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幼儿园小班上册的科学课件

课件 时间:2018-02-09 我要投稿
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  课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。幼儿园小班上册的科学课件,一起来看看。

  活动目的:

  1、继续感知物体的排序,进一步理解标记图。

  2、探索按物体大小排序的规律,并在观察、 操 作中体验发现的快乐。

  3、愿意大胆表述自己的发现。

  活动准备:

  多媒体课 幼儿操作材料 (附后)

  活动过程:

  一、播放课件一,引起幼儿兴趣

  1、师:"这是谁?你们喜欢他们吗?"

  2、师:"今天喜羊羊和美羊羊邀请小朋友去做客,你们高兴吗?"

  二、探索按物体的大小排序的规律

  1、播放课件二

  (1)、师:"到羊村要经过树林,小朋友仔细看下,这些树是怎么排的呢?"

  (2)、幼儿观察、讨论,讲述自己的发现。

  (3)、师幼共同小结:树是从标记红旗下面开 始,按一棵小一棵大一棵小一棵大的规律排列的。

  2、 播放课件三

  观察石头的排序,幼儿讨论、讲述石头的排序规律。

  3、 播放课件四

  (1)、观察、讨论、讲述蘑菇的排序。

  小结:树、石头、蘑菇是从标记红旗下面开

  始,按照一个大一个小,或者一个小一个大的

  规序的。

  三、幼儿操作活动

  1、师:"哎呀,不好了,美羊羊被灰太郎和 红太狼抓走了,看,这是灰太狼、红太狼留下的脚印,大脚印是灰太狼的,小脚印是红太郎的,我们要救美羊羊,就要找出脚印的排列规律,才能跟着脚印走。"

  2、幼儿操作,师巡回指导。

  四、结束

  播放课件五

  1、 师:"我们跟着脚印找到灰太狼的家了,请小朋友的爸爸妈妈帮着赶走灰太狼,就出美羊羊。"

  2、美羊羊救出来了,我们一起唱歌庆祝吧。

  五、活动延伸

  活动角投放颜色不同、大小不同的物品、圆点,供幼儿练习排序。

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