科技创新的相关论文
在科技发达的今天，创新就是将新的观念和方法付诸实施创造出与现存事物不同的新东西，从而改善现状，下面小编给大家分享关于科技创新的相关论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
科技创新的相关论文1
《以科技创新机制改革促进学校科技发展》
1科技创新是增强高校竞争力的重要手段
进入21世纪以来，科技创新已成为国际竞争中成败的主导因素，科技竞争力将决定一个国家或地区在未来世界竞争格局中的命运和前途，成为维护国家安全、增进民族凝聚力的关键所在。高校作为国家创新体系的主要组成部分，是知识创新、知识传播、技术创新和高层次人才培养的基地，在科技创新中担负着重要使命。
高校教师的科技创新主要是指其把握学科发展的前沿领域，以科学知识生产为目标，对科研活动所必需的主要人员、实验技术装备、图书情报系统、科学劳动结构等基本要素进行优化组合，建立起效率较高的科研活动系统，采用新的科研方法、开辟新的学科领域、获得具有突破性成果的过程。高校教师的科技创新能力主要体现在科研活动产出能力上，科研活动的产出主要包括高校承担研究与发展项目数量、获奖成果数量、公开发表学术论文数量和专利授权数量等。高校科技创新的主体是教师，科技创新的关键是充分调动教师的积极性和创造力。
2我校增强科技创新能力的做法
高校既要改革目前这种科研结构松散、效率不高、学科交叉困难的现象，也要保持学术氛围自由、适合自由探索的特点，因此需要探索建立具有高校特色并适应于现代科技创新活动的新型科技运行模式。我校近年来在改革研究团队组织模式、如何引进激励机制，调动教师科技创新积极性方面进行了大胆探索和尝试，取得了成效。
2。1改革传统的研究团队组织模式
人才是科技创新工作之根本，近年来，我校改变原有的团队结合模式，积极引进高层次人才，采用“大师+团队”的新模式，设立成为学校直属的校级科研机构，形成了多类科研机构。
（1）国际化：引进世界知名的专家，如全世界排名18位的知名材料学专家李述汤院士和澳大利亚冯大洤院士等，以他们领衔组建研究团队，这些团队具有：成员国际化、建设目标国际化、管理国际化、人才培养国际化的特点和优势，在科技创新中更能瞄准国际科技前沿和国家重大战略发展需求。
（2）交叉型：跨学科进行科技创新，开辟新的研究领域是高校科技创新工作中的一个重要突破口。我校近年来采取交叉型研究团队的模式即多学科组织研究团队进行科技创新，建立了若干个交叉型研究机构。在研究内容上，依托本学科的创新点，进行跨学科、跨分支学科、同一学科内部各个研究方向等多方位的交叉和渗透。
（3）产业化：在国家提出的自主创新战略中，企业是技术创新的主体，高校绝大多数科技成果需要通过技术转让、产学研结合或自主创办公司等主渠道进行转化，走向市场。
我校通过由获两项国家科技进步奖的研咳嗽绷煜纬闪⒘肆礁龈呖萍脊荆渲幸桓稣锉冈创业板“上市”，直接将科研成果转化为生产力。
2。2推进科技激励机制和科技成果评价制度改革
科技创新是一种创造性的'、纯粹自愿的工作。只有自觉自愿，才会创造性地工作。要使教师自愿开展科技创新，只有靠激励。“需要”是创造佳绩的原动力，为此，高校必须建立科学合理的科技激励制度，必须使科技考核评价体系创新，建立健全、科学、公正的科技人才评价机制。健全、科学、公正的科技人才评价机制是科技创新必备的条件之一。建立各类人才的科学评价机制，要根据不同群体的活动特点和需要，合理制定不同的激励目标，人才激励机制创新，建立以人为本、有利于科技创新的激励机制，只有这样才能充分发挥广大教师进行科研创新的积极性。
学校通过建立科技创新分类目标考核及评价，对不同的研究领域和研究类型采用不同的评价标准，实现职称、博导评审的高水平标准，同时出台一系列对科技的支持及奖励政策，积极鼓励和大力支持教师开
展科技创新及成果转化工作，激发教师对于科技创新的积极性。通过这种“胡萝卜加大棒”的政策有效营造了苏大浓厚的科技氛围，当然科技创新工作也取得了较大的进步。
2。3科技创新带动学校科技成果大幅增长
我校通过改革研究团队模式和激励机制，大大调动了教师科技创新的积极性，体现在科研指标有较好的增长和突破。
（1）国家级科研项目大幅度增长，“十一五”末突破200项。从2006年的41项增长到2010年的202项，增长了近4倍。其中，2010年获得国家自然科学基金188项，全国高校排名第24位，地方高校排名第一，全省第3。（2）科技创新平台大幅度增长，国家级平台实现零的突破。省部级以上创新平台由2006年的9个增长至27个。近三年，我校获得了包括现代丝绸国家工程实验室在内的5个国家级平台。（3）论文数量大幅度增长，论文质量有所突破。SCI排名5年来保持在全国高校23～26位之间，在江苏省排名第二。TopJournel上发表文章每年以翻番式增长。“中国百篇最具影响国际学术论文”，我校榜上有名。（4）发明专利数大幅度增长，高校排名有所突破。从2006年至今，专利授权数增长了4倍多。2010年发明专利申请量全国高校排名第47位;授权量第50位。均首次进入全国高校排名50强。
2011年，我校科技指标又趋于好的势头，在科技创新方面又捷报频传：一项国家科技进步二等奖通过答辩，正在公示中;两项国家自然基金杰青已通过答辩;获“863计划”重大项目一项;“863计划”主题项目一项;“973”前期研究专项一项;科技部国际科技合作计划项目一项;获教育部创新团队一个;获国家技术转移示范机构。
3结语
高校作为知识密集型组织，在探索性较强的基础科学和前沿高技术研究方面具有独特优势，是我国科技创新队伍中的有生力量。党中央、国务院在建设创新型国家的重大战略决策中，确立了高校作为国家知识创新的主要动力和源泉的地位，高校的科研工作面临着前所未有的机遇和挑战。为了适应新的国内国际形势，高等学校必须坚持科学发展观，尊重科技发展的规律，以科学思维、创新思维构建新型的高校科技创新体系，突破传统高校科研模式的制约，充分发挥高校优势。不断推进科研创新能力和竞争力，使高校真正成为我国科技创新事业的主导力量。
科技创新的相关论文2
《浅谈科技管理创新》
【摘要】“科学技术是第一生产力”，既是现代科学技术发展的重要特点，同时也是科学技术发展必然结果。科学技术一国民经济发展的重要战略。已成为增强综合国力和国际竞争力的关键因素之一。本文从科技管理创新的必要性以及政府科技管理部门应该注意的方面。谈论了科技管理创新。
【关键词】科学技术创新管理
一、科技管理创新的必要性
科学技术管理工作是支持经济发展和社会进步的“神经中枢”。科技管理创新有助于在科技活动的目标、组织、领导和控制等方面，形成全新的管理理念。一个国家经济实力的强弱，取决于科技工作进行的怎么样。科技创新是民族文化精髓的科学精神，使得科技应用应用到实处，科技成果又为知识和理论找到实践的依据，也为新技术的应用开辟了新途径。科技管理创新是社会主义市场经济发展到一定阶段的必然产物，它也是知识经济发展的需要，所以科技创新使得科学技术在促进经济增长中越来越显示出主导作用，是新技术、新发明、新成果的先驱，它能够很大意义上推动新兴产业的形成和发展。建立科技管理创新体系科技管理创新是国家创新体系重要组成部分，这是由其自身的位置和管理职能决定的。
二、政府科技管理部门应该注意的方面
作为政府科技管理部门。在就如何加强管理创新的实际操作方面。需要注意以下几方面的问题：
（1）以人为本。任何社会行为都离不开人类，所以人永远是科技管理的重心所在。人是科技活动中最活跃、最关键、最宝贵的因素。每种成果都是人类智慧的结晶。因此，如何更好地管理和领导参与科技活动的人，是我们政府科技管理部门首先应该考虑的问题。不断激发参与从科技活动的人的科技创新能力，集成他们的智慧，开展有序而富有成效的科研活动，从而实现科研目标和产生科技创新成果。在实际操作中。除了要考虑共同目标和利益。还要考虑个体和群体之间的利益可能不相同的事实。从而使每个人的智慧和创造都能够发挥出应有的作用，将小的力量汇集到一起。在我们的管理工作中，必须将培养出一流的人才作为工作的重点，为培养一流的人才创建环境和条件。制定能够留住和吸引一流人才的特殊政策和措施放在重要位置，让培养的人才能够安心为我所用，形成良性循环和人才的可持续发展。如果在某一研究领域的世界一流人才都在此，也就标志着我们的研究水平处在世界前沿。坚持以人为本，就是通过管理创新最大限度地调动、发挥、保护好科技人员的积极性和创造性。
（2）研究单位的改制。一个好的科技管理者除了要思维敏捷，还要有创新意识和创新能力。同时遵循科技发展规律。鼓励被管理对象科技人员和科技事业进行科技创新。并促进相应取得的科技成果的转化。科技事业的创新方面只有取得了重大突破，社会经济也才会有大的发展。科技的创新不仅有技术方面的创新，也是科技管理上的创新问题。我国的科学技术发展不能老是效仿国外的，要根据我国的基本国情，进行科技的创新。原有的国有企业可以改制为股份制公司，让机构能够变成直接去面对社会，让社会进行优胜劣汰，使得研究所能够使自身成为一个“优化”面向市场的主体。技术的创新不仅仅是实验室，国有大企业也要参与进来，建立以技术创新为主的博士后流动站，要致力于对科研开发和开拓市场营销人员的激励、建立风险投资机制。
（3）审时度势，宏观调控。国家管理部门在科技发展目标和任务上要加强国家的宏观控制。管理部门必须要能够形成有效机制去突破一些关键因素。有效地转变政府职能。在管理体系上为我国科技实现跨越式发展创造条件。以便能够集中力量。建立和完善科学的评价指标体系，从而更好去实现对科技活动的宏观控制和微观调节。管理者必须认清我国的基本国情。能够用于开展科技活动的资源是有限的，我们国家现有的科技、经济基础条件都很有限，不能跟发达国家相比。所以我们必须不断审时度势，及时、准确地调整和确定国家科技发展的目标和任务。根据国际科技发展趋势和国家需要，不可跟风走，国家急需的项目要作为重点去进行研究。管理部门可以针对国家一些重点发展领域。通过组建独立的国家研究中心或重点实验室，把不同的行业结合起来，加强对跨学科跨领域以及新兴学科的发展规律的研究以组建成重大专项课题攻关组，那优秀的人才汇集到一起，发挥每个人的才能。开展研究开发活动以满足国际前沿和国家发展战略需求，加强对科研活动的不同阶段的界定和研究，坚持有所为，有所不为的原则，以有限的经费和人力资源获得最大的收益。
（4）坚持制创新。所谓的体制就是资源如何进行配置，所以只有好的体制，资源配置优化、合理，创新才能顺利进行，创新成果才可以顺利转化。假如体制不好，那么资源无法或不能优化配置，创新也无从谈起。我国自从实行市场经济体制以来，面向市场，以市场为导向去配置资源，大大解放和发展了生产力。所以科研单位在体制创新上，必须坚持。要坚定不移地全面推行科研“招标课题制”，该思路已被证明是非常可行的。通过招标、招聘制，进行人才的优胜劣汰，同时也能够为科技人员创造公开、公平、公正的竞争环境，使得不正之风，开后门现象从人们眼前消失。同时奖励制度也要不断完善，人员的职称晋升、级别评定、各种奖励都要根据这个人的实际贡献，不能走关系，送礼。设立岗位津贴并拉开收入分配上的差距，使少数有作为、贡献大的科技人才能够有较好的科研条件并较大幅度提高生活待遇。推动科研创新。
三、结束语
随着科技的不断进步和发展，各个科学都出现了分支，新学科不断涌现，学科和学科之间的渗透也在逐渐地加强，科技活动出现了百花齐放，百家争鸣的繁荣景象。科学技术为经济、社会发展起到了巨大的作用。如何吸引企业更多地参与高技术研发，成为科技创新的主体，如何构建科技管理的创新体系，探讨创新内容，以及在创新中应把握的原则以及其内在发展规律。仍然是当今乃至今后一个重要发展的内容和主要研究对象。只有本着科学、客观的态度，不断对科技活动发展的客观规律进行探索和创新。建立适应科技发展的需要的科技管理体系，从而有效地促进我国科技的发展。
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