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部编版狐假虎威课件

课件 时间:2018-01-24 我要投稿

部编版狐假虎威课件

  狐假虎威,比喻倚仗别人的势力来欺压或吓唬人。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的部编版狐假虎威课件,希望大家喜欢。

部编版狐假虎威课件

  教学目标:

  1、通过寓言故事,知道成语“狐假虎威”的意思,对课文中的狐狸和老虎有自己的认识。

  2、有感情的分角色朗读课文。

  教学重点:

  1、对寓言故事,既要尊重学生们的独特体验,又要注意健康的价值取向。

  2、抓住课文中关键的词句体会狐狸和老虎的角色特点,有感情的分角色朗读课文。

  教学过程:

  一、检查前置性作业

  1、根据你查找的资料说一说老虎是一种什么样的动物?狐狸是一种什么样的动物?(导入新课)

  2、浏览课文,检查识字,理解词语。

  茂密犹豫不决冷笑神气活现

  摇头摆尾半信半疑狡猾东张西望

  3、学生们回答:课文写了一件什么事?你对狐狸的做法是怎么看的呢?

  二、小组合作学习

  思考题:用自己喜欢的.方式学习课文,看一看从文中哪些语句中能感受到狐狸的狡猾?

  三、小组展示

  1、学生们质疑

  (1)“狐狸眼珠子一转”这是什么样的神态呢?大家共同表演一下。

  (2)表演动作猜词语:神气活现摇头摆尾半信半疑东张西望

  2、教师质疑

  (1)看到老虎犹豫不决,这时狐狸会想什么呢?

  (2)看到狐狸后面跟着老虎,小动物们吓得赶紧就跑,实际上他们怕的是谁?老虎认为它们怕的是谁?

  3、分角色朗读课文。

  4、课本剧表演

  四、教师总结

  狐狸真是太狡猾了,他借着老虎的威风把小动物们都吓跑了,后来人们就把借助、依仗别人的势力来欺压人的这种行为叫做“狐假虎威”。

  五、拓展延伸

  (1)课文学完了,你想对狐狸说点什么?想对老虎说点什么?你喜欢狐狸吗?为什么?

  (2)说一说在你身边有没有“狐假虎威”的事情?

  六、作业布置

  日记:续写《狐假虎威》,看一看狐狸和老虎第二次相遇会发生什么事情。

  七、板书设计

  6 狐假虎威

  抓

  老虎——————狐狸

  上当 骗 逃生

  (比喻借助、依仗别人的势力来欺压人)

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