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幼儿园做早操课件

课件 时间:2018-01-01 我要投稿
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  幼儿园做早操课件1

  目 标

  1、引导幼儿在理解作品的基础上学会念《做早操》这首儿歌,感受儿歌的意境。

  2、启发幼儿学习儿歌中的小动物,做一个遵守纪律的好孩子。

  准 备

  1、小狗、小猫头饰若干,花鹿姐姐的头饰一个,其他动物的头饰多个,儿歌《做早操》录音磁带。

  2、带领幼儿观察小学生做课间操。

  3、配套幼儿用书《语言》上册。

  过 程

  1、打开幼儿用书《语言》上册第1页,教师介绍儿歌的名字,并解释“排好”就是排好队。

  2、放录音,引导幼儿欣赏儿歌,教师提问:儿歌的名字是什么?有哪些动物在排队?

  3、教师朗诵儿歌,引导幼儿讨论以下几个问题:这些小动物是怎样排队的?排队做什么?它们是怎么做操的?

  4、请几位幼儿当小动物,按儿歌中的情景做操,另一些小朋友一起为他们配儿歌,并变换形式进行几次。

  5、教师出示小羊、小鸟头饰多个和黑熊爷爷的头饰一个,并请部分幼儿上来戴上头饰,排队做操。教师引导其他幼儿为做操的小朋友配儿歌,注意引导幼儿将儿歌中的人物替换,编出新内容。

  附作品

  做早操

  排好,排排好,

  小狗和小猫。

  我们排好队,

  一起做早操。

  花鹿姐姐喊口令,

  一二三四做得好。

  幼儿园做早操课件2

  活动目标:

  1、让幼儿知道排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。

  2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。

  3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。

  活动准备:

  挂图,儿歌。

  活动过程:

  一、开始部分

  师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操)

  二、基本部分

  1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中出现了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭)

  师:它正在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们大家来早操”(幼儿跟读2遍)。

  师:我们做早操是怎么做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。

  师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体)

  师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。

  2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。

  3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。

  附儿歌:《做早操》

  早上空气真正好,

  我们大家来早操。

  伸伸臂,弯弯腰。

  踢踢腿,蹦蹦跳。

  天天早操身体好!

  三、结束部分

  小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!

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