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美术课件有关花的

课件 时间:2018-04-16 我要投稿
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  美术泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。

  美术课件有关花的1

  活动目标:

  1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。

  2、能合理构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。

  3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。

  活动准备:

  花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等

  活动过程:

  (一)仔细观察

  1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的视频,一起来看看吧。

  2、播放视频:花朵绽放

  3、讨论花瓣的不同形状与数量。

  提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的?

  提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗?

  提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗?

  小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。而且花瓣的数量也都不同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。

  (二)幼儿创作

  1、欣赏作品、学习构图

  (出示范例作品)有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅?为什么?

  小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。

  2、提出要求,尝试创作

  前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀?

  提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。

  3、幼儿创作,教师指导

  (三)分享交流

  提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗?

  (重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。)

  结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。

  美术课件有关花的2

  【教学目标】

  1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。

  2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。

  【教学准备】

  物质准备:多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。

  知识准备:幼儿有变废为宝手工制作的经验。

  【教学过程】

  一、导入活动:参观画展。

  “今天老师要带小朋友看一个很特别的画展,仔细观察:这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”

  教师小结:这些画有个好听的名字,叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法,就可以变出神奇的艺术品。

  二、示范讲解

  1、卷纸

  出示卷棒,将纸条一端卡在开口的卷嘴处,用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动,卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些,卷完后可以先松手,变大后再黏住。

  2、百变卷型

  这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你们去试一试。

  师请幼儿介绍,并做补充:“我这里还有这些图形,请你们来看一看,你觉得哪个图形有点难?”

  心形卷:先对折,然后两头往中心卷就可以了。

  螺旋形:卷的时候只要卷一半就可以了。

  正反螺旋形:先卷起一头,把纸翻过去,再从另外一头开始卷。

  3、组合

  “我们已经变出了这么多图形了,那我们可以把这些图形组合在一起,变成一朵朵美丽的花”师出示范例,“这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。"

  三、幼儿制作,教师指导。

  1、要求:

  本次活动的主题是《美丽的花》,我们用CD盒子做底板,完成之后可以变成相框竖着摆放,所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下,衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用白胶。

  2、幼儿制作,教师指导:

  能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。

  能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。

  四、评价。

  请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品,请孩子们互相说一说,你最喜欢哪一朵花?为什么?

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