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青岛版小学科学课件

课件 时间:2018-04-02 我要投稿
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  一欣赏导入,了解包装重要性。

  1.CAI课件导入,了解包装的重要性。小明和小强到超市里去买零食吃,超市新进了许多好吃的新品种,你猜猜,他们会选哪些呢?为什么?(学生回答)

  2.老师小结:物品包装非常重要,它不仅仅可以保护物品,还可以让我们了解物品的名称、内容、属性以

  及与其他物品的区别。

  课件展示:许多种商品摆在货架上.有无包装、普通包装和绿色食品包装三类。

  观察分析,认识绿色商品。

  1.小明和小强买了许多物品,请你找一找他俩买的物品有什么不同。

  2.学生观察回答。

  3.教师小结:有绿色标志的为绿色商品,特指无污染的安全、优质的商品,有利于人类的健康。

  4.举例欣赏一些绿色食品和物品。

  5.今天我们就来学习为你喜欢的绿色物品设计包装。

  课件展示:普通包装的物品和绿色物品包装两类,绿色标志明显。

  6:六到八种绿色食品和物品。

  二、自主探究,掌握设计、制作方法。

  1.基本要素

  (1)小组讨论绿色食品包装应呈现的内容,每组代表总结。

  (2)教师小结。绿色食品包装应呈现的内容:品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色标志等。

  2.包装的设计与制作

  (1)出示几种实物包装,学生观察并分析包装设计的要求和特点。教师归纳:简洁、醒目、美观。

  (2)设计的方法

  A.运用抽象图形或具象图形表现。运用抽象图形的设计可采取色块组合的方法,色块可分为点状、条状和块状,色块的形可采用几何形、随意形或简洁的自然形。运用具象图形的设计则可根据所要包括物品的形象、功能、属性等进行图形创意,要注意图形与文字、图形与图形之间视觉要素的对比和统一。

  B.包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合,还可以采用渐变的形式,包装的色彩设计应当与商品的属性相配合。

  (3)制作

  A.按照包装盒或瓶罐的大小进行裁剪,需恰当合理。

  B.参照教材上的示意图,运用卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。

  课件展示:呈现绿色食 品包装并用文字标示各部分。

  课件展示:呈现多种抽象图形和具象图形的绿色物品包装。

  课件展示:图形、颜色、文字搭配合理协调的包装和与其相反的包装。

  创造表现。

  1.课件出示作业要求。

  2.教师巡视指导。

  播放轻松愉快的音乐。

  展示交流,

  拓展延伸。

  1.将学生作品张贴展示。

  2.以自评和互评的方式进行交流。

  3.欣赏世界各地有典型特征和特殊意义的包装设计。

  4.课后通过上网查资料或去图书馆等方式了解关于包装的知识。

  课件展示:各种包装设 计。

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