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轴对称与坐标变化课件

课件 时间:2018-01-15 我要投稿
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  教学目标

  (一)教学知识点

  1.在平面直角坐标系中,探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律.

  2.利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律,能作出关于x轴、y轴对称的图形.

  (二)能力训练要求

  1.在探索关于x轴,y轴对称的点的坐标的规律时,发展学生数形结合的思维意识.

  2.在同一坐标系中,感受图形上点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.

  (三)情感与价值观要求

  在探索规律的过程中,提高学生的求知欲和强烈的好奇心.

  一、学情分析:

  由于教科书的画左脚印不利于引入新课,因故改为画左手印引入新课。

  二、教学目标

  (一)教学知识点:

  1.通过实际操作,了解什么叫做轴对称变换。

  2.如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形。

  (二)能力训练要求

  经历实际操作,认真体验的过程,发展学生的思维空间,并从实践中体会轴对称变换在实际生活中的应用。

  (三)情景与价值观要求

  1.鼓励学生积极参与数学活动,培养数学兴趣。

  2.初步认识数学和人类生活的密切联系。

  教学重点

  1.理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系.

  2.在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形结合的意识.

  教学难点

  用坐标表示轴对称.

  教学方法

  探索发现法.

  教具准备

  课件,坐标纸.

  教学过程

  Ⅰ.提出问题,创设情境

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  教学目标

  (一)教学知识点

  1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.

  2.轴对称的简单应用.

  (二)能力训练要求

  1.能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形.

  2.培养学生运用轴对称解决实际问题的基本能力.

  3.使学生掌握数学知识的衔接与各部分知识间的相互联系.

  (三)情感与价值观要求

  1.积极参与数学学习活动,对数学有好奇心和求知欲.

  2.在数学活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心.

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