关于学前班英语的教学课件

课件 时间:2017-09-21 编辑:晓帆 手机版
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  导语:课件是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。,以下是小编整理学前班英语的教学课件,以供参考。

  一、教学内容:

  New words  bike / bus / car

  二、教学目标:

  1、知识目标:熟练掌握单词bike / bus / car的英汉意思并能相互转换。

  2、情感目标:理解单词在生活中的应用,培养学生听说读英语的情趣和习惯。

  3、能力目标:单词英汉都达到熟练的程度,例如:提起“小汽车”学生能够快速回答“car”。我说“car”学生能够快速反应是“小汽车”。

  三、教学重点:

  这三个单词 bike / bus / car 之间可以快速英汉互译。

  教学难点:

  bike 和 bus 这两个单词形似,可能会混淆。

  教学课时:

  1课时

  四、学情分析:

  小孩子的注意力集中的时间短,这3个单词要在孩子注意力集中的时间教会孩子,特别是易混淆的那两个单词,要抓住有限的时间把教学目标达到。

  五、教学过程:

  1、课前准备:小汽车、公共汽车、自行车的卡片及单词卡片

  2、方法步骤:

  (1)Greeting

  T:Hello, boys and girls.  S:Hello, Miss Wang.

  (2)展示小汽车图画卡片

  T:Wow, It’s car. 引导学生猜想car 是什么(小汽车) T领读car,Ss跟读

  单独找Ss读

  汉语和英语之间相互转换,采用男女生互换的形式达到熟练地程度。

  (3)出示自行车的图画卡片,引出bike

  T领读bike,Ss跟读

  单独找Ss读

  采用抢答的形式达到英汉都能熟练的程度

  (4)出示公共汽车的图画卡片,引出bus

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