小学美术《野菊花》课件
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一、教学目标
1、让学生通过观察野菊花，了解它的造型、品性，感受它的美，培养学生的欣赏能力。
2、以野菊花为题材，利用水彩、水粉、水墨、剪贴等表现形式，创作一幅美术作品。培养学生的创造能力。
二、教学过程和方法
1、过程：情景引入→观察欣赏→品味体验→自主表现→交流评价。
2、方法:教师启发、自主探究、合作交流。
三、教学过程
1、情景引入:猜一猜这首诗写什么花?
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
这类花具有什么品性?(生命力强：“霜重色俞浓”)。
揭示课题：《野菊花》，并展示实物野菊花。
2、观察分析：
⑴小组内观察野菊花的花形、构造、颜色。
⑵说一说野菊花的特点(梗瘦、叶少而小、花娇小玲珑，像一个个小精灵)。
3、欣赏以野菊花为题材的剪贴画、油画、水彩画。
4、学生结合想象，自主表现，创作一幅《野菊花》，教师巡回指导。
5、交流评价：
⑴自评：说一说你的.画表现什么?你是怎样想的?你觉得画得怎样?
⑵互评:你觉得他(她)的这幅画怎么样?好在什么地方?哪些方面可以改进?
⑶教师评。
四、总结。
后记：这节课下来，听课的老师说，简直是享受艺术;学生说，大自然太美了。而其中的一幅四人合作的剪贴画《我爱野菊花》也给了我“这节课很成功”的喜悦!
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