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幼儿园民间图案课件

课件 时间:2018-03-08 我要投稿

幼儿园民间图案课件

  以下就是小编整理的幼儿园民间图案课件,一起来看看吧!

幼儿园民间图案课件

  教学简析:

  近年来,随着穿唐装的盛行,以及对中国结的定位,使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。人们把不同的结饰互相结合在一起,或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合,形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。这些作品不但被装饰的更加精致美丽,而且寓意深刻、内涵丰实。成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品,逐步走入我们的生活。成为人们生活中一道亮丽的风景,也成为孩子们所熟悉的一件美好的事物。因此,在此开展本活动,具有及时性、即时性、时效性,既贴近幼儿的生活,也为孩子们所喜爱和接受。

  教学设计:

  通过对中国结的认识和欣赏。了解对称、均衡等形式美的初步概念,感受造型、色彩、线条等的情感表现性。体验美术欣赏的快乐,丰富其美感经验,从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。本设计由认识单个简单的盘长结到复杂的组合结,层层深入,由易到难,注意了条理性。另外,设计上注重开放性,如:开放式的提问,探索性的观察,尽可能地给幼儿留下多角度选择机会,以及创造空间。使幼儿在充分的自主探索活动中获得积极的经验。同时,在引导过程中,老师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结,使幼儿的认识和情感得到深化,获得良好的效果。

  教学目标:

  1、欣赏中国结艺作品的装饰性,感受作品的审美、实用功能。

  2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺,激发幼儿的民族自豪感。

  3、鼓励幼儿大胆创作。

  教学准备:

  1、结艺作品展览会;

  2、中国结图片若干;

  3、音乐:金蛇狂舞、喜洋洋;

  4、中国结、盘长结、结体、结耳、流苏等字卡;

  5、水彩笔、纸若干。

  教学过程:

  一、导入

  出示礼品盒,导语:今年过春节的时候,老师收到了一个和特别的礼物,我们来一起看看是什么?(说明:针对孩子特别喜欢接受礼物这一特点,以“礼物”为线索,引出中国结、萌发幼儿对中国结的兴趣。)

  二、认识中国结(盘长结)外形、特征。

  1、提问:我收到的是什么礼物呀?(中国结)出示字卡中国结。

  2、你喜欢中国结吗?为什么?

  幼:有一圈圈的花边,看上去很美。

  师介绍“结耳”;这一圈圈的花边有一个好听的名字叫“结耳”。你喜欢它的外形,就是“形状美”。出示字卡“结耳”。

  幼:我喜欢最下面的穗子,它会摆动,很好看。

  师介绍“流苏”,它摆动起来很柔美,给人摇戈外姿的感觉。增添了动感,有“线条美”,出示字卡“流苏”。

  幼:我喜欢中国的正方体,排列整齐。

  师介绍“结体”,有规则的穿编和排列,很结实的正方体,有“结构美”,出示字卡“结体”。

  幼:我喜欢它左右对称,上下对称。

  师:整个结体是中心对称,均衡的,具有“对称美”。

  幼:我喜欢大红色,它的颜色美。

  师:那大红给你们什么样的感觉呢?

  幼:喜气洋洋、喜庆、吉祥、温暖、热烈、热闹、暖和的。

  师:正因为它给人喜气洋洋、吉祥的感觉,所以春节、过年的时候,人们都会去购买中国结给自己或送给别人。

  小结:我们平常说的“中国结”,大多指的是“盘长结”。(说明:本环节采取了开放式的提问,并进行了适时的概括,总结和提炼,使幼儿的认识得到提高和升华。)

  三、欣赏中国结图片(投影仪)

  1、欣赏在盘长结的基础上变化而来的结;二回盘长结;三回盘长结;四回盘长结,蝴蝶结、鲤鱼结、蜻蜓结等。

  2、欣赏其他结:藻井结、纽扣结、吉祥结等较常见的结。(说明:通过本环节图片的欣赏,深化幼儿对盘常结及其他个位的认识,并简单了解盘长结的一些常见的'结。)

  四、参观结艺展览,播民乐(了解制作材料,编制工艺,实用功能)

  师:除了刚才我们认识盘长结外,人们还在“盘长结”的基础上变化、创造出了许多其他结。它们往往和盘长结结在一起,再加上一些辅助材料,组成了美丽的中国结装饰品。现在,我们一起去仔细地欣赏这些结艺作品吧。

  1、提问:这些结艺作品是用什么材料做成的?是怎样做成的?

  小结:中国结是利用一跟粗或细的绳或五彩的丝线,通过我们灵巧的双手编出来的,是一种手工编织品。在很早很早的古代,它是我们中国特有的一种民间工艺,所以称之为中国结/

  2、提问:你还在什么地方见过中国结?

  幼:汽车上、背包上、商店里、人们家里,宾馆饭店门口。

  提问:它有什么用?

  幼:穿编成吊饰、挂饰、首饰装饰来美化我们的生活。

  幼:带给我们美好的祝福;平安吉祥等。(说明:本环节的参观活动原本放在开始部分,但后来顾及到这些结矣作品上有琳琅满目的辅助装饰品,怕孩子的注意力被这些小物品吸引,失去认识盘长结的兴趣。因此,放在欣赏完盘长结之后进行,从而再次激起孩子们欣赏的热情,掀起**。)

  五、给中国结起名字。

  师:在这些结艺装饰品中,有很多辅助材料,如:玉佩、蓝田珠、小玛瑙、布鱼、鞋子、字体(福、寿、喜、招财进宝)等,加入了这些辅助材料后,使这些中国结有了更具体的祝福含义。如:看到有花瓶的结,我们会想到平平安安,就给它取名“平安结”有“鱼”就起名“年年有余”结。

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