我和小动物美术课件

时间:2021-06-11 15:30:15 课件 我要投稿

我和小动物美术课件

  喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。为大家提供了我和小动物的美术课件,一起来看看吧!

我和小动物美术课件

  一、活动目标:

  1、充分发挥想象力和创造力,能够将手变化出不同的动物造型。

  2、大胆运用各种颜料进行动物手形彩绘,感受在手上绘画的乐趣和成就感。

  二、活动准备:

  1、多媒体、手型彩绘课件。

  2、毛笔各24个、各色水粉颜料4组、涮笔筒4个、纸巾24个。

  三、活动过程:

  1、观看动物演出,激发幼儿对活动的兴趣

  师:小朋友们,告诉你们一个好消息!森林里面要举行一场盛大的动物演出,你们想去参加吗?快看,演出开始啦!

  (动物表演)

  师:表演精彩吗?那我们给点掌声吧!这么精彩的演出,看看都有哪些动物参加呀?

  师:这些动物都是什么变成的?手怎么样做才能变成可爱的动物呢?我们用热烈的掌声把动物朋友请出来吧。

  2、观察手型怎么变成动物师:这个动物是怎么变成的?赶快一起来变一下。对了,食指和拇指捏在一起就变成了孔雀,这个尖尖的是什么?那后面三个手指呢?

  师:瞧,梅花鹿又是怎么变成的?小手赶快也来变一下,这个拳头是梅花鹿的什么?那头上的是什么?树枝是梅花鹿头上的什么?

  师:公鸡是怎么变成的?也来变一变。

  师:现在呀,动物朋友们有些累了,我们请他们去休息一下吧!

  3、引导幼儿用手做出各种造型,体验手型的乐趣

  师:通过刚刚的`表演呀,徐老师发现我们的小手本领可真大,通过改变它的形状就能变出许多可爱的动物。今天呀,我也带来了一些动物手型图片,请你们自己用小手试一试,以最快的速度变出来,好吗?好,小手准备好!一、二、三、变!变成了什么?

  斑马

  师:对了,是斑马。斑马走路,啪嗒啪嗒,赶快,小斑马们,跑起来喽!

  (2)鳄鱼

  师:小手准备好!咦,这回是谁呀?再猜一猜。嗯,是鳄鱼!仔细瞧瞧,鳄鱼的什么最大?好,长大嘴巴,咔嚓咔嚓。

  鹦鹉

  师:谁来了?是彩色的小鹦鹉呀!鹦鹉的嘴巴怎么变的呀?嗯,手指弯下来。小鹦鹉的本领是什么?小鹦鹉,有礼貌,见到客人问声好,你好,你好!

  天鹅

  师:小手准备好!变,变出了什么?是美丽的小天鹅呀。小天鹅,爱跳舞,点点头,转个圈,一起来跳芭蕾舞。

  大象

  师:最后,瞧瞧谁来了。大象最要的特征是什么?有一个长鼻子和牙。大象宝宝真可爱,长长鼻子胖脑袋。

  提问:小朋友们变得可真不错。那想想看,小手除了可以变出图片上的动物,还能变出其他小动物吗?我请你们在脑袋里想一想,然后用小手变出一种你最喜欢的动物。好,小手准备好,变!

  师:你变得是什么?可真想象呀。还有谁也来介绍一下。

  4、教师现场示范,帮助幼儿了解作画步骤师:看了小朋友们变出的动物都这么可爱,我也想来试一试。小眼睛,看仔细,我的小手变成了什么小动物呢?再猜一猜。对了,是小蛇呀。参加深林舞会要有好看的服装,那我来给小蛇打扮一下,看,老师准备了许多的材料来打扮小蛇,有毛笔、水、颜料、吸水垫。好,接下来,仔细看好我是怎么给小蛇穿衣服的,首先,把毛笔从水里拿出来,在盆边上刮一刮,再放到吸水垫上把水吸干,接下去,为小蛇选择一种颜料,小蛇是什么颜色的呢?嗯,今天可是森里舞会,所以我要给它打扮的漂亮一些,我选择红色来给小蛇涂上。好,涂完背上的颜色,接下来,我要涂蛇肚皮上的白色啦,毛笔该怎么办?放进水里把笔洗干净,然后在吸水垫上把水吸干,再蘸上白色涂上。我的小蛇完成啦,但不够漂亮,再添上一些花纹。看好看吗?嗯,真好看,如果小蛇把眼睛睁的大大的就更漂亮了,看,小蛇把眼睛睁大了,这回它可以去参加森林舞会啦!

  师!你们也想来试一试吗?好,赶快,站起来,轻轻地去边上找个空位给自己的小动物穿上漂亮的服装吧!

  5、幼儿自由创作,教师巡回指导

  6、动物表演

  师:小动物,森里舞会马上就要开始啦,赶快过来呀!我们一起举起小动物给我们的客人老师表演一下吧!

  四、活动反思:

  今天又到了绘画课的时候了,和以往一样,我又开始看教案了。当我看到教案,发现画的是喜欢的动物,心想大班的孩子了,告诉他们今天画最喜欢的动物,他们一定会很开心的,而且一定可以画出来的。

  带着这样的想法,我开始上课了。开始我按照课前准备的一样,对孩子们说:“你喜欢什么动物?它有什么特征,说给我们大家听一听!”孩子们积极地举手,各抒己见,当他们说完之后,我也总结了孩子的话并作了一些补充。

  当发完操作材料之后,孩子们抓着笔不知从何下手,只有数得清的几个孩子开始动笔。

  这究竟是为什么呢?我一想,哦!我太高估他们。虽然他们是大班的孩子了,但在他们的形象中只有以前画过的几个简单的小兔,小猫,还有上次刚画过的恐龙的形象,没有他们嘴中说的那么多的形象。

  看到这样的情况,我灵机一动,想起上次我们用过的语言课上的头饰都是各种各样的小动物,而且都是我们平时认真画的,我赶紧拿给孩子们欣赏,当他们看到这些小动物的形象之后,我发现他们好像开心了很多,就想航海家找到了方向一样,开始认真地作画了。

  看到他们开心认真地画着各自不同的小动物后,我也很高兴,但是我也知道了,以后不管是画什么东西让孩子作画,首先一定要有范画,因为光靠孩子的凭空想象是很难做到的,所以在绘画活动中孩子的范画是非常重要的。

  因此,我们幼儿园教师要在平时多练习基本功,只有扎实的基本功,才能在任何课堂中什么都拿出手。

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