点,适时地给与表扬。我也让他们自己总结一个阶段中的不足之处,进行自我批评和提出改正方法。从而有效地总结工作中的不足,为以后的工作积累了宝贵的经验。

  让班干部在工作中成长

  班干部比其他同学付出的多,但他得到的也多。我这里所指是学生通过做班干部,能够积累管理经验,提高管理能力。没有一个人天生就会做班干部,那些以有经验的,做工作时可能会得心应手,那些没经验的,就需要在工作中不断的磨炼自己,使自己及早的成为一名合格的班干部。比如卫生委员,最头疼的就是值日问题,如果有同学不值日该怎么办,是告诉老师,还是听随他,或是自己想办法解决。我认为一个合格的班干部在工作遇到困难中时,首先想的应是解决困难而不是把困难告诉老师。在我这种指导思想下,我们班的班干部在一天天进步,他们的管理能力也在进步,从简单的告诉老师,到自己想办法解决,这既是老师的解脱,也是学生完成了他人生的一次重要飞跃。

  培养团队精神

  只有一个团结的集体才是无坚不摧的。即便个人能力再强,班级的班委不团结,也是做不好工作的。因此培养班干部的团队精神是非常重要的'。培养团队精神,一方面要有说服教育,比如利用班队课时间讲一些团队精神的实例,另一方面,要让他们在实际工作中体会团结的力量。比如有一次我请假了几天,我分配好没个班干部的工作任务,由班长总负责,在那几天,他们团结协作,把我们班管理的仅仅有条的,从而又增进了友谊。我要求班干部不许争吵,有意见可以和老师说,并大家一起分析解决。

  做好被淘汰班干部的安置

  采用班干部流动管理,就难免会有一些干部会被淘汰出局。但是,不可否认,有一些干部有工作热情,却缺少工作方法,以致办事不力。这样的干部倘若直接由学生选举淘汰,势必会造成很大的心理压力,甚至会对学习和老师产生抵触感,从而影响了他们的学习成绩。因此做通这部分班干部的思想工作是非常重要的。与被淘汰班干部谈心和与新任班干部谈心一样重要。首先,老师应肯定他的工作成绩,即便他没做什么事,也应肯定他所做的这些工作,俗话说:“没有功劳还有苦劳”。其次,老师应委婉的指出其工作不足,并告诉他同学们的意见,另外,在免除他班干部职务同时可以继续让其担任其他工作,比如免除了文艺委员的职务,但继续让他在板报组帮忙;比如撤换了班长,可让其继续担任学生会工作,最后,老师还要注意如何宣布改换班干部的规定,要在同学面前肯定这位干部的成绩,并以委婉的方式表述理由,千万不能给被淘汰班干部造成心理压力。

  总之,对班干部既要充分信任,又要严格要求;既要使之有职有权,又要赏罚分明;既要鼓励他们大胆工作,更要教育他们严于律己;既要肯定他们的进步和成绩,更要及时纠正其缺点和错误。要使他们明白班级干部既是班级的骨干,是为全班同学服务的。

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