安全在我心中课件
安全分为交通安全，校园安全，施工安全，财产安全，人身安全等多种。下面是小编为你带来的安全在我心中课件 ，欢迎阅读。
教育目的:
学习水火、电、交通、煤气等安全知识,通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关的安全知识，把“安全”牢记心中，做个安全知识的宣传员。
教育重点：让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。
教育难点：教育学生牢记各种安全知识，避免各种危险。
教育对象：五年级学生
教育形式：以录像、小品表演、知识竞赛等形式拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
课前准备：
1、 搜集与自己关系较密切的各方面的安全知识。
2、 搜集不注意安全而造成事故的悲惨事例。
3、 各小队排练节目。
4、 主题队会前布置好教室。
教育内容与过程：
一、交流各方面的安全知识
主持：安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各方面的安全知识，避免各种危险。今天，让我们一起来举行《安全在我心中》的主题班会。
二、播放录像《坐在篮球上的小女孩》
主持：同学们，看了刚才的录像你想说什么呢？
三、小品表演：《踢球》
主持：我们经常看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看1、小品《踢球》（资料附后）
四、七嘴八舌，导行辨析
事故发生的原因是什么？我们该做怎样才能避免事故的发生呢？
汇报。
主持：瞧，这多危险！为了小小的足球，却落下了终生残废，这是一个多么残酷的现实啊！所以我们一定要做到：自觉遵守交通规则，不在公路旁玩耍，以确保我们的人身安全。
五、 交通安全知识竞赛
主持人：好，结束了精彩的小品，下面我们要进行下一个环节：安全知识竞赛。现在我先宣布比赛规则：
（1） 题目类型：必答题和抢答题。
（2） 答对一题得一面小红旗，并能说明理由再加一面小红旗。
（3） 以红旗最多的小组为胜出队。
好，现在让我们开始比赛，首先，请第一小队的小队长选题。
（小队长上台，从黑板上的四个信封中任意选择其中一个交给主持人）
（主持人读题，各小队队员依次答题）
问：溺水者被救上岸后该怎样急救？
问：发现有人触电怎么办？
问：说出“120、119、110……”等特殊电话号码的用处。
问：请说出我们该怎样才能避免被坏人拐骗和侵害的措施。
主持人：经过各组激烈的较量，我们来看看各队所得的成绩。
主持人：到目前为止，第三小队获得第一，第一、二和四小队暂时各落后一面红旗，不过我相信在下面的抢答环节他们很快追上来的。接下来我们就要开始紧张而刺激的抢答部分，大家准备好了吗？
好，现在让我们开始比赛，首先，请第一小队的小队长选题。
（小队长上台，从黑板上的四个信封中任意选择其中一个交给主持人）
（主持人读题，各小队队员依次答题）
1、少年儿童为什么不能玩弄电器设备？
2、我们去游旅等户外活动时要注意什么？如果有人发生意外时该怎么办？
3、下课了，不能干什么？
4、哪些东西不准带进校门？易燃物品
5、那些行为不对（1）跳高、跳远（2）攀越围墙、滑楼梯（3）翻单杆、荡秋千
6、下楼梯怎样行？
主持：通过两轮激烈的'比赛，结果已经出来了，现在我们进行颁奖。
六、 认识下面标志
课件出示以下标志：
1、禁止行人通过标志 2、禁止非机动车通过标志
3、注意有毒标志 4、禁止带火种标志
5、注意危险标志 6、紧急出口标志
7、注意信号灯标志 8、高压有电标志
主持：同学们，在日常生活中你还认识哪些标志呢？
主持：听了同学们的发言，我相信同学们都在知道在日常该如何保护自己了。请看小品《我们学会了保护自己》
主持：请同学们结合自己的实际，谈谈自己在生活中是怎样保护自己的？
主持：同学们，让我们牢记自己自救的知识，珍爱自己的生命！
七、 活动巩固与延伸
1．（播放音乐）集体在《倡议书》上签名 ，向家长、社会发出《倡议书》。
2．出一期《安全在我心中》的黑板报。
3、创作安全知识的广告标语。
活动效果：通过主题班会，让学生掌握有用的安全知识，懂得安全的重要性。并将安全落实到自己的日常生活中去，学会保护自己真正做到安全在我心中。
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