欢迎来到原中小学教育资源网!

幼儿园学前班绘本课件:《爱心树》

课件 时间:2018-03-12 我要投稿
【www.ruiwen.com - 课件】

  幼儿园学前班绘本课件:《爱心树》

  导读目标:

  1、借助绘本阅读,在观察,想像,游戏中,让学生享受阅读的情趣,激发学生课外阅读的兴趣,《爱心树》绘本教案及课件。

  2、通过阅读,使学生感悟大树的无私奉献,了解爱的真谛。

  导读过程:

  一、谈话导入,赏读封面

  孩子们,你们一定认识许许多多的树吧,你知道吗?每一棵树都有一个故事,今天,老师带你们去认识一颗特别的树,是一棵什么树呢?出示封面。学生读课题。

  仔细观察,你都看到了什么?看谁的发现最细致、精妙。(学生自由说说发现了什么)(主要是题目、作者)

  这幅画其实是一本书的封面。书本的封面告诉我们这么多讯息,以后我们看书时,可别忘了看封面哦!这本书名叫《爱心树》。树上写着英文--意思也是爱心树。书本里面有图画有文字,它们共同讲述一个完整的故事。在这里,图画是图书的生命,也就是说图画自己也会讲故事。这样的书叫绘本。我们看绘本的时候可别忘了一定要观察图画哦。一本好的绘本会让我们越看越想看,百看不厌。

  (2)(翻书)书本的第一页叫扉页

  二、互动讲故事

  1.故事开始了,"从前有一棵大树"(指着大树)同学们你们看,这是棵什么样的大树?

  这是一棵枝叶繁茂的大树,这是棵高大的树,这是棵挺拔的树,这是棵…

  2.(不出示字)这棵树怎么样了?

  这棵树弯下了腰(真会观察)--枝叶不再伸向天空,好象张开了手臂。

  一个小男孩来了(真细心)--树就弯下腰和他打招呼。

  师轻声念(点击):大树之所以弯下了腰,是因为它喜欢上一个男孩儿。

  3.师念:男孩儿每天会跑到树下,你看出来了什么?(说一说,演一演,进入情境)

  大树的枝叶好象是手臂,它伸开手臂在欢迎小男孩,教案《《爱心树》绘本教案及课件》。--看来大树很喜欢男孩。

  我觉得男孩也很喜欢大树,因为他舞着手臂向大树跑来。--是呀,看他脸上带着笑,一边跑还一边和大树打招呼。

  大树微笑着,好象在说:"到我身上来吧。"

  4.师:他会来这里玩些什么呢?(看图先猜一猜,然后说一说,演一演)

  (1)采集树叶

  (2)爬树

  (3)荡秋千

  (4)吃苹果

  (5)捉迷藏

  (师生一起玩玩捉迷藏游戏,师做大树)

  (6)师:累了的时候,就在树阴里睡觉。看这棵大树怎么样了?

  树干歪向一边,撑开枝叶象一把伞,不让男孩儿被太阳晒到。

  大树的树叶沙沙沙,给男孩唱起摇篮曲。

  大树抖动身体,为男孩送来徐徐清风。

  师:男孩静静地躺在大树的怀里,被大树关怀着,舒服地睡着了。

  (7)小结。师:小男孩在大树身边可真幸福啊,无聊的时候,大树陪他荡秋千、捉迷藏、让他当森林之王;肚子饿的时候,大树给他吃果子;玩累了,大树让他躺在自己身上。我好爱你!孩子!你呢?

  (8)学生说说自己对大树的感受(大树,你真好)树是怎么做的?(伸出枝条紧紧地抱着男孩)

  (9)师:男孩非常非常爱它。大树很快乐。

  (10)小结:孩子们,大树为什么这么快乐?(因为男孩喜欢他,常去陪他)

  三、师配乐讲述后半个故事。

  1.讲到:"孩子逐渐长大",怎么树下有四只脚?

  2.讲到:"大树常常感到孤寂"。问:你感受到大树的孤寂了吗?从哪发现的?(他的枝条交叉着,好象是他紧锁的眉头,象他那颗孤寂的心,好象在说:_)

  3、有一天,小男孩又来了(继续讲故事)

  大树还是很快乐!你知道为什么吗?大树很抱歉,又是为什么呢?小男孩坐在树墩上,他在想什么呢?

  (师生一起重温大树和小男孩一起游戏的画面)

  4.师:大树把什么都给了小男孩,可它还是很快乐,你知道为什么?因为大树爱他!谁就像大树一样爱我们呢?出示下一张PPT,听老师读小诗,跟着老师读读。

  说说妈妈怎样爱我们的,说说还有谁像大树吗?说说我们应该怎样回报他们?

  绘本作业:

  妈妈就是这棵亲爱的大树,我想对妈妈说…

  我想为亲爱的妈妈做一件事…

  画一画,写一写吧!

热门文章