班队课的课件

课件 时间:2017-10-12 我要投稿
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  班队课告诉我们,光说不做是没有用的,关键是要拿出行动 。小编为大家整理的班队课的课件,希望大家能够喜欢。

  教学目标:

  通过活动使队员认识到自己身上存在的不良习惯,从而懂得改正不良习惯,培养尊重生命、热爱生活的情感。

  教学过程:

  活动一:认识不良习惯

  (一)、认识零食的危害。

  故事导入:今天老师听到一件事,有点心急。这件事就这样的:

  邻居家有个男孩叫小胖,今年十岁,刚上三年级。上星期六阿姨来他家给了他二十元的零用钱,可把他高兴坏了。这不,刚星期一放学,他就迫不及待地跑进小卖部买起平时看了就流口水的零食,然后就狼吞虎咽地吃起来。星期二一放学也忍不住诱惑跑进去买了几包,星期三一放学也……,星期四……,可刚到晚上,小胖肚子突然疼了起来,脸色发白,直冒冷汗,躺在床上直打滚,而且不断地要往厕所拉肚子去。他爸妈见了,赶紧把他送到医院去。经医生一检查,才知道是因为吃了过多的零食引起消化不良。听说现在还躺在医院里呢。

  1、师:其实像小胖这样买零食,吃零食的现象在我们的校门口也经常发生。

  出示图片。(学生在买零食,吃零食)

  2、师:像这样垃圾的危害到底有多大呢,老师收据了一些资料,大家请看大屏幕。

  课件:吃零食的危害的资料。(如:加工过程的不卫生、有色饮料的制作过程、有毒成分、学生发胖臼齿肠炎等材料。)

  3、你有过因为吃零食而吃坏肚子的经历吗?

  4、我们认识了它的危害性,你打算怎么做?看到队员去买零食你会劝告?或者是向学校提提建议?

  (二)、发现身边的不良习惯。

  师:队员们,不良行为又何止是吃零食这一种呢。请再看看这些图片。

  1、看课件“发生在我们身边的事”(学生的各种不良行为图片,如:不走人行道、不关灯、不关水龙头、做作业姿势不对、打扫卫生不认真、在走廊奔跑等现象)

  2、看了刚才的课件,大家说说看,他们身上有哪些不良习惯?(学生自由发言)

  过渡:我们常说“人无完人,金无足赤”,每个人身边都会有不足之处,能找找说说自己身上的不良习惯吗?

  (三)、找找自身的不良习惯

  同桌讨论交流,我们班级中或自己还有哪些不良习惯?给自己或他人带来什么影响?(也可以真诚地指出别人的不足之处。)

  交流,并适机进行引导。

  活动二:改正不良习惯

  (一)、情境创设,激发改正欲望。

  1、师:队员们,一种好习惯决定一种好生活,而一种坏习惯却是人生的一块绊脚石。当一个人养成了良好的习惯,他的生活就会变得丰富多彩,他的人生之花便会得以绽放!让我们从小就播下好习惯的种子,把不良习惯全改正过来。你有信心做好吗?

  师:自信地告诉大家:课件出示(拒绝不良习惯,我能行)

  师:大声地告诉自己:(改正不良习惯,我能行)

  回答得真响亮,体现了我们班级的气势,说明大家有决心有信心。

  2、我们怎样来帮助自己或别人改正不良习惯呢?

  (学生们自由发言)

  刚才同学们的发言都很有针对性,我想,有不良习惯的同学听后一定会有启发的。

  3、小结

  师:说得真好!但光说不做是没有用的,关键是要拿出行动,要有决心,更要有毅力,有恒心。不能做语言上的巨人,行动上的矮子。动动脑,思考一下,我们应该养成哪些好习惯?

  活动三:形成好习惯,。

  (一)、小组合作说说我们应该养成哪些好习惯?

  (二)、小记者采访大家应在学习、卫生、纪律方面养成那些好习惯。

  (队员们,讨论得很热烈,老师想请我们队的小记者来个现场采访,从学习、卫生、纪律方面,来考考我们班级的同学,大家有信心接受他的采访吗?)

  小记者随意走动,采访同学。

  (三)、出示十个文明好习惯。

  师:好习惯惯就像雏鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔!语言美,行为美,才是新时代的好少年。

  小学生10个好习惯

  热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;

  文明礼貌,微笑待人;

  学会尊重,耐心听他人说话;

  保护隐私,别人的东西不乱动;

  利人利己,用过的东西放回原处;

  诚实守信,说了就要努力做;

  待人友善,观看比赛文明喝彩;

  遵守规则,上下楼梯靠右行;

  勤奋自强,天天锻炼身体;

  环保卫生,干干净净迎接每一天。

  活动四:争做文明学生

  (一)其实我们中队中就很多队员,已经养成好习惯。他们是文明之星,是我们学习的榜样。我有个建议,大家来评一评我们班级中的文明之星好吗?

  请大家评评心目中的“文明之星”。

  (二)评选文明之星

  指名推荐,说明原因,举手表决。

  请被上的文明之星的同学站到台上来。让我们以最热烈的掌声祝贺他们。我有个提议,请文明之星代表给我们大家讲几句,大家说好不好?

  (文明之星代表即兴演讲。)

  谢谢文明之星代表的讲话,我们全班再次为他们鼓掌!(鼓掌)

  活动小结:

  今天,这堂课我们认识了不良习惯,认真分析危害。我们提出了改正措施,争做文明学生。我们克服不良习惯的行动更自觉,信心更足。我们改正不良习惯的意志更坚定,决心更大。同学们,让我们一起改正不良习惯!

  我们是祖国的花朵。我们是21世纪的主人。我们要做文明守纪,诚实有礼的新时代的好少年!

  a小食品的主要成份是淀粉,味精和香精,其中糖精是从煤焦油中提炼的,它除了有甜味之外,一点热量也没有,最后还需从尿液中排出,反而给肾脏增加了负担。

  b小食品中的色素虽然被说成是“食用色素”,但很少是天然的,而多数是化工合成的,它们的副作用会慢慢的侵害人的身体,使人产生慢性中毒。由于慢性中毒不易被发现,因此危害也就更大。如果食用了假冒伪劣的小食品,

  它的危害就更严重。

  c任何一种小食品都加有防腐剂,用来防止食品变质。防腐剂主要有两种:一种是“山梨酸”,一种是“亚硝酸盐”。山梨酸副作用小,但价格贵;亚硝酸盐价格便宜副作用大。你想一想,一心想赚钱的生产商会用哪一种防腐剂呢?

  d小食品多用塑料包装,虽然塑料本身无毒,但在生产、印刷和包装的过程中会渗入重金属,重金属沉积在大脑中会严重影响人的智力发育。所以,我国某些地区的特色食品不能出口,主要原因是塑料包装物中的重金属含量超标。

  e包装物的彩色印刷,包装里的卡片、小玩具的图案也都是彩色印刷的,印油中的铅会使人产生铅中毒,而铅中毒是很难治愈的。

  f不符合卫生标准的小食品中的菌落指数(每计量单位细菌总数)严重超标,因此危害很大。到目前为止,我国已有多起因小食品和饮料导致儿童中毒事件。

  十个文明好习惯

  1. 唱响国歌;

  2. 尊敬师长;

  3. 主动问好;

  4. 友善宽容;

  5. 不随地吐痰,把纸屑扔进垃圾桶;

  6. 不说脏话;

  7. 公共场所,轻声交谈,右行礼让;

  8. 乘车购物,不拥不挤;

  9. 观看演出、比赛,文明喝彩;

  10.遵守交通规则,走人行横道、不闯红灯 。

  坏习惯危害大(顺口溜)

  坏习惯,危害大,直接影响你我他,学习倒退直向下,思想落后表现差,表现差。

  坏习惯,危害大,健康心理毛病发,一天到晚情绪差,人格修养倒地爬,倒地爬。

  坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮,不顾集体好和差,竞赛红旗全跑了,全跑了。

  坏习惯,克服它,要靠全班一体化,帮你帮我也帮他,师生家长笑哈哈,笑哈哈。


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