欢迎来到原中小学教育资源网!

幼儿园课件怎么制作

课件 时间:2017-10-30 我要投稿
【www.ruiwen.com - 课件】

  幼儿园课件怎么制作,制作过程要切入孩子学习的兴趣和启发点。

  简单点说:幼儿园课件制作要根据幼儿的特点予以确定主题,多采用简单易懂的小故事,色彩明艳的图片,人物或角色简单,配置动感十足,对白较短的动漫制作,善于达到孩子们喜闻乐见的目的。

  详细地说,幼儿园课件的制作离不开以下要素:

  1、思路新颖、富有创意的教学活动设计。

  2、要儿童化、游戏化。围绕活动目标,至少设置一个或两个使孩子非常感兴趣的片段和场景

  3、知识形象化

  4、场景和片段的转换快。孩子的兴趣来得快消失也快,要抓住孩子兴趣的最高点

  5、满足孩子的好奇心和成就感。以便老师借题发挥,紧扣教学环节

  6、课件的背景画面以简洁为好

  7、课件当中的事物、景象、动物和人物力争接近自然,接近真实

  8、切入孩子学习的兴趣和启发点

  制作幼儿园托班语言课件设计

  工具:flash,具体大小、保存格式见《红头文件》

  课件内容:1、能够基本展示故事内容。

  2、能够直观表现关键问题并解答。

  故事内容:

  小高兴每天都很高兴。今天她也很高兴,因为妈妈要带小高兴去动物园。小高兴走啊走,来到一个公园,小高兴看见公园里的花儿都开了,小高兴真高兴啊。小高兴走啊走,过来到一片森林,小高兴听见树上的小鸟在唱歌,小高兴真高兴啊。小高兴走啊走,来到一家糖果店,摸了摸自己的口袋,发现口袋里有一块糖,小高兴真高兴啊。终于来到了动物园,小高兴看见了最喜欢的长颈鹿,小高兴真高兴啊。在回家的路上,小高兴帮助小弟弟抓回逃走的气球,小高兴真高兴啊。咦,世界上有这么多高兴的事情,为什么还有人不高兴呢?小高兴决定把自己的高兴都收集起来,熬成一锅美味的高兴汤。她把高兴汤分给大家后,所有人都变得很高兴。

  故事剖析:

  主角:小高兴。女。形象卡通、可爱。

  配角:妈妈。(打酱油的,看得过去即可。)

  场景一:封面。

  含有故事题目《高兴汤》及主角小高兴即可。若伴有简单特效更好,O(∩_∩)O~。

  场景二:小高兴来到公园。(背景为公园,有很多美丽的花。)

  小高兴看见花后,很高兴。

  人物态势:从一侧来到另一侧,看见有一朵特别大、好看的花。(╮(╯▽╰)╭稍微俗一点问题也不大)。如何表现很高兴?:

  看见花后屏幕中升起一颗爱心(注:该爱心为后文所用,为做区分,每个场景的爱心至少在颜色上不一样。)

  场景三:小高兴来到森林。(背景为森林,有很多树,若有一些小虫子或小鸟装饰更佳,没有也无所谓。)其中在一棵最明显的树上站着一只显眼的鸟。该鸟在唱歌。

  人物态势:张大耳朵听鸟唱歌,很高兴。如何表现很高兴?:

  听见歌声后屏幕中升起一颗爱心(注:该爱心为后文所用,为做区分,每个场景的爱心至少在颜色上不一样。)

  场景四:小高兴来到糖果店。(背景为糖果店,有很多糖果和一些客人)

  人物态势:看着客人,摸了摸自己的口袋。摸出了一颗看上去很好吃的糖,很高兴。如何表现很高兴?:摸到糖后,屏幕中升起一颗爱心(注:该爱心为后文所用,为做区分,每个场景的爱心至少在颜色上不一样。)

  场景五:小高兴和妈妈来到动物园。(背景为动物园,有一些打酱油的动物,主要动物是长颈鹿。)

  任务态势:此时配角妈妈可以在角落打酱油,小高兴在主要画面上,与长颈鹿稍作互动。小高兴很高兴。如何表现很高兴?:摸到糖后,屏幕中升起一颗爱心(注:该爱心为后文所用,为做区分,每个场景的爱心至少在颜色上不一样。)

  场景六:回家的路上,帮小弟弟捉回逃跑的气球。(背景:夕阳、回家路上。一小男孩在哭,手中最好握有几只气球,一只漂亮的气球飞在空中,小高兴去追。追回后很高兴。)如何表现很高兴?:归还气球后,屏幕中升起一颗爱心(注:该爱心为后文所用,为做区分,每个场景的爱心至少在颜色上不一样。)

  场景七:小高兴每天都很高兴,但为什么还有人不高兴?(该页没有特别的想法,稍微陈列一些人物、动物不高兴的样子就可以了,不高兴的动物中一定要有一只兔子)

  场景八:(关键场景)小高兴将自己的高兴都搜集起来,放进锅里煮成了高兴汤。

  关键问题:小高兴有哪些高兴的事情?(字幕出现在画面下方)

  具体表现:

  场景九:小高兴将高兴汤喂给不高兴的人、动物后(场景七所出现过),每个人都变得很高兴

  结束

热门文章