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太阳能电池 课件

课件 时间:2018-04-16 我要投稿
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  太阳能(solar energy),是指太阳的热辐射能(参见热能传播的三种方式:辐射),主要表现就是常说的太阳光线。在现代一般用作发电或者为热水器提供能源。

太阳能电池 课件

  太阳能电池 课件

  【教学目标

  知识与技能

  1.初步认识太阳的结构,知道太阳是巨大的核能火炉。

  2.初步了解太阳是人类资源的宝库。

  3. 知道太阳能的利用方式。

  过程与方法

  1、通过观察学习了解太阳能的特点,理解太阳能属于可再生一次能源。分析化石能源来自太阳能。提高学生分析归纳能力。

  2、通过太阳能的利用方式学习,提高学生综合分析问题的能力。

  情感、态度、价值观

  养成学生开发和利用太阳能的意识,通过光伏产品推广提高创新节能意识。

  【教学重点】了解太阳能,结合生产生活实际知道利用太阳能的方式

  【教学难点】太阳能利用中的能量转化

  【教学准备】 课件多媒体

  【教学过程

  主 要 教 学 过 程

  教学内容教师活动学生活动

  一.情境导入

  【图片展示

  你看,在太阳能汽车上装有密密麻麻像蜂窝一样的装置,平常我们看到的航天器上的类似铁翅膀的装置。

  【提出问题

  想知道它们的作用吗?

  思考激疑

  (设计意图:据新科技和航天技术提出问题让学生讨论,引导学生共同参与,调动学生主动学习的热情和积极性。)

  二、合作探究,探究新知:

  (一)太阳是巨大的核能火炉

  课件展示

  1.太阳的结构

  2.太阳内部时刻发生核聚变

  (二)太阳能是人类的能源宝库

  1.化石能源来源于太阳能

  2.生物质能、风能、水能来源于太阳能

  (三)太阳能的利用

  1、光热转化

  2、光电转化

  3. 太阳能的优点及不足

  【自主学习】

  请同学们阅读课本并回答以下问题:

  1. 太阳的结构是怎样的?

  2.太阳为什么是一个巨大的“核能火炉”,是哪一种形式的核能?

  3.太阳能是以怎样的方式向外传递的?

  4.太阳的“核能火炉”,永无止境的“燃烧”下去吗?

  【知识归纳

  1.太阳距地球1.5亿千米,直径大约是地球的110倍,体积是地球的130万倍,质量是地球的33万倍,核心温度高达1 500万摄氏度。太阳表面温度约6 000 ℃,太阳至今已经稳定地 “燃烧”了近50亿年,而且还能继续“燃烧”50亿年。

  2.在太阳内部,氢原子核在超高温下发生聚变,释放出巨大的核能。太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸,太阳就像一个巨大的“核能火炉”

  【重点强调】太阳内部时刻发生核聚变

  【跟踪练习

  1.下列利用核聚变供能量的是( )

  A.核电站B.核潜艇 C.原子弹 D.太阳

  2、太阳内部发生的是 ,太阳能电池是把 能转化为 能

  3、大部分太阳能以 和 的形式向四周辐射开去。

  【知识引桥

  太阳向外辐射的能量中,只有约二十亿分之一传递到地球。太阳光已经照耀我们的地球近50亿年,地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉。

  【自主学习】化石能源的形成

  请同学们结合图片和课本,完成以下问题:

  化石能源是怎么形成的?

  【课件展示

  石油、天然气的形成 煤的形成

  【知识归纳

  远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。

  经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在地下和海底。

  经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。

  【想想议议

  根据下图所示,说明太阳能辐射到地球的能量的利用,转化和守恒的情况。看看哪位同学说的好。

  [ 分析 ]地球上不同地方吸收太阳的热能量不均匀,空气的冷暖就不一样,于是,暖空气膨胀变轻后上升;周围冷空气过来补充,这样冷暖空气便产生流动,形成了风。地球表面的一部分水吸收太阳的能量经过蒸发形成水蒸气,暖湿气流从地面升起,因绝热达到过饱和而凝结成云,遇到冷空气就形成雨。万物生长靠太阳,植物通过光合作用从太阳获取能量,以化学能的形式存 储在植物体内,人类和动物从植物或其他动物为食物,获取生物质能以维持生命。所以说地球上的风能、水能、生物质能等都是来源于太阳能。

  [归纳总结] 太阳是人类能源的宝库

  1.化石能源来源于太阳能

  2.风能、水能来源于太阳能

  3.生物质能来源于太阳能

  【跟踪练习

  1.下列关于能源、能量的说法正确的是

  A.化石能源是可再生能源

  B.太阳能不是清洁能源

  C.核能只能通过重核裂变获取

  D.化石能源实际上是来源于上亿年前太阳上的核能

  2.今天我们开采化石燃料,实际上是在开采上亿年前地球接收的 。

  【提出问题】观察太阳能热水器集热管,玻璃管内表面为什么涂成黑色的?

  【探究实验汇报】自制太阳集热器

  观察分析用哪种纸包着的瓶中水温度高?

  将质量、温度相同的水分别倒入两个相同瓶中,用白纸和黑纸分别将瓶包起来,然后将瓶子放在太阳光下,经一小时后,观察温度计的变化。

  (说明:此实验是让学生课前完成的。)

  【问题导学、自主学

  人类除了间接利用存储在化石燃料中的太阳能外,还设法直接利用太阳能。请同学们自学太阳能的利用,回答人类直接利用太阳能的两种方式是什么?利用太阳能的优点和缺点是什么?

  1、利用太阳能加热物体(光热转化)

  用集热器收集阳光中的能量来加热水等物质。

  实现了把太阳能转化为内能。

  2、利用太阳能电把将太阳能转变为电能(光电转化)

  太阳能电池实现了将太阳能转变为电能;

  【归纳总结

  人类利用太阳能的实质,是将太阳能转化为其他

  形式的能。

  【畅所欲言】太阳能有哪些优缺点?

  【总结

  太阳能的优点:

  (1)能源量大:仅一小时到达地球表面的太阳能就有6.1×1020焦,比目前全世界一年能源生产的总量还多;

  (2)可持续性强:供应时间长,是一种取之不尽、用之不竭的永久性能源;

  (3)能源易获取:分布广阔,获取方便;

  (4)安全性:安全清洁、无污染,不排放CO2

  太阳能的不足:能源分散、受自然条件限制,不稳定、转化效率低、成本较高。

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