一年级语文课件

时间:2021-04-11 13:37:33 课件 我要投稿
  • 相关推荐

苏教版一年级语文课件

  苏教版一年级语文课件:两个宝

  教学目标:

苏教版一年级语文课件

  1.能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

  2.学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写;理解由生字组成的词语。

  3.让学生知道双手和大脑是人的`两个宝,从小养成用手用脑的好习惯

  教学重点难点:

  识字、写字、朗读、背诵。

  教学具准备及辅助活动:

  生字卡片。

  教学过程:

  一、故事导入,揭示课题

  1、讲爱迪生发明创造的故事。

  2、出示课题,认读生字,读题;说说“宝”是什么意思。

  二、初读指导

  人有哪两个宝?怎样用好它们呢?书上有首儿歌,我们读一读就知道。

  1、配乐朗读。

  2、学生自由读儿歌两遍,要求读准字音,读同句子。

  3、这首儿歌共有几句话?

  4、指名分句读课文,正音,指导停顿。

  三、精读训练

  1、学习第一句。

  (1)指名读第一句。

  (2)人有哪两个宝

  (3)出示:双手 大脑

  “双手”就是左右两只手,举起你的小手,轻轻的拍拍你的小脑袋!

  认读。举起双手,拍拍脑袋。

  (4)指导朗读第一句。重读“双手”和“大脑”。

  (5)双手和大脑分别有什么本领呢?下节课我们再学习。

  2、学习生字。

  (1)出示:人 个 大 手

  (2)自学生字。

  看笔顺,记忆字形、笔顺,并分别给它们找个朋友。

  交流。

  3、指导写字。

  “人”:撇从竖中线起笔,撇和捺都要舒展,撇脚要平。

  “个”:“人”偏上,竖在竖中线。

  “大”:撇从竖中线起笔,捺从交点起笔。

  “手”:第一笔是平撇,竖钩在竖中线。

  教师范写。

  学生描红。

  学生在《习字册》上练写。

  苏教版一年级语文课件:冰花

  一、揭题激趣

  教师谈话。

  二、初读指导

  1、自学课文。

  (1)一读课文,要求读准字音,不能直呼的先拼再直呼,难读的多读几遍。

  (2)二读课文,要求给自然段标好节号。

  2、检查自学效果。

  (1)检查读书,先组内读,学会互评,后汇报读,教师纠正字音、停顿。

  (2)出示字词:(略)

  点名读,相机正音。

  开火车读,去掉拼音读。

  指名3人分自然段朗读课文。

  三、精读训练

  1、学习第一自然段。

  (1)自由读,思考:冰花是谁看见的?是在什么时候看见的?它是什么样子的?

  (2)提问,相机板书:晶亮。

  (3)冰花多不多?你是从哪儿看出来的?

  (4)指导学生朗读第一自然段,突出“一朵朵”和“晶亮”。

  (5)过渡。

  2、学习第二自然段。

  (1)点名读第二自然段。

  (2)出示第一句:他惊奇地喊:“妈妈,你瞧,玻璃窗上开花了!”

  小童为什么觉得惊奇?

  你能像小童一样惊奇地喊一喊吗?

  指名读,评价。

  再指名读。

  指导边说边做动作。

  齐读。

  (3)用“因为……所以……”把第一自然段和第二自然段的第一句话连起来说一说。

  四、指导写字

  1、出示并认读生字。

  2、记忆字形,注意区分同音字“他”和“它”。

  3、范写“见”、“丰”、“这”,提醒注意。

  4、学生在《习字册》上练习描红,临写。教师巡回指导,纠正写字姿势。