教师节师生的朗诵稿

时间:2022-09-06 14:31:00 朗诵稿 我要投稿

教师节师生的朗诵稿范文(通用8篇)

  在发展不断提速的社会中,大家一定没少看到经典的朗诵稿吧,朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。那什么样的朗诵稿才是经典的呢?以下是小编为大家整理的教师节师生的朗诵稿范文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师节师生的朗诵稿范文(通用8篇)

  教师节师生的朗诵稿1

  甲:迈进今天的会场

  我们的心潮激荡

  乙:迈进今天的会场

  我们的心儿飞翔

  甲:为什么心潮这样激荡

  合:因为在这里教坛群英汇聚

  乙:为什么心儿这样飞翔

  合:因为在我们又迎来了教师的节日

  第38个 教——师——节

  甲:让我们高举右手

  合:向耕耘在教育战线上的各位老师

  向一贯支持、关心教育事业的各位领导、

  各界人士

  致以少先队员崇高的敬意(行队礼)

  甲:如果说一个“家”

  就是一个幸福的港湾

  那么我就是

  ——港湾中即将远航的白帆

  合:老师,你就像高高的灯塔

  指引着我们奋勇向前

  乙:如果说我们是祖国的明天的希望

  那么老师就是

  ——播撒希望的耕耘者

  合:老师,你就像阳光雨露

  滋润着我们茁壮成长

  甲:当我们开始学习1+1时

  合:是你微笑着把学习的道理讲给我们

  让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游

  乙:当我们遇到困难时

  合:是你用鼓励的目光注视着我们

  告诉我们战胜困难才是强者

  乙:当我们犯了错误时

  合:又是你,不厌其烦给我们讲做人的道理

  拂去我们心灵的灰尘

  甲:多少次,你拖着病困的身子

  走到讲台前

  乙:多少回,你放弃了自己的一切

  把错题一遍遍纠正

  男合:当我们获得荣誉时

  是谁最高兴

  ——是你,我亲爱的老师

  女合:当我们受到批评时

  是谁最难过

  ——也是你,我亲爱的老师

  甲:噢,亲爱的老师

  如果说人间有一种爱最无私

  ——那就是你对我们的爱

  乙:如果说人间有一种爱无需回报

  ——那就是你给我们的爱

  甲乙:你给予我们的是那么多

  可你都从不索取什么

  合:你用歌声、用微笑

  编织着美丽的彩虹

  你用衷情、用智慧

  编织着人类的文明

  甲乙:当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候

  甲:我们看到了,看到了

  你泪光闪闪的双眼

  乙:我们听到了,听到了

  你心灵声声的呼唤

  甲:你们所做的一切

  都是为我们能成为顶天立地的人

  乙:你们所付出的一切

  都是为圆中华民族的强国之梦

  合:你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上

  你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女

  甲:当欢快的锣鼓即将敲响

  乙:当庆祝的礼花即将绽放

  甲:看——

  甲乙:大江南北千万只手举过头顶,

  秦巴汉水百万双手捧着鲜花。

  听——

  甲乙:海角天涯,高唱着同一首歌;

  文川武乡,激荡着同一句话:

  合:感谢你们支撑着汉中的教育大厦

  感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献

  感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望

  让我们从内心祝福你

  亲爱的老师,您辛苦了!

  亲爱的老师,您永远年轻。

  (行队礼)

  教师节师生的朗诵稿2

  女A:用语言播种,用彩笔耕耘。

  女B:用汗水浇灌,用心血滋润。

  女A:这就是我们崇高的劳动!

  女B:用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代。

  女A:在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道。

  女B:这就是我们崇高的事业!

  男A:园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果。

  男B:园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;

  男齐:花的芳香,叶的浓荫。

  男A:教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声。

  男B:甜甜的笑脸,朗朗的书声。

  男齐:这就是我们执著的追求!

  女A:讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;

  女B:绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片。

  女A:日历上只有春天,生活中只有播种。

  女B:这就是我们无私的奉献!

  男A:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

  男B:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

  男齐:这就是我们宏伟的志向!

  女A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。

  女齐:这就是我们精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。

  男A:用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李;

  男B:用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵。

  男齐:这就是我们宏伟的志向!

  女A:一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆。

  女齐:这就是我们精神的支柱!

  男A:看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜。身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人。

  男齐:这就是我们快乐的源泉。

  合:这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉。

  男A:有人说,老师是托起太阳的人。可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯。

  男B:在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜。”

  女A:真的种子,

  女B:善的信使,

  男齐:美的旗帜。

  女A:有人说,老师是授业解惑的人。可我只知道,粉笔写下的,是通向学生心灵的特殊语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。

  女A:叮咚的山泉。

  女B:潺潺的小溪。

  男齐:奔泻的江流。

  男A:师者,人之楷模也。正因为感到自己的肤浅,所以时时走向深沉;正因为感到自己还有不足,所以才天天去追求;正因为为不回避大山的沉重,才成为真正的大山。

  女合:我们一生清贫,越是清贫志越坚;我们精神富有,桃李芬芳满人间;

  合:三尺讲台酬壮志,一颗丹心照九天。一代师表千秋业,巍巍师魂万世传!

  教师节师生的朗诵稿3

  (珍)师恩难忘,您用生命的真情将知识点亮;

  (孔)师情绵长,用知识的力量指引幸福的方向;

  (洁)师爱激荡,呐喊激励着心灵最深处的理想。

  (琦)在这个特殊的节日我们欢聚一堂,

  请允许我们为您献上最美的诗行,

  (合)祝您节日快乐,桃李芬芳!

  (琦)在无数平凡和不平凡的职业中

  我拥有宝石般闪亮的职业——我是一名教师!

  (稚)在无数奉献和进取的篇章中

  我拥有金子般闪亮的一页——我是一名教师!

  (洁)说起我们的岗位,

  是那么普通,又是何等的不寻常———

  (珍)这里,不是汽笛悠扬的海港,

  却见成群的海燕展翅翱翔;

  (孔)这里,不是钻机隆隆的矿山,

  却储存着祖国最珍贵的宝藏;

  (罗)有多少破土的新苗

  在这里化作了金稻、青稞、红高粱!

  (琦)多少红枫,多少绿柳,多少白杨,

  在这里长成了顶天立地的栋梁!

  (合)孕育成功,托起希望

  让童年拥有了飞天的梦想;

  三尺讲台,粉笔课堂

  千里之行都从这里启航!

  (洁)谈起我们的职业,

  是多么平凡,又是何等的高尚……

  (稚)我们不是医学家,

  却抚平了多少孩子,心灵深处的创伤!

  (孔)我们不是设计师,

  却架设了多少,通往真理的桥梁;

  (珍)我们不是水手长,

  却带领孩子们,征服了多少惊涛骇浪;

  (孔、洁、琦)我们的事业,珍藏着亿万人,深情的希望;

  (罗、珍、稚)我们的青春,在未来的岁月中,加倍地延长;

  (合)我们用心血和汗水,为祖国换来

  满园的春色和遍野的花香…

  (琦)看吧!

  在充满生机的天衢东校园里,

  孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。

  (稚)在这一教育思想引领下,

  孩子的生命抛洒出花的芬芳。

  (孔、洁、琦)我们用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;

  (罗、珍、稚)在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

  (琦)希望在前,梦想不远

  让我们用勤劳和汗水去追逐明天

  (合)不管前路多艰难,

  只要坚持不懈、勇往直前

  我们就会前程无界,阔路无边!

  (稚)总有一天,我也会两鬓斑白、迷朦了双眼,

  就让清辉不老的月光刻下此时的誓言,

  (合)用我们的智慧和责任心,编织属于自己的花篮。

  (罗)为了天衢东更快更好地发展,让我们一起

  (合)向着明天,向着太阳,向着辉煌,一往无前!

  教师节师生的朗诵稿4

  男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

  女:是谁种下秋季的片片金黄?

  男:是谁把理想的光环播送到远方?

  女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

  男:是谁创造着祖国新的辉煌?

  女:是谁昭示了民族的希望?

  合:是您,就是您!我最亲爱的——老师!

  男:一身朴素的衣装,映射出您品格的高贵!

  女:一道慈祥的目光,点燃我心中的理想!

  男:一支短短的粉笔,写下了您生命的篇章!

  女:一方三尺宽的讲台,耕耘着您毕生的希望!

  男:一次亲切的鼓励,促进了我的健康成长!

  女:一次善意的批评,擦去了我心中的迷茫……

  男:衷心地感谢您呀,老师,是您,点亮了我心中的烛光!

  女:衷心地感谢您呀,老师,是您,昭示了民族的希望!

  男:您把全部的心血,都倾注到了我们的身上。

  女:请看那作业本上的丝丝红线,就是您的血浆!

  男:您把全部的热情,都投放到了我们的身上。

  女:请看一走上讲台的您,焕发容光,精神成倍地增长!

  男:您把全部的幸福,都寄托在了我们的身上。

  女:请看那学生发奖的仪式上,您的笑容最最绽放!

  男:教育改革春潮起,您又走到了新的长征路上。

  女:学习新课标,教授新课程,您总是显得特别特别繁忙。

  男:教育信息化,追赶现代化,您又坐到了计算机旁。

  女:终身学习,不断提高,您说,要不这样,就会下岗。

  男:亲爱的老师,您的努力我们知道,在我们的心中,您永不下岗!

  女:教师佳节,一年一度,恩师深情,百年难忘!

  男:在今天这个喜庆的日子里,我们衷心地祝您——

  合:工作顺利,身体健康!

  教师节师生的朗诵稿5

  (女)老师,在工作中,我有压力,总觉得做得不够好;在生活中,我会迷失,会突然在喧闹的城市中找不到自我。

  (男)教育外的世界的确精彩,但埋首于教学,倾心于学生,就会发现这片领域的风情。教师,是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心,情系祖国未来的时候,我们会收获别样的精彩。

  (女)是啊,一个人不能没有追求,没有追求,生命就没有光彩。夸父追日,追出的是与日月同辉的永恒;屈原上下求索,留下的是后人的敬仰;毛主席一生探求,流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢?

  (男)青春无悔,誓言有声——携起手来,用我们的青春和热血铸造共和国的师魂!

  (女)让我们做真的种子,善的信使,美的旗帜,让我们的天空清纯明净,让我们的学生至健至善,让我们的明天辉煌灿烂!

  (男)是啊,有一种人生平凡而美丽,那就是教师;

  (女)有一种风景最为隽永,那就是师魂!

  (男)教育是一条漫漫长路,我们在这条路上思索、前行,追寻理想的境界。

  (女)教育是一条滔滔长河,我们在这条河中搏击、畅游,探求文化的航迹。

  (齐)教育是一幅长长画卷,我们在这幅画卷上描画、书写,彰显生命的异彩。

  (齐)教育,我们永远的追求与梦想!

  (女)老师的嘴就是一个源泉,从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识,更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发,让瀑布飞流。

  (齐)让我们说(女)你的回答很有创意,请再响亮地说一遍。

  (齐)让我们说(男)你的问题提得很有质量,看来你善于思考。

  (齐)让我们说(女)听你们的朗读是一种享受,你们的朗朗书声是世界上最动听的声音!

  (齐)让我们用心说出爱的语言,将一个又一个四十五分钟,变成

  (男)知识的接力站,

  (女)自信的起跑线,

  (男)理想的鼓风口,

  (齐)人生的新台阶。

  教师节师生的朗诵稿6

  (王婵坚)在无数平凡和不平凡的职业中,我拥有宝石般闪亮的职业。

  (罗婷)在无数奉献和进取的篇章中,我拥有金子般闪亮的一页。

  (郭丽英)我是一名教师,要把神圣而崇高的理想之灯,在我的心中点亮,高高挂在我的头顶

  (李宗日)有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;无私是谓语,奉献是宾语

  (张小芬)也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠作业为她的青春开无数次平方。

  (崔效锋)而我要说:教师如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果!教师似星晨,远望像一盏灯,近看是一团火!

  (曹厚金)我不曾读书破万卷,也不曾走遍祖国的大好河山,更没有生花妙笔赋予我创作的灵感,我只是千万教师中的一员。

  (李红湘)像星辰属于夜空,草木属于自然,我有满腔的热情和对收获的期盼

  (许容)初登讲台的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练;在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。

  (陈瑜)我是一名老师,三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔

  (胡迎丰)我不悔粉笔灰染白我的双鬓,迷朦了我的.双眼,就让清辉不老的月光刻下我们的誓言!

  (贺秀春)滴滴汗水中,把教书育人的天职谨记;满天夕阳里,只有对学生的殷殷期盼。

  (全体男教师)因为热爱,我深情地演绎着我的人生,微笑着写下希望擦去功利

  (全体女教师)因为执着,忍看桃熟流丹,李熟枝残,选择诗满人间,画满人间

  (郭丽英)如果我可以是火种,我愿意将孩子们的心灵之火点燃,温暖充满每一个孩子心灵的空间

  (贺秀珍)如果我可以是春风,我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园,让校园里的每一棵小草都笑容满面。

  (陈美)亲爱的孩子们,你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜?

  (罗婷)亲爱的孩子们,你可否记得运动会上同学们助威的呐喊?

  (张小芬)亲爱的孩子们,你可否记得老师领着你们,在队旗下许下庄严誓言?

  (合)这里的每一颗花草都记得你年少的梦想,这里的每一寸土地都留下你们成长的足迹。

  (全体女教师)我是一名老师,我要把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能在蓝天翱翔!

  (全体男教师)我是一名老师,只要我的信念能坚如磐石,只要我的雏鹰能鹏程万里!

  (合)我们,是一名老师,我们时刻恪守着最初的承诺,时刻在履行着一个普通教师的职责!

  (崔校)听吧,一阵阵书声琅琅,破空而来,像一道道清澈透明的小溪,在敞亮的校园激越、婉转、跌宕

  (王婵坚)还有那一双双高举的小手,像一颗颗生机盎然的禾苗,在敞亮的校园里拔节、挺立、生长

  (全体男教师)岁月的年轮走过,每一圈每一环,都寄托着殷殷的希望

  (全体女教师)岁月的年轮走过,每一环每一圈,都铭刻着岁月的荣光

  (合)光阴如白驹过隙,我们在这里撒下汗水,收获希望。

  教师节师生的朗诵稿7

  甲:一支粉笔、点播知识王国的迷津

  三尺教鞭、指点通向梦想的道路

  乙:一块黑板、记下教师无限深情

  七尺讲台、辉映着教师的艰辛

  甲:今日是第38个教师节、您的学生最想对您说的就是

  教师您辛苦了!

  器乐:童年

  乙:当我第一次翻开书本、削第一支铅笔

  听第一个故事、唱第一首歌

  甲:是一支烛光摇缀于我们小小的课桌

  乙:我们是您辛勤撒播的花种

  今日盛开再次回到您的花圃

  甲:请全体教师到台前来、回收您的果实

  (队员献花)

  乙:烛光啊!您为我们的民族

  奉献出一代又一代缤纷的花朵

  甲:您含辛茹苦、咀嚼清贫

  呕心沥血去喂养漫漫春色

  乙:祝教师年轻

  甲:在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴(红河谷)

  乙:你看那边师生同台别有一番情趣

  甲:掬一脉书香、你从那条学校小路走来

  走进那块青春的芳草地

  乙:你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光

  又躬身为他们浇水锄草

  甲:您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实

  乙:今日是教师的节日、我们要做最听话的学生

  祝教师节日欢乐

  教师节师生的朗诵稿8

  生1:是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识

  生12:是您!教师!

  生2:您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  生3:是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

  生34:是您!教师!

  生4:您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

  生1:是谁—把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

  生12:是您!教师!

  生2:您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

  生3:是谁把雨露洒遍大地,将幼苗辛勤哺育

  生34:是您!教师!

  生4:您看看遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一束里没有您的笑影!

  生1234:您辛苦了!教师!

  生3:在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  生1234:您辛苦了!教师!

  生4:把青春无私奉献的人们。

  生1234:我们向您致以崇高的敬意!

  您辛苦了,教师!

  生1:教师!您辛苦了!这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀!

  生2:教师!您辛苦!这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物!

  生3:教师!您辛苦!这一句短短的话高过任何有"价值"的东西。

  生4:为什么因为一句发自内心的话——

  生1234:是不能用金钱买得到的!

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