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小螺号幼儿园课件

课件 时间:2018-03-13 我要投稿
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  出示海螺,启发学生说出它的名称和生长的环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。下面是小编整理的小螺号幼儿园课件,欢迎大家阅读参考!

  小螺号幼儿园课件

  教学目标:

  一、引导学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》,抒发少年儿童热爱生活,热爱大自然的美好心情。

  二、学习和正确运用波音、上滑音,充分发挥其在歌曲中的表现作用。

  教学过程:

  一、组织教学

  1、师生问好。

  2、复习《赶海的小姑娘》

  二、引入新课

  1、出示海螺,启发学生说出它的名称和生长的环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。(传递信息)

  2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。(接下来请同学们来看幻灯片,看了这些美丽的图画后,你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧?)

  3、今天我们将要学唱一首新歌,歌名叫“小螺号”。

  播放动漫《小螺号》(同学们先欣赏歌曲《小螺号》),感受并说出歌中的“景”是怎样描绘的?歌中的“情”是怎样表达的?

  (我仿佛见到了宽阔的沙滩,辽阔的大海,海边还有一个小朋友正在吹小螺号)

  4、跟着录音学唱歌曲,轻声地模唱几遍。好,现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。

  5、讲解波音、上滑音,并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。

  6、难点练唱。

  (1)大跳音程。325666

  (2)切分音及长音。161.1—美吔!

  7、逐句教唱(侧重难点)

  8、学生跟琴声练唱

  9、歌曲处理:

  情感要求:

  第一乐段(1~16小节)欢快、跳跃有弹性,表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。

  第二乐段(17~28小节)舒展优美、亲切自然。整体情绪:欢快、活泼、甜美地。

  10、分男女生演唱,点唱。

  11、学生试吹瓶罐,模仿螺号声,在歌曲合适处加入伴奏(将学生分成两大组,交换唱奏)

  12、分小组唱,奏练习。

  13、各组推荐两名学生作唱,奏表演。

  三、课堂小结

  这一课的学习,大家的积极性高,主动性强,进步很快,还希望你们多利用课余时间练习,一定要背熟歌词。

  教学反思:能有感情的演唱歌曲。

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